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1、教材同步復(fù)習第一部分 八 年 級 下 冊第四單元崇尚法治精神 2 第 七 課 尊 重 自 由 平 等考點知識 歸納 3 4 5 第 八 課 維 護 公 平 正 義公平含義通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度或行為方式內(nèi)涵包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平具體要求權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件意義或作用(1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障(2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ) 6 公平把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的做法(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極

2、參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平(2)個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境(3)制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益 7 8 守 護 正 義 是 成 年 人 的 事 ， 與 未 成 年 人 無 關(guān) 。

3、 (1)正義感是公民的基本德性。無論是成年人還是未成年人，都要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 (2)實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴小事做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。考點知識 拓展 9 【 例 】 (2018玉 林 3)近年來，微信群投票火了。為了給孩子投票，有的家庭全員上陣，發(fā)動親戚、朋友、同學，將投票鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到多個群以求點擊。在微信群為孩子拉票的做法()提高了孩子的綜合素質(zhì)違背了公平競爭原則能增進人們之間的親情、友情不利于形成良好家教家風 AB CD廣西真題 講練 維護公平正義 1 0 【 方 法 指 導(dǎo) 】 考 查 點 ：公平、家風建設(shè)。解 題 思 路 ：題干中為孩子拉票的行為，違背誠信原則和公平原則，是不正當競爭的行為，會對孩子的健康成長造成不良影響，不利于形成良好家教家風，說法錯誤，說法正確，符合題意。 【 我 來 作 答 】 D