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1、李 煥 芝 0 -3 歲 嬰 幼 兒 教 育 體 系u 粗 大 動 作u 精 細(xì) 動 作u 語 言u 認(rèn) 知u 社 交 一 、 0 -3 歲 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 內(nèi) 容 抬 頭 翻 身 坐 爬 站 立 行 走 跑 跳 等 動 作 二 、 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 發(fā) 展 特 點 及 規(guī) 律 1 、 粗 大 動 作 發(fā) 展 特 點 ： 從 頭 部 軀 干 下 肢 即 沿 著 抬 頭 翻 身 坐 爬 站 走 跑 跳 等 方 向 發(fā) 展 2 、 粗 大 動 作 發(fā) 展 規(guī) 律 ： 從 上 到 下 ， 從 中 間 到 兩 邊 ， 從 大 到 小 ， 從 無 意 識 到 有 意 識 三 、 0

2、-3歲 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 發(fā) 展 特 點1 、 抬 頭 （ 0 -6 個 月 ） 抬 頭 是 寶 寶 出 生 后 需 學(xué) 習(xí) 的 第 一 個 大 動 作 1 0 天 可 進 行 抬 頭 訓(xùn) 練 2 個 月 會 抬 頭 （ 1） 抬 頭 發(fā) 展 特 點 ： 俯 臥 時1個 月 俯 臥 抬 頭 片 刻2個 月 下 巴 離 開 床 面 453個 月 下 巴 和 肩 部 離 開 床 面 45 - 904個 月 面 部 離 開 床 面 905個 月 可 以 自 由 活 動 頭 部6個 月 完 全 自 己 控 制 頭 頸 活 動 ， 從 無 意 運 動 向 有 意 運 動 過 度 （ 2） 抬

3、頭 訓(xùn) 練 方 法 ： 俯 臥 抬 頭 法 俯 臥 逗 引 抬 頭 作 用 ： 鍛 煉 頸 背 部 的 肌 肉 力 量 ， 增 加 肺 活 量 ， 接 受 較 多 的 外 部 刺 激 （ 3） 抬 頭 訓(xùn) 練 注 意 事 項 要 注 意 逗 引 玩 具 的 聲 音 ， 色 澤 逗 引 時 ， 玩 具 距 離 寶 寶 25公 分 左 右 逗 引 人 要 俯 下 身 ， 說 話 要 用 “ 兒 語 ” （ 聲 調(diào) 上 揚 ， 面 帶 微 笑 ， 語 速 放 慢 ， 口 形 夸 張 ） 逗 引 要 左 右 側(cè) 交 替 進 行 2 、 翻 身 （ 1 6 個 月 ） 翻 身 是 嬰 兒 的 第 一 個

4、 移 動 手 段 從 1 個 月 開 始 可 以 進 行 翻 身 訓(xùn) 練 3 個 月 會 翻 身 (1 )翻 身 訓(xùn) 練 的 信 號信 號 一 、 寶 寶 趴 著 時 ， 自 如 地 抬 起 頭 和 胸 部信 號 二 、 仰 臥 時 ， 腳 向 上 揚 ， 或 總 是 抬 起 腳 搖 晃信 號 三 、 總 向 一 個 自 己 感 興 趣 的 方 向 側(cè) 躺 著 (2) 翻 身 訓(xùn) 練 方 法 ： 左 右 搖 擺 半 翻 全 翻 作 用 ： 鍛 煉 腰 背 部 的 肌 肉 力 量 ， 為 后 期 練 習(xí) 坐 和 爬 行 做 準(zhǔn) 備 2 0 0 個 寶 寶 翻 身 高 峰 期 調(diào) 查 結(jié) 果 月

5、齡 翻 身 率 3 個 月 以 前 1 4 % 4 個 月 2 7 % 5 個 月 2 3 % 6 個 月 1 4 % 7 個 月 7 % 8 個 月 3 % 9 個 月 以 后 2 % 還 沒 有 翻 身 的 1 0 % (3 ) 嬰 幼 兒 翻 身 練 習(xí) 的 建 議 最 好 在 洗 澡 之 后 ， 保 證 室 內(nèi) 溫 度 ， 寶 寶 少 穿 點 衣 服 動 作 一 定 要 輕 柔 要 循 序 漸 進 剛 吃 完 奶 后 或 身 體 不 舒 服 時 不 宜 練 習(xí) 學(xué) 會 獨 立 翻 身 后 ， 仍 要 繼 續(xù) 練 習(xí) (4 ) 嬰 幼 兒 會 翻 身 后 應(yīng) 注 意 的 問 題 防 止

