領(lǐng)從蹄式鼓式制動器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)【桑塔納2000】,桑塔納2000,領(lǐng)從蹄式鼓式制動器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)【桑塔納2000】,蹄式鼓式,制動器,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),桑塔納 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 班級： 姓名： 學(xué)號： 實(shí)習(xí)時(shí)間：2015.3.2 ~ 2015.4.12 指導(dǎo)老師： 一.實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間 2015.3.2~2015.4.12,到湖南山河智能裝備股份有限公司實(shí)習(xí)。 2. 實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)和升華，是大學(xué)本科教育中的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)能獲得綜合運(yùn)用過去所學(xué)過的全部課程進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的基本能力，將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合為以后做好畢業(yè)設(shè)計(jì)、走上工作崗位進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練和準(zhǔn)備。 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的： 　　1、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計(jì)、維護(hù)、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機(jī)械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高能力。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足。 　　2．通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電一體化技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 3．通過畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。 4.通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，逐步完成學(xué)生到工人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們擔(dān)任技術(shù)工作的能力，了解企業(yè)文化和工作內(nèi)容方法。 3. 實(shí)習(xí)單位簡介 山河智能裝備集團(tuán)創(chuàng)始于1999年，以上市公司山河智能裝備股份有限公司為核心企業(yè)，以長沙為總部，分別在長沙、無錫、淮北、歐洲建立了多家子公司。逐步形成了一個(gè)以工程機(jī)械為核心、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、在國內(nèi)外具有一定影響力的國際性企業(yè)集團(tuán)，躋身于全球工程機(jī)械企業(yè)50強(qiáng)。 在集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長何清華的帶領(lǐng)下，以“修身、治業(yè)，懷天下”為核心價(jià)值觀，依靠自主創(chuàng)新，引領(lǐng)市場，憑借良好的技術(shù)實(shí)力和現(xiàn)代化管理，迅速崛起。集團(tuán)總資產(chǎn)超過65億元，已在大型樁工機(jī)械、全系列挖掘機(jī)、現(xiàn)代鑿巖設(shè)備、工業(yè)車輛、礦業(yè)裝備、起重機(jī)械、路面機(jī)械、液壓元器件、軍用工程機(jī)械和通用航空設(shè)備、游艇等十多個(gè)領(lǐng)域，成功研發(fā)出上百個(gè)規(guī)格型號，具有自主知識產(chǎn)權(quán)和核心競爭力的高品質(zhì)、高性能工程機(jī)械產(chǎn)品。山河智能作為國家高新技術(shù)企業(yè)的優(yōu)秀代表，獲得“國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心”、“國家博士后科研工作站”、“國家創(chuàng)新型企業(yè)”、“國際科技合作基地”、“國家863成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“國家工程機(jī)械動員中心”、“院士專家科研工作站”“中國優(yōu)秀民營科技企業(yè)”等稱號。 