《初中七年級地理上冊《地球的公轉(zhuǎn)》名師精編試題新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中七年級地理上冊《地球的公轉(zhuǎn)》名師精編試題新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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地球的公轉(zhuǎn)測試題
一、選擇題
1. 地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是 :
A. 四季的變化 B. 地方時的不同 C. 晝夜更替 D. 太陽的東升西落
2.當北半球大部分地區(qū)正午太陽升得最高,白晝時間最長,黑夜時間最短的一天是( )
A.3 月 20 或 2 1 日 B . 6 月 21 或 22 日
C.9 月 22 或 23 日 D . 12 月 22 或 23 日
3.下列節(jié)日中,北京的白晝最長的是( )
A.“五一”勞動節(jié) B .
2、“六一”兒童節(jié)
C.“八一”建軍節(jié) D .元旦
4.我國某地有一口井,每年只有 1 天有陽光直射井底的現(xiàn)象,該地 的緯度和該天日期搭配
正確的是( )
A.23. 5 S—冬至日 B . 23. 5 S—夏至日
C . 23. 5 N—冬至日 D . 23. 5 N—夏至日
5. 當太陽直射北回歸線時,北半球的人們將這一天稱 為
A .冬至日 B .春分日 C .夏至日 D .秋分日
6. 下列各點中一年有兩次陽光直射現(xiàn)象的是
A
.東經(jīng) 30 度,南緯
50 度
B
.東經(jīng) 50 度,南緯
30 度
C
.西經(jīng) 80
3、度,北緯
20 度
D
.西經(jīng) 20 度,北緯
80 度
7. 當我們開始愉快的暑假時,澳大利亞正處于一年中的
A .春季 B .夏季 C .秋季 D .冬季
8. 我國大部分地區(qū)分布在五帶中的
A .熱帶 B .南溫帶 C .北寒帶 D .北溫帶
9. 北回歸線和北極圈之間的地區(qū)是
A .熱帶 B .北溫帶 C .南溫帶 D .北寒帶
10.下列地區(qū),一年中晝夜變化最小的是( )
A.南北緯 90 B. 南北回歸線 C. 赤道 D. 南北緯 66.5
二、讀圖綜合題
11. 在地球公轉(zhuǎn)示意圖上 , A 、 B、C、
4、D 分別表示二分二至 4 個節(jié)氣之間的時段 , 讀圖填空
( 1)請在 E
( 2)地球公轉(zhuǎn)一周的時間是
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( 3)當?shù)厍蜻\行至公轉(zhuǎn)軌道的 A、 B、 C、 D 位置時,北半球的節(jié)氣分別是: A ;
B ; C ;D
( 4)當?shù)厍蜻\行至 C 位置時北半球的晝夜長短狀況是 。
12. 讀“
5、地球上的五帶圖”上,完成下列要求:
( 1)在途中適當?shù)奈恢帽砻魑鍘У拿Q。
( 2)在方框里寫出四 條緯線的名稱。
( 3)五帶中, 地面獲得太陽熱量最多的是 ,沒有太陽直射,也沒有極晝和
極夜,只有太陽斜射的是 ,有極晝和極夜的是 。
三、改錯題:
有一只家住南極的企鵝, 2007 年 11 月的一天,他接到一個電話,是他在北京的大熊貓朋友打給他的,說:“小企
6、鵝,明年北京要舉辦奧運會,可好玩了,來北京玩吧?!毙∑簌Z
放下電話,騎上自行車出發(fā)了,爭取 2008 年 8 月前趕到北京。
一路北上,他覺得越走越冷, 12 月 10 日那天走到 45 S 的地方,他穿上了厚厚的羽絨
服,聽當?shù)厝苏f,這兒正是一年中的冬季, 所以很冷。 在這兒他碰上了從北京趕往南極考察
的科學(xué)家。
小企鵝又繼續(xù)走, 12 月 22 日走 到 23.5 S 的地方,他發(fā)現(xiàn)正午時他的影子很長,白晝
的時間比夜晚短得多。 傍晚他太熱了, 去買了一根冰棍坐在荷塘邊的涼椅上吃起來。 他英國
的朋友邀請他去過圣誕節(jié),他婉言拒絕了。
小企鵝
7、繼續(xù)前行,第二年 3 月 21 日走到了赤道,他看見人們都 穿著冬衣,白晝和黑夜
的時間一樣長。
6 月 22 日這天,他終于走到了北京, 他和朋友們穿著短袖衫去逛街, 正午時有位朋友說:
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“今天是全年中正午影子最短的一天, 白晝也是最短的一天, 因為今天太陽直射在南半球的南回歸線。”小企鵝說:“對,我的家鄉(xiāng)南極現(xiàn)在正是夏天呢,全是白天,沒有黑夜,可好玩了 ?!?
8、
答案 1、 A 2 、 B 3 、B 4 、 D 5 、 C 6 、 D 7 、 D 8 、 D 9 、 B 10 、 C
11、( 1)略 (2) 一年 (3) 冬至日,春分日,夏至日,秋分日 (4) 晝長夜短
12、( 1)北寒帶 北溫帶 熱帶 南溫帶 南寒帶
( 2)北極圈 北回歸線 南回歸線 南極圈
( 3)熱帶 北溫帶 南溫帶 北極圈 南極圈
本試題設(shè)計為三種題型:選擇題(考查學(xué)生基 礎(chǔ)知識掌握的情況) ,讀圖綜合題(最
能反映地理學(xué)科的特點, 這類題的最主要特點是圖文聯(lián)系緊密, 配合恰當, 學(xué)生必須根據(jù)圖
像所提供的信息進行分析、綜合,而后以圖思文,以圖釋文。) 改錯題(開放性試題)要
讓學(xué)生“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”,試題設(shè)計切合學(xué)生
身心發(fā)展的實際需要, 盡可能地布置真實的生活情境, 貼近生活現(xiàn)實, 讓學(xué)生在熟悉的 “環(huán)
境”中,解決實際問題。拉近地理與學(xué)生生活的距離,讓學(xué)生從“科學(xué)世界”回到“生活世
界”,充分體現(xiàn)地理的有用性。
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