《人教版九年級物理第十三章《內(nèi)能》單元測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級物理第十三章《內(nèi)能》單元測試題（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、選擇題 1．下列景象中，能說明分子在永不停息地運動的是( B ) A．柳絮飛揚B．荷花飄香 C ．落葉飄零 D．煙波浩淼 2．水很難被壓縮，其原因是（ ） A．水分子之間沒有空隙 B ．水分子之間有引力 C．水分子之間有斥力 D ．水分子在不斷地運動 3．下列情況中，物質(zhì)的特性——比熱容會發(fā)生變化的是 ( D ) A、水溫從 80OC上升到 90OC B 、把鐵圓柱體拉成細鐵絲 C、磚塊被壓成了粉末 D 、冰雪融化 4． 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ） A．一切物體都具有內(nèi)能 B ．

2、物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高 C．0℃時物體沒有內(nèi)能 D ．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加 5．下列事例中利用熱傳遞 改變物體內(nèi)能的是（ ） A．和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱 B．冬天，用熱水袋取暖，人體感到暖和 C．冬天手冷的時候，兩手互相搓搓就暖和了 D．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱 6．沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較 大，這主要是因為（ ） A．海水的密度小，砂石的密度大 B ．海水的比熱容大，砂石的比熱容小 C．海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少 D ．海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多 7．汽車、拖拉機的發(fā)動機

3、常用水做冷卻劑．是因為水具有 ( B ) A．較小的密度 B ．較大的比熱容 C ．較低的凝固點 D ．較高的沸點 8．如圖 J13-1 所示，實驗室內(nèi)甲、乙兩個相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同 一規(guī)格的電加熱器同時加熱一段時間（熱量損失不計，且液體均未沸騰） ，則加熱過程 中甲乙兩支溫度計升高的溫度之比為（ C煤油 ＝2.1 10 3J/ （ kg/ ℃））（ ） A ．1∶2 B．2∶1 C． 1∶1 D． 1∶ 4 9．由 c= ，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容 c，下列說法正確的是（ D ） A． 若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一

4、倍 B． 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 C． 若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D． 無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣 10．下列說法正確的是（ ） 第 1 頁 A．熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的變化量 B．兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同 C．熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體 D. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān) 11．用兩個酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的時間內(nèi)，它們吸 收的熱量相等，則下列判斷正確的是（ ） A．甲、乙兩種

5、物質(zhì)的比熱容一定相等 B ．甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等 C． 溫度變化的大的物質(zhì)比熱容大 D ．溫度變化大的物質(zhì)比熱容小 12. 南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊 會在酒面上飄來飄去。下列幾種說法中錯誤的是（ ） A. 冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊飄來飄去 B. 冰塊吸熱，內(nèi)能增加，使冰塊飄來飄去 C. 冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內(nèi)能減少 D. 冰塊吸熱，酒水放熱，酒水的內(nèi)能減少 二、填空 13．將磨得很光的鉛片和金片壓在一起，在室溫下放置 5 年之后切開，發(fā)現(xiàn)它們互相滲 透約 1mm深，這說明兩

6、種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進入對方，這是 現(xiàn)象。 14．木工師傅用木膠粘木制構(gòu)件，當木膠干了（凝固）才粘牢，這是因為液體變成固體 后，分子間距離 ，而分子間引力 的緣故。 15．將一壺水置于爐火上加熱，水的溫度會升高，它的內(nèi)能將 ，這是通過的方式改變水的內(nèi)能。 16．密閉的空氣被壓縮時溫度升高，這是利用 的方式來改變空氣的內(nèi)能；燒杯 中的熱水溫度逐漸降低，是利用 的方式來改變水的內(nèi)能。 17 ．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的。如圖所示，其中 _______圖屬于熱傳 遞改變物體內(nèi)能的； _______圖屬于做功改變物體內(nèi)能的。 （選填“甲”或“

