皮帶運輸機總體及傳動設(shè)計
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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 王建平 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程系 教研室（研究室）： 機械制造
題 目
皮帶運輸機總體及傳動設(shè)計
學(xué)生姓名
龔衛(wèi)國
專業(yè)班級
07 機制2班
學(xué)號
0720200087
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）
1 該選題為帶式輸送機的設(shè)計，這可以對我大學(xué)四年所學(xué)知識進行一次較為全面的練習(xí)。
2，題目的難易程度適中，并且是多個行業(yè)常用設(shè)備，是我們熟悉的課題。
3，題目的工作量：要求完成3張以上的A0圖紙，2.5—3萬的說明書一份。
4，所選題目緊密結(jié)合著生產(chǎn)實際，在我的專業(yè)范圍之內(nèi)，這必對我以后從事的生
產(chǎn)和實踐工作有很大的幫助。
二、開題報告完成情況：
結(jié)合現(xiàn)在的新技術(shù)和新設(shè)備等方面資料的搜集，通過對可行性的分析，我認(rèn)真的進行了這次畢業(yè)設(shè)計的選題。選此題目以后，針對這個設(shè)計的題目我認(rèn)真的查閱了相關(guān)的資料，最后結(jié)合所有的材料和設(shè)計任務(wù)完成開題報告。
三、階段性成果：
1．通過對帶式輸送機的整體了解，在加上實習(xí)老師傅的仔細講解，我對本次畢業(yè)設(shè)計的課題有了較為深入的理解，現(xiàn)在我已收集了大量的資料和文獻，為設(shè)計的順利完成做好了充分的準(zhǔn)備。
2. 在王老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下找到了設(shè)計的基本方法，開始了一些基本的結(jié)構(gòu)
設(shè)計。
3. 正在進行裝配圖的CAD畫圖。
四、存在主要問題：
這次是我第一次系統(tǒng)的進行設(shè)計，所以在剛開始時有些茫然不知如何著手，設(shè)計工作做的很不順利，后來找了指導(dǎo)老師，老師對此進行了仔細的講解，并與本組同學(xué)進行了商量，我逐漸找到是設(shè)計的切入點，我覺得這對我以后設(shè)計工作的順利進行有很大的幫助。
隨著設(shè)計的逐漸進行我又遇到了許多的新的更加復(fù)雜的問題，這些問題使我充分認(rèn)識到了自己在以前學(xué)習(xí)中的不足和差距，所以我要以本次設(shè)計為契機加強自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，爭取使我的畢業(yè)設(shè)計能夠取得好的成績，也使我所學(xué)的知識能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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編號：20935524
類型：共享資源
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上傳時間：2021-04-21
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皮帶運輸機總體及傳動設(shè)計
皮帶
運輸機
總體
整體
傳動
設(shè)計
- 資源描述：
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皮帶運輸機總體及傳動設(shè)計,皮帶運輸機總體及傳動設(shè)計,皮帶,運輸機,總體,整體,傳動,設(shè)計
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