PC400×300錘式破碎機(jī)設(shè)計(jì)【單轉(zhuǎn)子、多排錘、不可逆式】【說明書+CAD】,單轉(zhuǎn)子、多排錘、不可逆式,說明書+CAD,PC400×,300錘式破碎機(jī)設(shè)計(jì)【單轉(zhuǎn)子、多排錘、不可逆式】【說明書+CAD】,pc400,破碎,設(shè)計(jì),轉(zhuǎn)子,多排錘,可逆,說明書,仿單,cad XX大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 指導(dǎo)教師： XX 職稱： 講師 所在院（系）： 機(jī)械學(xué)院 教研室（系、研究所）： 機(jī)制教研室 題 目 錘式破碎機(jī)設(shè)計(jì)與研究 學(xué)生姓名 XX 專業(yè)班級(jí) 機(jī)制班 學(xué)號(hào) XX 一、 一、 進(jìn)度情況說明： 二、 基本按照畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排進(jìn)行，進(jìn)度完成情況如下： 三、 第一周至第四周（2.28—3.27） 進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集整理資料，完成實(shí) 四、 習(xí)報(bào)告。 五、 第五周至第六周（3.28—4.10） 查找文獻(xiàn)、完成英文文獻(xiàn)翻譯、實(shí)習(xí)報(bào) 六、 告、開題報(bào)告。 七、 第七周至第八周（4.11—4.24）破碎機(jī)結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計(jì) 第九周至第十周（4.25—5.8）破碎機(jī)結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì) 二、 階段性成果： 1. 查閱了大量的資料和文獻(xiàn)，對立式煤倉的工作原理、應(yīng)用和關(guān)鍵零部件 的設(shè)計(jì)有了初步的了解和掌握； 2.根據(jù)參考資料選擇了破碎機(jī)的結(jié)構(gòu)、錘頭、圓盤、飛輪、皮帶輪與主軸的 總體設(shè)計(jì)； 3.完成了破碎機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用AutoCAD繪制了結(jié)構(gòu)圖，初步掌握了科 學(xué)研究的基本方法； 4.對整個(gè)設(shè)計(jì)有了一個(gè)初步的方案，為后續(xù)設(shè)計(jì)的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。 三、 存在的主要問題及解決方法： 現(xiàn)階段存在的主要問題是： 1、 因?yàn)橘Y料有限，遇到一些困難。比如某些零部件結(jié)構(gòu)型式的確定以 及零件合理結(jié)構(gòu)的的選擇； 二、在用CAD畫圖時(shí)遇到一些問題，對某些功能不熟悉，運(yùn)用較為生疏； 三、設(shè)計(jì)中牽連到許多專業(yè)知識(shí)，很多都是在課堂上沒有接觸過的，還 有一些牽涉到實(shí)際中的情況，一些設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)也是以前沒有遇見過的，頗費(fèi)腦 筋。 解決方法：1 對以前所學(xué)知識(shí)不懂之處再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 2、靜下心來認(rèn)真查找并認(rèn)真整理相關(guān)資料； 3、請教老師和相關(guān)專業(yè)人員； 4、上網(wǎng)查找相關(guān)資料以尋求幫助。 四、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的完成進(jìn)展等方面的評語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中吃苦耐勞，認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠虛心向技術(shù)部的工程師請教問題，認(rèn)真的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)筆記，廣泛收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中能獨(dú)立去完成自己的設(shè)計(jì)工作，虛心請教指導(dǎo)老師在設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)展順利。 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日