山河智能裝備集團(tuán)以“做裝備制造領(lǐng)域世界價(jià)值的創(chuàng)造者”為使命和愿景，自主創(chuàng)新成果獲得國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)可。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人李克強(qiáng)、溫家寶、劉云山、張高麗、李長春、劉延?xùn)|等先后來到山河智能視察，對山河智能堅(jiān)持自主創(chuàng)新給予了高度評價(jià)和肯定。 公司注重研發(fā)平臺條件建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)研發(fā)投入，確保R&D投入占銷售收入的4%以上，重點(diǎn)加強(qiáng)以主導(dǎo)產(chǎn)品為對象的試驗(yàn)條件建設(shè)，為科研開發(fā)、檢測實(shí)驗(yàn)、中間試驗(yàn)提供有力支持。同時(shí)加強(qiáng)新產(chǎn)品試制車間建設(shè)，包括場地、設(shè)備、體制與人員等；加強(qiáng)技術(shù)中心信息化建設(shè)，構(gòu)建與各產(chǎn)業(yè)園、各分/子公司（無錫、淮北等）的信息網(wǎng)絡(luò)通道，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)同設(shè)計(jì)，建立產(chǎn)品數(shù)據(jù)中心，加強(qiáng)信息安全管理，在設(shè)計(jì)工具、辦公環(huán)境等方面，不斷加大投入力度。 公司的研發(fā)條件優(yōu)越，其中長沙本部的專用技術(shù)中心大樓使用面積近1萬平方米，實(shí)現(xiàn)了局域互連；導(dǎo)入了CAD/CAE/CAM高端設(shè)計(jì)應(yīng)用工具，特別是Inventor三維設(shè)計(jì)軟件推進(jìn)與應(yīng)用，使設(shè)計(jì)效率成倍提高，管理效率大幅提升，三維造型、工程分析、動態(tài)模擬、數(shù)字化樣機(jī)等走在設(shè)計(jì)技術(shù)的前沿；通過PLM系統(tǒng)的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品數(shù)據(jù)全生命周期有效管理，結(jié)合PLM分布式部署，使得整個(gè)集團(tuán)研發(fā)數(shù)據(jù)管理網(wǎng)絡(luò)化、可視化、流程化和信息化；CAPP系統(tǒng)的實(shí)施，解決了設(shè)計(jì)與制造的孤立問題，使設(shè)計(jì)與制造有機(jī)地連接起來，進(jìn)一步提升了工藝設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力，有效地提升了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了產(chǎn)品成本；PLM與ERP系統(tǒng)集成，打破了前期數(shù)據(jù)孤島問題，PLM數(shù)據(jù)可直接智能化地提交到ERP系統(tǒng)，集合產(chǎn)品配置管理，確保數(shù)據(jù)的源頭性和一致性，大大提升了PLM系統(tǒng)和ERP系統(tǒng)的使用效率和協(xié)作性能。 4. 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分為兩大部分： 第一部分，培訓(xùn)。 為了幫助我們更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，公司給我們進(jìn)行了一些專項(xiàng)培訓(xùn)。公司從九個(gè)方位出發(fā)，開展入司培訓(xùn)、理念提升培訓(xùn)、管理體系培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、產(chǎn)品知識培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)、售后培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練以及資格認(rèn)證等各類培訓(xùn)項(xiàng)目。公司擁有能同時(shí)容納100余人的現(xiàn)代化多媒體培訓(xùn)室、各類培訓(xùn)教材800多套及一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高的講師隊(duì)伍。 第二部分，工作。 為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。 在為期一周的工作中，我理解了工作的艱辛與不易。即使是一件很平常的小事也不能大意，也讓我明白一個(gè)道理：事無巨細(xì)。 