6、窒 息 防 止 翻 身 硌 傷 或 誤 食 防 止 翻 身 墜 床 3 、 坐 (4 個 月 以 上 練 習(xí) ） 6 個 月 會 坐 (1 ) 會 “ 坐 ” 意 味 著 ： 骨 骼 ， 神 經(jīng) 系 統(tǒng) ， 肌 肉 協(xié) 調(diào) 能 力 等 發(fā) 育 漸 趨 成 熟 視 野 擴 大 ， 能 接 觸 的 東 西 也 多 了(2 ) 學(xué) “ 坐 ” 訓(xùn) 練 方 法 ： 4 個 月 時 ： 引 拉 練 習(xí) 法 扶 按 練 習(xí) 法 5 個 月 時 ： 靠 坐 6 個 月 時 ： 獨 坐 (3 ) 嬰 幼 兒 “ 坐 ” 的 動 作 發(fā) 展 能 夠 自 如 地 抬 頭 是 嬰 兒 獨 坐 的 先 決 條 件 ！

7、新 生 兒 扶 至 坐 位 時 頭 完 全 下 垂1 個 月 扶 坐 時 背 脊 形 成 半 圓 形3 個 月 坐 時 腰 成 弧 形 ， 抬 頭 數(shù) 秒4 個 月 在 成 人 的 扶 持 下 可 短 時 間 維 持 坐 的 姿 勢5 個 月 靠 坐 時 能 直 起 腰 部 ， 頭 不 再 搖 擺 不 定6 個 月 能 拉 坐 ， 靠 坐 ， 兩 手 向 前 撐 坐7 個 月 獨 坐 ， 有 時 需 兩 手 向 前 支 撐8 個 月 不 用 支 撐 可 獨 坐9 個 月 能 坐 穩(wěn) ， 往 前 方 傾 斜 時 能 保 持 平 衡 而 不 倒1 0 .1 1 個 月 能 坐 穩(wěn) ， 并 能 改

8、變 姿 勢1 2 個 月 坐 位 時 能 左 右 旋 轉(zhuǎn) 取 物 而 不 跌 倒 (4 ) 別 讓 嬰 兒 坐 太 久 讓 嬰 兒 長 時 間 坐 ， 會 對 他 的 生 長 發(fā) 育 造 成 不 良 影 響原 因 ： 骨 骼 柔 嫩 纖 弱 ， 無 法 承 受 長 時 間 的 坐 姿 容 易 讓 脊 椎 側(cè) 彎 血 液 循 環(huán) 及 消 化 功 能 受 到 影 響 4 、 爬 (5 個 月 以 上 練 習(xí) ) 8 個 月 會 爬 行 爬 行 要 滿 8 0 0 小 時(1 ) 爬 行 對 孩 子 成 長 的 積 極 意 義 促 進 身 體 的 成 長 、 發(fā) 育 鍛 煉 頸 部 肌 肉 鍛 煉

9、胳 膊 及 腕 的 力 量 鍛 煉 寶 寶 的 協(xié) 調(diào) 能 力 有 益 于 骨 骼 及 神 經(jīng) 器 官 的 發(fā) 展 促 進 心 理 的 發(fā) 展 與 智 力 潛 能 的 發(fā) 揮 預(yù) 防 兒 童 成 長 期 的 感 覺 統(tǒng) 合 失 調(diào) 的 重 要 手 段 (2 )嬰 兒 “ 爬 ” 的 動 作 發(fā) 展1 個 月 匍 匐 動 作2 個 月 俯 臥 位 交 替 踢 腿3 至 4 個 月 用 肘 支 撐 上 身 數(shù) 分 鐘7 至 9 個 月 用 手 支 撐 胸 腹 離 開 床 面8 至 9 個 月 用 上 肢 往 前 爬1 歲 手 膝 并 用 往 前 爬 行1 .5 歲 會 爬 臺 階 (3 ) 嬰 兒

