《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.2 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治導(dǎo)學(xué)案 魯教版 (I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.2 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治導(dǎo)學(xué)案 魯教版 (I).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.2 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治導(dǎo)學(xué)案 魯教版 (I) 課 題 課 時(shí) 本單元第8課時(shí) 課 型 感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)我國(guó)的民族政策，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。 能力目標(biāo) 提高處理、運(yùn)用社會(huì)心虛的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思、培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)政治生活、經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力，提高與其他民族的同學(xué)交往的能力。 知識(shí)目標(biāo) 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，我國(guó)已建立起平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民；懂得民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：民族區(qū)域自治及其原因。 教學(xué)難點(diǎn)：民族區(qū)域自治地方享有自治權(quán)。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間安排 復(fù)備標(biāo)注 啟 動(dòng) 課 堂 復(fù)習(xí)舊知 預(yù)習(xí)反饋 教師抽查反饋上一節(jié)課作業(yè)：怎樣認(rèn)識(shí)我國(guó)的人民代表大制度？我們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好小主人？ 小組課前檢查，并通報(bào)檢查結(jié)果。 5 課 堂 導(dǎo) 入 了解時(shí)政要聞： 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的“根本政治制度”，今天我們將要學(xué)習(xí)的是我國(guó)的一項(xiàng)“基本政治制度”，那就是民族區(qū)域自治制度，導(dǎo)入新課——獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治。xx年3月14日，西藏發(fā)生暴亂，要搞獨(dú)立我們進(jìn)行了平息，那與我國(guó)的民族區(qū)域自治是否相矛盾?學(xué)完本節(jié)課你會(huì)得到答案。 學(xué)生討論交流后回答。 5 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 復(fù)備標(biāo)注 學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航 自 主 學(xué) 習(xí) 與 講 解 一、學(xué)習(xí)提綱 1、我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系的特征是什么？ 2、我國(guó)為什么要實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)？ 3、為什么要維護(hù)民族平等和團(tuán)結(jié)？ 4、什么是民族區(qū)域自治？我國(guó)為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治？ 5、青少年應(yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？ 二、利用課件對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行講解。 1、我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系的特征是什么？ 平等、團(tuán)結(jié)、互助。 2、我國(guó)為什么要實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)？ P59：（1）我國(guó)的人口資源……但經(jīng)濟(jì)文化比較落后。（2）各族人民只有……實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮。 3、為什么要維護(hù)民族平等和團(tuán)結(jié)？ P60：（1）民族團(tuán)結(jié)是建國(guó)50年來(lái)……重要原因。（2）今后……團(tuán)結(jié)奮斗。 4、什么是民族區(qū)域自治？我國(guó)為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治？ 原因：P61（1）我國(guó)的民族特點(diǎn)。P62（2）實(shí)行民族區(qū)域自治，能……真正當(dāng)家做主人。（3）實(shí)踐證明……。 5、青少年應(yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？ P62：第二段。 列舉維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的典型人物：孔繁森、李素芝、菅新剛等。 三、課堂記憶重點(diǎn)原理：4. 學(xué)生對(duì)照提綱自學(xué)課本，并找出問(wèn)題答案。然后，小組內(nèi)討論交流。根據(jù)回答問(wèn)題情況，評(píng)出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人。 學(xué)生閱讀61頁(yè)材料。完成相應(yīng)題目。 學(xué)生討論完成P61查一查，說(shuō)一說(shuō)。 你了解哪些少數(shù)民族的習(xí)俗？ 5 10 10 4 課堂鞏固練習(xí) 具體練習(xí)題見(jiàn)課件。 課堂復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí) 5 課堂小結(jié) 師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容：民族區(qū)域自治不等于民族獨(dú)立。 1 教 后 反 思