實(shí)習(xí)過程如下： 實(shí)習(xí)第一周： 所有新入司員工必須參加入司培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為4天，使新員工盡快熟悉公司情況，了解企業(yè)文化，融入公司。內(nèi)容包括公司發(fā)展史、企業(yè)文化、司歌、通用禁令、產(chǎn)品知識、基本制度、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識、7S環(huán)境安全知識、質(zhì)量意識、拓展訓(xùn)練、軍訓(xùn)、商務(wù)禮儀、勵(lì)志教育和職場心態(tài)等課程。 實(shí)習(xí)第二周： 為了更好使我們適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員的轉(zhuǎn)變，公司首先給我們安排在機(jī)房進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，并安排專門的老師對每個(gè)部門的同學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，老師通過講課和帶領(lǐng)我們深入生產(chǎn)第一線參觀學(xué)習(xí)，了解公司鼓勵(lì)我們對于不懂的問題要即使解決，不能因?yàn)椴欢艞墝W(xué)習(xí)知識。 實(shí)習(xí)第三至六周：我們正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，開始正式的實(shí)習(xí)生活。 在實(shí)習(xí)期間，我被安排在綜合傳動事業(yè)部見習(xí)，有幸參與了傳動軸的工藝設(shè)計(jì)與裝配。 傳動軸在各種機(jī)械或傳動系統(tǒng)中廣泛使用，用來傳遞動力。在傳力過程中主要承受交變扭轉(zhuǎn)負(fù)荷或有沖擊，因此該零件應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和韌性，以適應(yīng)其工作條件。 圖一傳動軸尺寸參數(shù)圖 如圖一所示，該零件的主要工作表面為E、M、F、N四個(gè)階梯軸的外圓表面，它們的精度和表面粗糙度要求很高，在設(shè)計(jì)工藝規(guī)程時(shí)應(yīng)重點(diǎn)予以保證。該傳動軸零件形狀為較簡單的階梯軸，結(jié)構(gòu)簡單。為實(shí)現(xiàn)軸的準(zhǔn)確傳遞動力和軸與軸之間的精密配合，要求很高的精度等級和表面粗糙度。為了在傳力過程中承受交變扭轉(zhuǎn)負(fù)荷和沖擊，傳動軸需要有良好的力學(xué)綜合性能，一般要對其進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理，材料可為45號鋼，就可以達(dá)到它的使用要求。由于傳動軸配合的表面較多，為了保證各表面間的精密配合，需嚴(yán)格保證中心軸線的形位誤差，所以要對重要表面或端面提出形位誤差的要求，在加工時(shí)嚴(yán)格保證。如：傳動軸的兩個(gè)重要端面提出了相對中心軸線的端面圓跳動，保證垂直度在0.02以內(nèi)，此外還保證了M、N兩個(gè)重要軸的中心線相對中心軸線的同軸度誤差在0.02以內(nèi)。 表一 傳動軸零件技術(shù)要求表 加工表面 尺寸及偏差/mm 公差/mm及精度等級 表面粗糙度Ra/μm 形位公差/mm 傳動軸兩端面 215 無 無 無 M軸肩左端面 32 無 無 無 N軸肩右端面 20 無 無 無 F軸肩右端面 58 無 無 無 P面 65 無 0.8 Q面 104 無 0.8 無 G軸外圓面 φ40 無 無 無 F軸外圓面左部 φ30±0.0065 IT6 0.8 無 F軸外圓面右部 IT9 0.8 無 N軸外圓面 IT6 0.8 無 M軸外圓面 φ35±0.008 IT6 0.8 E軸外圓面 φ30±0.0065 IT6 0.8 無 M軸外圓面上鍵槽側(cè)面 IT10 3.2 無 N軸外圓面上鍵槽側(cè)面 IT9 3.2 無 該鍛件的尺寸公差和機(jī)械加工余量，如表二所示： 表二傳動軸鍛造毛坯機(jī)械加工總余量及毛坯尺寸 鍛件重量Mt/kg 包容體重量Mo/kg 形狀復(fù)雜系數(shù) S 材質(zhì)系數(shù) 公差等級 2.5 3 S1 M1 普通級 毛坯尺寸/mm 機(jī)械加工余量余量/mm 鍛件尺寸 兩端面215 7 229 E軸外圓面φ30h6 7±2（取7） φ37 M軸外圓面φ35h6 7±2（取7） φ42 N軸外圓面φ25h6 7±2（取7） φ32 G軸外圓面φ40 7±2（取6.7） φ46.7 φ20螺紋加工軸 7±2（取6.7） φ26.7 F軸φ30h7 7±2（取7） φ37 該傳動軸工序的安排順序?yàn)椋夯鶞?zhǔn)加工—各端面和主要表面粗加工—熱處理—主要表面半精加工—輔助工序—主要表面磨加工和次要表面加工—主要表面精磨加工。