《人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 漂亮的瓶子教案 教材分析： 本課屬于“設(shè)計 . 應(yīng)用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課選取瓶子作為載體，旨 在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術(shù)品的精美， 引 導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解陶瓷瓶子所蘊含的造型之美、 紋飾之美和釉色之美。 本課應(yīng)結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點， 從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手， 選 擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子；通過讓學(xué)生猜一猜、摸 一摸、找一找、說一說、做一做、畫一畫、調(diào)動學(xué)生的多種感官；提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)； 通過利用多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)多種情景， 引導(dǎo)學(xué)

2、 生不僅體會瓶子的美， 而且能夠親自設(shè)計一個漂亮的瓶子， 學(xué)會美化 生活。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：初步感受傳統(tǒng)陶瓷文化的藝術(shù)魅力，了解瓶子對稱 的藝術(shù)特點，掌握對折剪的基本方法。運用折、剪、畫、貼等多種技 法、創(chuàng)作一個大小合適、造型好看的瓶子。 2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對折剪瓶子和裝飾美化的能力，提高學(xué)生 創(chuàng)新表現(xiàn)、動手實踐、觀察生活、審美感知的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，對傳統(tǒng)文 化的認(rèn)同和熱愛之情，體驗創(chuàng)造成功的快樂。 教學(xué)的重點： 瓶子特

3、點及其藝術(shù)魅力的感受及 , 瓶子對稱造型剪法。 使學(xué)生能 創(chuàng)作出一個造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。 教學(xué)的難點 剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外行美觀。 教學(xué)過程： 一、 板書課題 二、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、導(dǎo)入 1、出示實物教具瓶子，老師這里給大家?guī)砹耸裁矗? 想和這些瓶子做好朋友嗎？播放視頻片段《瓶子》 ?？春蠡卮饐栴}： （ 1）你看到了什么？ （ 2）這些瓶子是用什么材料做成的？ 2、今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是和瓶子有關(guān)的，讀課題：揭示課題－－

4、 漂亮的瓶子。（出示幻燈） 四、欣賞、感受 1、欣賞我們中國傳統(tǒng)的青花瓷。 （課件展示）提問：陶瓶上都畫了什 么？你認(rèn)為哪個瓶子最美、最獨特的瓶子？ 2、欣賞歐洲古代陶瓶。（課件展示）提問：陶瓶上都畫了什么？你認(rèn) 瓶子哪里美？ 3、課件展示香水瓶瓶、賞瓶等，探究、講解瓶子的用途。 4、出示花瓶圖片，觀察瓶子是由哪幾部分組成的？ 總結(jié)瓶子各部分名稱：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、瓶耳。 5、探究瓶子剪得更大的方法：出示剪瓶子步驟圖，小組討論，它是 如何剪出來的？ 6、點

5、生講剪瓶子的步驟，師示范如何剪瓶子： ①先將一張長方形的 A4 紙，兩邊對齊后折、壓平，將紙的四邊標(biāo)上 序號 1 和 2 為上下兩邊，開口處為 3，折痕處為 4。 ②剪得時候上下兩邊不剪，這樣可以使瓶子剪得最大。 ③4 不能剪，否則會剪成兩半，只沿著開口處 3 的位置剪出瓶子的一 半外形。 ④打開就是一個左右對稱的大瓶子了。 7、師提出注意事項：口要小一點，頸要 ,, . ，肚子要 ,, . ，底 要,, .. ，學(xué)生練習(xí)剪一剪。 8、找一找瓶子變漂亮的方法。課件出示有代表性花瓶 這些瓶子里面

6、藏著哪些花紋？花紋是怎樣安排在花瓶上的？花瓶哪 個部分的花紋最美觀？ 9、欣賞小朋友的作品，我們再來欣賞一些同學(xué)的作品，他們的瓶子 外形是怎樣的？是如何裝飾美化瓶子的？ 三、創(chuàng)作、實踐 1、在你們的心中，漂亮的瓶子應(yīng)該是什么樣的？還應(yīng)該有些什么？ 點學(xué)生說一說 2、我們也來做一個漂亮的瓶子吧！ 作業(yè)要求： 1、瓶子的造型要新穎。 2、紋案要有創(chuàng)意，顏色豐富多變。 3、音樂響起開始就開始，音樂一停就手背后做好。 大家都準(zhǔn)備好了嗎？（響起音樂） 老師巡視個別指導(dǎo)，共性問題及時反饋，好的作品要及時展示。 四、展示、評價 1、在學(xué)生完成作業(yè)后，開展小組之間的互評，從設(shè)計的外形，色彩， 特別注意有創(chuàng)意的作品，推選出本組最佳作品。 2、展示小組最佳作業(yè)，讓學(xué)生選出自己喜歡的作品先說說好的地方 再說說有什么不足，然后讓這幅畫的作者來說說自己的創(chuàng)作來源。 板書設(shè)計： 漂亮的瓶子 中國花瓶： 牡丹花——富貴 對稱 蝙蝠——“?！? 龍、鳳——吉祥、美好 外國花瓶：生活中的人物、動物