《2021保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文_二年級(jí)作文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文_二年級(jí)作文（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文_二年級(jí)作文 　　青蛙是益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)好青蛙。下面是我為大家精心整理的關(guān)于保護(hù)青蛙的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到你們。 　　保護(hù)青蛙 　　放假了,我和幾個(gè)要好的朋友去強(qiáng)強(qiáng)鄉(xiāng)下奶奶家玩. 　　我們看見(jiàn)田邊的池塘里有很多青蛙在跳來(lái)跳去,強(qiáng)強(qiáng)對(duì)我們說(shuō):不如我們捉幾只小青蛙回去養(yǎng)吧?我們聽(tīng)了,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭. 　　回到家,媽媽看見(jiàn)我?guī)Я诵∏嗤芑貋?lái),對(duì)我說(shuō):清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農(nóng)民捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼.媽媽說(shuō)完.就去書(shū)房找了一本有關(guān)青蛙的書(shū)給我看,我看了對(duì)媽媽說(shuō):我要把青蛙放回池塘里.媽媽說(shuō):這才對(duì)了. 　　保護(hù)青蛙 　　有一天，天

2、氣晴朗，陽(yáng)光明媚，樂(lè)樂(lè)帶著捉小青蛙的工具，去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，樂(lè)樂(lè)就聽(tīng)到了青蛙呱呱呱------的叫聲。樂(lè)樂(lè)急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過(guò)去，一撲捉到了六只小青蛙。 　　回到家里，樂(lè)樂(lè)打開(kāi)桌上的收音機(jī)，一邊聽(tīng)廣播，一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時(shí)，廣播里正播著：保護(hù)青蛙，人人有責(zé)!樂(lè)樂(lè)又拿出爸爸以前的資料，書(shū)上說(shuō)：青蛙是益蟲(chóng)，一年能吃一萬(wàn)八千二百只害蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。 　　樂(lè)樂(lè)馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，好朋友，常常來(lái)我們動(dòng)物王國(guó)玩呀! 　　保護(hù)青蛙 　　青蛙是一種很可愛(ài)的動(dòng)物。它頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼

3、睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲(chóng)子。 　　青蛙的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個(gè)本領(lǐng)，就是只要害蟲(chóng)煽動(dòng)翅膀或飛行時(shí)，青蛙會(huì)正確指定方向把害蟲(chóng)捕捉吃掉。青蛙是莊稼的保護(hù)神 保護(hù)青蛙人人有責(zé)。 　　同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，從我做起愛(ài)護(hù)小蝌蚪，保護(hù)青蛙。號(hào)召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的朋友，保護(hù)青蛙，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園更加美好。 　　保護(hù)青蛙 　　今天小明去池塘邊玩耍，看見(jiàn)很多小蝌蚪在水里游來(lái)游去，十分可愛(ài)。于是小明抓了幾只蝌蚪開(kāi)心地跑回家了?；氐郊液髬寢尶匆?jiàn)小明手中的小蝌蚪，她說(shuō)：小明，你去聽(tīng)一下收音機(jī)吧小明打開(kāi)了收音機(jī)，他聽(tīng)到里面說(shuō)：小朋友們，我

4、們要保護(hù)青蛙。因?yàn)樗鼙Ｗo(hù)莊稼，是我們的好朋友!小明轉(zhuǎn)過(guò)頭又看到爸爸看著的報(bào)紙上面寫(xiě)著：保護(hù)蝌蚪，保護(hù)青蛙!所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：謝謝!小明高興極了，因?yàn)樗隽艘患檬隆? 　　保護(hù)青蛙 　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明下午放學(xué)后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書(shū)包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對(duì)這幾只青蛙愛(ài)不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬?，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的

5、后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛(ài)極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了，到聽(tīng)收音機(jī)廣播的時(shí)間了。 　　回到家后，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開(kāi)收音機(jī)都舍不得放下。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說(shuō)的，我們大家要保護(hù)青蛙，不要捕食青蛙。 　　小明想為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書(shū)房，立刻找起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒的功夫，他終于找到了那本書(shū)是《動(dòng)物大百科全書(shū)》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來(lái)。在書(shū)中小明看了介紹青蛙的常識(shí)，上面寫(xiě)著我們要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，它是為我們捕捉害蟲(chóng)的，是我們?nèi)祟惖呐笥?。小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲(chóng)，更好地保護(hù)稻田。 　　于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛(ài)護(hù)青蛙，它是我們的朋友。