10、 爬 行 的 三 個 階 段第 一 階 段 ： 匍 匐 爬 行第 二 階 段 ： 手 膝 爬 行第 三 階 段 ： 手 腳 爬 行 (4 ) 爬 行 階 段 的 安 全 和 衛(wèi) 生 照 護 地 板 打 掃 干 凈 ， 鋪 上 席 子 ， 地 毯 或 棉 墊 家 具 尖 角 要 用 海 綿 或 布 包 起 來 室 內(nèi) 電 線 ， 插 口 要 絕 對 安 全 窗 戶 有 護 欄 ， 或 者 使 床 遠(yuǎn) 離 窗 戶 防 止 寶 寶 接 近 或 爬 上 桌 子 ， 不 要 使 用 桌 布 不 要 讓 寶 寶 用 爬 臟 的 小 手 直 接 拿 東 西 吃 最 好 在 一 旁 看 護 (5 ) 爬 行

11、的 注 意 事 項 要 培 養(yǎng) 寶 寶 的 興 趣 要 有 足 夠 大 的 爬 行 空 間 父 母 要 有 耐 心 ， 不 能 急 躁 飲 食 后 不 宜 立 即 聯(lián) 系 每 次 練 習(xí) 時 間 不 宜 過 長 ， 為 1 0 分 鐘 左 右 (6 ) 跳 過 爬 直 接 走 最 主 要 的 原 因 環(huán) 境 限 制 ： 家 里 空 間 狹 小 父 母 因 素 ： 過 度 疼 愛 寶 寶 不 愿 讓 寶 寶 在 地 面 活 動 寶 寶 爬 行 的 興 趣 不 夠 寶 寶 隊 爬 行 存 在 心 里 障 礙 5 、 站 立 (9 -1 2 個 月 ) 9 個 月 可 扶 站(1 )嬰 兒 “ 站

12、立 ” 的 動 作 發(fā) 展 ： 新 生 兒 期 踏 步 反 射 2 -3 個 月 髖 ， 膝 關(guān) 節(jié) 彎 曲 6 個 月 兩 下 肢 可 支 持 其 體 重 7 個 月 嬰 兒 能 高 興 地 蹦 跳 9 個 月 可 扶 站 1 1 個 月 可 扶 欄 獨 腳 站 立 ， 或 作 蟹 行 (2 )幫 助 孩 子 站 立 起 來 不 要 給 孩 子 穿 襪 子 或 鞋 子 室 內(nèi) 的 家 具 必 須 沉 重 ， 結(jié) 實 ， 穩(wěn) 定 不 要 急 于 讓 孩 子 早 站 立 ， 早 走 剛 開 始 學(xué) 站 時 ， 父 母 不 要 突 然 松 手 把 一 切 電 線 ， 金 屬 線 收 好 ， 固 定

13、 好 6 、 行 走 (1 0 個 月 2 歲 ) 1 歲 會 走(1 ) “ 走 ” 的 動 作 發(fā) 展 ： 1 3 個 月 能 肘 關(guān) 節(jié) 彎 曲 ， 用 雙 腳 獨 走 1 5 個 月 能 爬 樓 梯 ， 下 蹲 取 物 ， 繞 物 走 不 夠 靈 活 2 歲 步 態(tài) 較 穩(wěn) ， 但 仍 需 要 眼 的 協(xié) 調(diào)(2 ) “ 行 走 ” 過 程 抱 著 走 踩 腳 背 走 扶 著 走 放 手 走 7 、 上 下 樓 梯 (1 5 個 月 3 歲 ) 1 5 個 月 家 長 扶 著 每 個 臺 階 用 兩 只 腳 去 踏 1 8 個 月 自 己 兩 步 一 個 臺 階 地 上 樓 梯 2 4

