核桃循環(huán)干燥機(jī)的設(shè)計(jì)【說明書+CAD+SOLIDWORKS+仿真】,說明書+CAD+SOLIDWORKS+仿真,核桃循環(huán)干燥機(jī)的設(shè)計(jì)【說明書+CAD+SOLIDWORKS+仿真】,核桃,循環(huán),干燥機(jī),設(shè)計(jì),說明書,仿單,cad,solidworks,仿真 核桃循環(huán)干燥機(jī)的設(shè)計(jì)學(xué)生姓名：李學(xué)生姓名：李 坷坷班班 級：農(nóng)機(jī)級：農(nóng)機(jī)16-216-2指導(dǎo)老師：弋曉康指導(dǎo)老師：弋曉康1 12 23 34 4課題研究的目的及意義課題研究的目的及意義課題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀課題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀課題研究的工作原理課題研究的工作原理課題研究的關(guān)鍵裝置課題研究的關(guān)鍵裝置課題研究的工作進(jìn)度安排課題研究的工作進(jìn)度安排5 5v薄皮核桃原產(chǎn)中國新疆，其堅(jiān)果是世界性著名四大干果之王，具有較高的營養(yǎng)價值及藥用價值且經(jīng)濟(jì)價值也比較高。v近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對核桃認(rèn)知的提高,核桃的種植面積和產(chǎn)品產(chǎn)量逐年上升，產(chǎn)銷兩旺。新疆是我國核桃主產(chǎn)區(qū)，其中以南疆的薄皮核桃最有代表性。為易于保存和貯藏，減少運(yùn)輸費(fèi)用，易于裝卸獲得希望產(chǎn)品質(zhì)量等目的，核桃干燥機(jī)便成為核桃深加工中不可或缺的設(shè)備，而且其發(fā)展前景十分廣闊。1 1 課題研究的目的及意義課題研究的目的及意義v 國外現(xiàn)狀 20 世紀(jì) 40 年代初，一些農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度較高的國家已經(jīng)開始烘干技術(shù)的研究，在這 70 年的發(fā)展過程中，主要經(jīng)歷了 3 個階段。從 5060 年代的烘干機(jī)械化，6070 年代的烘干自動化再到 7080 年代逐漸向高效、節(jié)能、優(yōu)質(zhì)、自動控制方向發(fā)展，并且持續(xù)的研究開發(fā)新能源、新工藝、新機(jī)型，提高烘干質(zhì)量。國外發(fā)達(dá)國家中，美國、加拿大、俄羅斯等國家的烘干機(jī)普及率很高，烘干方式的選擇也很多，但以高溫烘干的方式較為普遍，較多地采用“混合烘干工藝”，用以加熱的燃料主要是煤油和柴油。2 2 課題研究的課題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀國內(nèi)外現(xiàn)狀v 國內(nèi)現(xiàn)狀 目前，隨著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)不斷減少，而農(nóng)特產(chǎn)品的種植規(guī)模卻不斷擴(kuò)大，動輒幾百畝甚至上千畝的生產(chǎn)大戶不斷涌現(xiàn)，因此烘干機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及率逐年增長。國內(nèi)烘干行業(yè)雖然起步晚，基礎(chǔ)薄弱，但發(fā)展速度較快。伴隨著工農(nóng)業(yè)和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，烘干行業(yè)也出現(xiàn)了較好的發(fā)展態(tài)勢，烘干設(shè)備在市場上的占有量逐步增大。3.13.1工作原理工作原理 核桃循環(huán)干燥機(jī)的工作流程，如圖所示。核桃循環(huán)干燥機(jī)的工作流程，如圖所示。進(jìn)料口提升機(jī)干燥室支架斜板輸送帶熱源熱源熱風(fēng)道風(fēng)箱3 課題研究的工作原理課題研究的工作原理3 3.2 2核桃循環(huán)干燥機(jī)的結(jié)構(gòu)核桃循環(huán)干燥機(jī)的結(jié)構(gòu) 1 機(jī)架2油箱3熱源4離心式風(fēng)機(jī)5熱風(fēng)道6電機(jī)47輸送帶8電機(jī)19支架10出料管11電機(jī)212干燥室13斗式提升機(jī)14風(fēng)箱15撥輪軸16進(jìn)料口4 4 課題研究的課題研究的關(guān)鍵關(guān)鍵裝置裝置循循環(huán)環(huán)裝裝置置循環(huán)系統(tǒng)由提升過程、干燥過程和輸送過程等組成。提升過程中的斗式提升機(jī)由料斗、牽引帶、機(jī)殼、張緊裝置、卸料裝置等主要部件組成。干燥過程由干燥箱、撥輪和支架等組成。輸送過程中的帶式輸送機(jī)由輸送帶、托架、傳動輪、傳動裝置和張緊裝置等組成。干燥裝置干燥系統(tǒng)是通過柴油燃燒使熱源產(chǎn)生熱風(fēng)熱風(fēng)經(jīng)過離心式風(fēng)機(jī)送到熱風(fēng)通道并進(jìn)入干燥室對核桃進(jìn)行持續(xù)干燥。5 5課題研究的工作進(jìn)度安排課題研究的工作進(jìn)度安排時間時間研究進(jìn)度安排第1周第2周通過查找文獻(xiàn)資料，了解核桃干燥機(jī)的國內(nèi)外現(xiàn)狀。第3周第5周 設(shè)計(jì)核桃循環(huán)干燥機(jī)的總體方案。第6周第9周 對核桃循環(huán)干燥機(jī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。第10周第12周撰寫設(shè)計(jì)說明書，對部分問題修改、調(diào)整。第13周第14周整理有關(guān)設(shè)計(jì)資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，準(zhǔn)備答辯。