7、乙” ） 甲 乙 18．我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時，大量增加水面面積，是利用水的 ， 大的特性，且水在蒸發(fā)時 （選填“吸熱”或“放熱” ），可以調(diào)節(jié)氣 溫，營造“宜居聊城”的舒適環(huán)境。 19．為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì) A 和 B，用相同的 酒精燈同時加熱相同的時間，溫度隨時間的變化圖像如圖所示。在實驗中必須使用的測 量工具有鐘表和 ；由圖像可判斷 物質(zhì)的比熱容大。 20．將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折數(shù)十次，如圖 14 所示。鐵絲彎折處會發(fā)熱，鐵絲的 內(nèi)能將 。這個實驗說明 可以改變物體的內(nèi)能。瞬速將鐵絲彎折

8、 處放入質(zhì)量為 2g 的水里，結(jié)果使水溫最高升高了 1℃，這些水吸收了 J 的熱量。 【C水 =4.2 103J/ （kg℃）】 第 2 頁 三、探究實驗 21. 為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗： 在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油， 用同樣的加熱器加熱： 下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題： 燒杯號 液體 質(zhì)量（ g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min） 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油

9、 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3 （1 ）分析比較 （填燒杯號） 燒杯的實驗記錄， 可得出的初步結(jié)論是： 在質(zhì)量和升高的溫度都相同 時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。 （2）分別分析比較 1，2 和 3，4 兩燒杯的實驗記錄，結(jié)合（ 1）中的結(jié)論，然后綜 合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)。 22．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中： （ 1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油（ ρ水 ＞ρ

10、 煤油 ）．選用相 同電加熱器的目的是： ． （ 2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示， ①根據(jù)圖甲可判斷出 a 物質(zhì)是 ．( 選填“水”或“煤油” ) ②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強． ( 選填“水”或“煤油” ) 四．計算題 23．小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為 5kg 的水，該熱水器中水的溫度從 20C升高到 40 C。求這些水吸收的熱量。 [ 水的比熱容為 4.2 103J/ （ kg℃） ] 24. 在質(zhì)量為 0.5 kg 的鐵鍋中放入 3 kg 水，把這鍋水從 20℃加熱到 90℃ ，求：（1）水吸收的熱量；（2）鐵鍋吸收的熱量。（C

11、 鐵 =0.46 103 J/ （ kg ℃）， C 水 = 4.2 103 J/ （ kg ℃） 25. 某種液體吸收了 2.1 104 J 的熱量后，其溫度由 25℃升高到 35℃，請你再添加一個適當?shù)臈l件，使之變成一道求解液體質(zhì)量的計算題，并解答。 第 3 頁 參考答案 一、 1.B 2.C 3.D 4.A 5. B 6.B 7.B 8.A 9. D 10.A 11.D 12.B 二、填空 題 13. 散 14. 減少 增大 15. 增加 熱傳遞 16. 做功， 17. 乙 甲 18. 比 容

12、吸 19. 溫度 B 20. （1）增大；做功； 8.4 三、探究與體 21. （ 1） 1 和 3（ 2）物體的 量、升高的溫度、物 的種 22. 量 使水和煤油在相同 吸收相同的 量 ．水 水 四、 用與 新 23. 解： 些水吸收的 量是 Q 吸 =cm（t －t 0） =4.2 103J/ （ kg ℃） 5kg （ 40－ 20）℃ =4.2 105J 24． 解： Q放＝ cm t ????????????????????（ 1 分） ＝ 4.2 103 J/ （ kg℃） 1 kg （ 90℃-4

13、0 ℃）?????（ 2 分） ＝ 2.1 105 J ??????????????? 25． 解：量杯里水的 量 m = ρV = 1 3 3 -6 3 ． 08kg 10 kg／m8010 m = 0 水放出的 量 Q = 4 ． 3 ／ (kg ℃ ． (80 ℃— ℃ 2 10 J ) 0 08kg 30 ) 第 4 頁