14、 個 月 能 獨 自 上 下 樓 梯 3 6 個 月 上 樓 可 以 一 步 一 個 臺 階 ， 下 樓 時 兩 步 一 個 臺 階 8 、 跑 (1 .5 歲 3 歲 ) 1 歲 半 會 跑 (1 ) “ 跑 ” 的 動 作 發(fā) 展 1 8 個 月 行 走 加 快 ， 開 始 會 跑 ， 但 跑 步 還 不 成 熟 2 4 個 月 能 連 續(xù) 跑 5 6 米 3 0 個 月 起 跑 時 手 的 姿 勢 、 動 作 正 確 ， 但 不 能 保 持 到 最 后 ， 半 分 鐘 能 跑 2 5 3 5 米 3 6 個 月 跑 步 姿 勢 基 本 正 確 ， 半 分 鐘 能 跑 3 5 4 0 米(

15、2 )“ 跑 ” 的 過 程 抱 著 跑 帶 著 跑 逗 引 跑 放 手 跑 9 、 跳 (2 3 歲 ) 2 歲 會 跳(1 ) “跳 ” 的 動 作 發(fā) 展 1 .5 歲 已 經(jīng) 具 有 一 定 的 跳 躍 能 力 2 歲 能 并 足 往 前 跳 一 步 及 原 地 跳 躍 2 .5 歲 雙 腳 向 前 連 續(xù) 跳 1 2 米 3 歲 能 用 一 腳 跳 過 低 障 礙 物 (2 ) “跳 ” 的 過 程 抱 著 跳 示 范 跳 帶 著 跳 放 手 跳 (3 ) 跳 躍 難 度 的 訓(xùn) 練 原 地 跳 從 高 往 低 跳 （ 一 塊 磚 的 高 度 1 5 公 分 左 右 ） 從 低 往

16、高 跳 雙 腳 跳 過 障 礙 物 單 腳 跳 過 障 礙 物 四 、 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 發(fā) 展 總 結(jié)二 抬 三 翻 六 坐七 滾 八 爬 九 扶 站周 歲 會 走 、 歲 半 跑兩 歲 會 跳 ， 三 歲 隨 便 玩 五 、 選 擇 和 設(shè) 計 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 的 原 則 適 應(yīng) 與 發(fā) 展 原 則 注 意 個 體 差 異 循 序 漸 進 原 則 由 易 到 難 ， 由 簡 到 繁 ， 逐 步 提 高 安 全 性 原 則 安 全 第 一 全 面 性 原 則 關(guān) 注 上 、 下 肢 ， 左 右 側(cè) 都 要 訓(xùn) 練 六 、 選 擇 和 設(shè) 計 嬰 幼 兒 粗 大 動 作

17、游 戲 的 方 法1 、 根 據(jù) 嬰 幼 兒 情 緒 選 擇 游 戲 種 類(1 ) 睡 眠 較 好 ， 吃 的 較 好 ， 情 緒 飽 滿 可 選 擇 激 烈 的 ， 活動 量 較 大 的 游 戲 ( 翻 滾 ， 捉 迷 藏 ， 跑 跳 等 游 戲 )(2 ) 困 倦 ， 身 體 不 適 ， 情 緒 不 佳 選 擇 安 靜 平 和 的 游 戲 ( 歌 謠 ， 手 指 游 戲 )2 、 根 據(jù) 年 齡 特 點 選 擇 設(shè) 計 粗 大 動 作 游 戲 根 據(jù) 有 利 于 個 性 發(fā) 展 需 要 選 擇 、 設(shè) 計 粗 大 動 作 游 戲 細(xì) 心 觀 察 ， 發(fā) 現(xiàn) 反 應(yīng) ， 因 人 而 異 滿 足 個 人 需 求 ， 促 進 個 性 發(fā) 展 嬰 幼 兒 粗 大 動 作 練 習(xí) 時 的 注 意 點 注 意 上 、 下 肢 同 時 受 到 刺 激 要 隨 時 用 表 情 和 語 言 與 嬰 幼 兒 進 行 溝 通 練 習(xí) 時 做 到 時 間 短 ， 次 數(shù) 數(shù) 做 到 循 序 漸 進 ， 動 靜 交 替 抓 住 嬰 幼 兒 發(fā) 展 特 征 ， 設(shè) 計 適 應(yīng) 訓(xùn) 練 游 戲 ， 促 進 粗 大 動 作 發(fā) 展 ！