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1、 “趣味數(shù)學(xué)”小組2013--2014學(xué)年工作計(jì)劃 2013年9月1日 一、指導(dǎo)思想 數(shù)學(xué)源于生活，高于生活。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展趣味數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的

2、興趣、開拓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維為宗旨，讓學(xué)生在輕松、快樂、趣味的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的分析、推理、解決問題的能力。 2、在動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維更好的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，享受數(shù)學(xué)所帶來的無窮樂趣。 3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。 三、活動(dòng)內(nèi)容 選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究

3、趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。 四、活動(dòng)要點(diǎn) 1.開學(xué)初組織成立趣味數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。 2.興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)有教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。 3.開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學(xué)生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組

4、織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 五、活動(dòng)形式 課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔；講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。 六、輔導(dǎo)員：張金輝 七、活動(dòng)時(shí)間：每周的星期五的下午4:20---5:30 八、具體措施 1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。 2、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 4、注重知識(shí)的連貫性，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。 5、貫徹集

5、體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。 6、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。 7、通過興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。 九、活動(dòng)安排 上學(xué)期 周別 活動(dòng)內(nèi)容 第1周 追及問題 第2周 植樹問題 第3周 解方程解決問題（一） 第4周 解方程解決問題（二） 第5周 解方程解決問題（三） 第6周 三角形的補(bǔ)充知識(shí) 第7周 巧求多邊形面積（一） 第8周 巧求多邊形面積（二） 第9周 年齡問題 第10周 應(yīng)用題的靈活算法 第11周 身邊的圖案美 第12周 小數(shù)

6、與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化 第13周 分?jǐn)?shù)問題的深化 第14周 統(tǒng)計(jì)的深層探索 第15周 可能性的趣味游戲 第16周 用倒推法解決問題 第17周 用列表法解決問題 第18周 運(yùn)用假設(shè)法解決問題 第19周 用畫圖法解決問題 第20周 運(yùn)用對(duì)應(yīng)法解決問題 下學(xué)期 周別 活動(dòng)內(nèi)容 第1周 列表法 第2周 圖解法 第3周 簡(jiǎn)單的邏輯推理 第4周 圓柱與圓錐 第5周 時(shí)鐘問題 第6周 雞兔同籠問題 第7周 立體圖形（一） 第8周 立體圖形（二） 第9周 牛吃草問題 第10周 找規(guī)律 第11周 平均數(shù)問題 第12周 新定義運(yùn)算 第13周 巧妙運(yùn)算 第14周 趣題巧解 第15周 數(shù)學(xué)運(yùn)算之抽屜原理 第16周 抽屜原理中的“至少”和“最少” 第17周 比和比例 第18周 行程問題 第19周 邏輯推理 第20周 活動(dòng)總結(jié) 3