根據(jù)傳動軸零件上各加工表面的尺寸精度和表面粗糙度，確定加工件各表面的加工方法如下表三所示： 表三 傳動軸零件各表面加工方案 加工表面 尺寸精度等級 表面粗糙度Ra（um） 加工方法 傳動軸兩端面、M軸肩左端面和F、N軸肩右端面 無 無 粗車 P、Q面 無 0.8 粗車-半精車-磨削 E外圓表面 IT6 0.3 粗車-半精車-磨削 M外圓表面 IT6 0.8 粗車-半精車-磨削 F外圓表面左部 IT6 0.8 粗車-半精車-磨削 F外圓表面右部 IT9 0.8 粗車-半精車-磨削 N外圓表面 IT6 0.8 粗車-半精車-磨削 M面上鍵槽側(cè)面 IT10 3.2 粗銑-半精銑 N面上鍵槽側(cè)面 IT9 3.2 粗銑-半精銑 傳動軸工藝路線及設(shè)備、工裝的選用如表四所示： 表四傳動軸工藝路線及設(shè)備、工裝的選用 工序號 工序名稱 工序內(nèi)容 車床設(shè)備 刀具 量具 1 鍛造 鍛造毛坯 2 熱處理 正火處理 3 粗車、鉆孔 粗車兩端面并鉆中心孔 CA6140 90°刀 游標(biāo)卡尺 4 粗車 傳動軸各外圓表面 CA6140 75°刀 游標(biāo)卡尺 5 熱處理 調(diào)質(zhì)處理 220—240HBS 6 研修 研修中心孔 鉗工臺 麻花鉆 游標(biāo)卡尺 7 半精車 對外圓面及軸肩面半精加工 CA6140 75°刀 游標(biāo)卡尺 8 車退刀槽 在各端面處車出退刀槽 CA6140 切槽刀 游標(biāo)卡尺 9 車螺紋 對φ20軸車螺紋， CA6140 螺紋車刀 游標(biāo)卡尺 10 磨削 對M、F、N、E外圓表面和P、Q軸肩面磨削加工至尺寸 MD1420 砂輪 卡規(guī)深度游標(biāo)卡尺 11 銑鍵槽 在M、N面上銑鍵槽 至規(guī)定要求 X5032 鍵槽銑刀 卡規(guī)深度游標(biāo)卡尺 12 去毛刺 鉗工臺 平銼 13 清洗 清洗機(jī) 14 終檢 游標(biāo)卡尺卡規(guī) 然后我參觀了該傳動軸的生產(chǎn)過程，并將它與其他零部件裝配起來。 在實(shí)際設(shè)計(jì)繪圖過程中，我發(fā)現(xiàn)盡管我能比較熟練的操作cad和proe繪圖，但繪圖效率比較低，耗時(shí)太大。設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足。 5. 實(shí)習(xí)心得體會 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間為期四年的大學(xué)生涯就馬上結(jié)束了，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科階段最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。接下來完成畢業(yè)論文答辯，我們就將離開學(xué)校進(jìn)入社會。它對于提高和鍛煉我們的社會適應(yīng)能力、工作能力都非常的重要。今天這個(gè)社會，用人單位都傾向于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，以致能盡可能快的上崗工作。 通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，需要進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)。此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，也對實(shí)際工作的有了一個(gè)新的認(rèn)識。 實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。 最后，在本次課程設(shè)計(jì)中，我也認(rèn)識到了自己的很多不足，自己知識的很多漏洞，看到了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是比較缺乏，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還急需提高。了解到了自己的這些長短后，我會更加珍惜擁有的，更加努力的彌補(bǔ)自己的不足。 這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是對我的一種鍛煉，知識的積累，能力的提高，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門辯思課，給了我很多思考的空間。 千里之行，始于足下.這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄? 天下無不散之宴席！實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，剎那間短暫而緊張充實(shí)的實(shí)習(xí)生活就那么結(jié)束啦，有種很不舍的感覺，現(xiàn)在還記得和耐心的老師及同事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝山河智能裝備集團(tuán)給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝實(shí)習(xí)老師以及同事對我在這段時(shí)間的關(guān)心照顧，短暫的實(shí)習(xí)生活學(xué)到的東西對我來說卻是終生受益的。