橋式起重機的機構(gòu)設(shè)計【橋式起重機小車運行機構(gòu)和起升機構(gòu)設(shè)計】,橋式起重機小車運行機構(gòu)和起升機構(gòu)設(shè)計,橋式起重機的機構(gòu)設(shè)計【橋式起重機小車運行機構(gòu)和起升機構(gòu)設(shè)計】,橋式起重機,機構(gòu),設(shè)計,小車,運行,以及 本科畢業(yè)設(shè)計開題報告 設(shè)計題目： 橋式起重機的機構(gòu)設(shè)計 專業(yè)年級： 11級機械設(shè)計制造及其自動化 學 號： 116712154 姓　 名： 指導教師、職稱： ） 2015年 1 月 10 日 一、本設(shè)計課題的目的意義，主要及擬解決的關(guān)鍵性問題（附參考文獻） 起重機械是用來對物料進行起重、運輸、裝卸或安裝等作業(yè)的機械設(shè)備。它在國民經(jīng)濟各部門都有相當廣泛的應用，在現(xiàn)代化生產(chǎn)中占有重要地位。起重運輸機械對于提高生產(chǎn)能力、保證產(chǎn)品質(zhì)量、減輕勞動強度、降低生產(chǎn)成本、提高運輸效率、加快物資周轉(zhuǎn)、流通等方面均有著重要的影響。起重機械是現(xiàn)代化生產(chǎn)過程中必不可少的輔助工具，也是合理組織生產(chǎn)不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。對安全生產(chǎn)、減少事故更有顯著作用。其中用于生產(chǎn)車間的橋式起重機，是起重機的一個主要類型。它是在固定的車間內(nèi)裝卸和搬運物料的，它的起重范圍可以從幾噸到幾百噸。橋式起重機主要應用于大型加工企業(yè)，如鋼鐵、冶金和建材等行業(yè)，完成生產(chǎn)過程中的起重和吊裝等工作。由于橋式起重機行駛在高空，作業(yè)范圍能掃過整個廠房的建筑面積，具有非常重要的和不可替代的作用，因而深受用戶歡迎，得到了很大發(fā)展。因此橋式起重機成為起重機械中生產(chǎn)批量最大、材料消耗最多的一種產(chǎn)品。 關(guān)鍵性問題:起升機構(gòu)、運行機構(gòu)的設(shè)計與計算。 參考文獻 [1]?王若梅,方中,伊位忠. 《實用起重手冊》. 北京：水利電力出版社, 1989. [2]駱素君，朱詩順.《機械課程設(shè)計簡明手冊》.第二版.北京：化學工業(yè)出版社，2011. [3]?濮良貴,陳國定. 《機械設(shè)計》. 北京：高等教育出版社, 2013.5 [4]成大先．《機械設(shè)計手冊》．第四版.北京：化學工業(yè)出版社，2001． [5]?洪家娣,李明,黃興元. 《機械設(shè)計指導》. 南昌：江西高校出版社, 2006. [6]吳宗澤.《機械設(shè)計實用手冊》.第三版.北京： 化學工業(yè)出版社，2010. [7]孫桓，陳作模．《機械原理》．第七版．北京：高等教育出版社，2006． 二、本設(shè)計課題的主要設(shè)計、預期設(shè)計結(jié)果 1.起升機構(gòu)設(shè)計; 2.運行機構(gòu)的設(shè)計。 預期設(shè)計結(jié)果：起升機構(gòu)與運行機構(gòu)各個方面的性能都能夠趨于最優(yōu)化設(shè)計。 三、設(shè)計方法和步驟 （1）研究相關(guān)資料，充分的了解橋式起重機主起升機構(gòu)的組成，熟悉橋式起重機的工作原理及其應用，明確橋式起重機的設(shè)計主參數(shù)及其設(shè)計工作重點； （2）查閱相關(guān)文獻熟悉起重機械設(shè)計規(guī)范，能夠根據(jù)設(shè)計任務和相關(guān)規(guī)范綜合分析，正確計算、合理選用所需的通用零部件； （3）查閱有關(guān)的書籍掌握橋式起重機設(shè)計過程及其設(shè)計計算方法。將這些方法運用到設(shè)計的過程中。 最后按以下步驟完成設(shè)計： 1.首先選擇橋式起重機主起升機構(gòu)的傳動方案，作零部件，機構(gòu)的受力計算，強度校核，同時繪制空間布置圖。在計算與制圖過程中，做到邊算、邊畫和邊修改； 2.繪制結(jié)構(gòu)見圖和部件計劃圖； 3.參考現(xiàn)有資料，運用機械設(shè)計理論知識完成起升機構(gòu)裝配圖； 4.繪制運行機構(gòu)的裝配圖； 5.繪制軸和各齒輪的零件圖； 6.編寫設(shè)計計算說明書； 四、設(shè)計工作的總體安排及進度 （1）開題報告——第1-2周； （2）總體方案選擇、通用零部件選型及相應計算——第5-7周； （3）總裝配圖——第8-10周； （4）部件裝配圖——第11-13周； （5）零件工作圖——第14周； （6）編寫設(shè)計計算說明書——第15周； （7）準備答辯及答辯——第16周 五、指導教師審查意見： 簽字：　　　　　　 年　月　日 六、系(教研室)審查意見： 簽字：　　 年　月　日 七、學院審查意見： 分管院長簽章： 年　月　日