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1、中考一輪復習第一單元 成長的節(jié)拍 知識圖譜 認識自己 做更好的自己 中學序曲少年有夢學習新天地 學習伴成長享受學習 新的起點成長的禮物有夢就有希望努力就有改變打開學習之窗學習點亮生命體味學習學會學習人貴自知多把尺子量自己 接納與欣賞自己我要飛得更高成長的節(jié)拍 中學時代發(fā)現(xiàn)自己 初中生活新體驗中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會我們做好準備的方法少年要有夢想的原因少年實現(xiàn)夢想的方法正確認識學習學習的重要性學習中的苦與樂學習的方法學習興趣與個人學習目的的關系認識自己的原因 認識自己的途徑正確對待他人的評價自我評價的方法接納自己的原因接納自己的方法欣賞自己的方法做更好的自己的方法認識自己的潛能法治自己潛

2、能的方法改正缺點的方法 一、中學序曲1.中學時代對于個人成長有哪些重要意義?考點梳理【重點釋疑 】人 生 的 新 起 點進 入 初 中 對 我 們 來 說 意 味 著 一 個 新 起 點 。 新 起 點 不 僅 是 指 新 環(huán) 境 、 新 老 師 、 新 同 學 ,更重 要 的 是 我 們 從 一 個 小 學 生 成 長 為 初 中 生 。 在 這 個 階 段 ,我 們 度 過 青 春 期 ,為 今 后 的 升 學和 就 業(yè) 奠 定 基 礎 ,這 是 我 們 發(fā) 展 的 新 階 段 ,必 須 要 好 好 珍 惜 。第一課 中學時代(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基

3、礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的 ,可以為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。 生命進階 2.中學生活給我們帶來哪些新的機會和要求?（中學生活給我們饋贈了哪些成長禮物？）考點梳理3.我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物?(1)越來越有活力,能堅持,有韌勁; (2)越來越堅強,會合作,能包容;(3)越來越上進,敢于表達,超越自我。(1)中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的_。(2)中學生活為我們提供了_的多種機會。(3)進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的_,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。(4)改變在他人心目中的形象,重新塑造一個“我”。 目標和挑戰(zhàn)發(fā)展自我 潛能面對各種可能和

4、挑戰(zhàn),我們要珍視當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。4.理想的“我”是怎樣的? 考點梳理5.中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機會？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的_，豐富我們的_。（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域。（3）豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展_的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。品格 個性興趣 二、少年有夢1.少年為什么需要夢想?考點梳理(1)夢想是對未來美好生活的_,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有_。(2)人類需要夢想,因為有了夢想,才能不斷地_和_。2.少年的夢想具有什么特點?(1)少年的夢想,是人

5、類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)少年的夢想,與個人的_緊密相連。(3)少年的夢想,與_緊密相連,與_密不可分。愿望希望 進步 發(fā)展人生目標時代的脈搏 中國夢 實 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復 興 ,是 中 華 民 族 近 代 以 來最 偉 大 的 夢 想 ,我 們 稱 之 為 “ 中 國 夢 ” ,其 基 本 內(nèi) 涵是 實 現(xiàn) 國 家 富 強 、 民 族 振 興 、 人 民 幸 福 。 實 現(xiàn) 中 國夢 必 須 走 中 國 道 路 ,必 須 弘 揚 中 國 精 神 ,必 須 凝 聚 中國 力 量 。 中 國 夢 是 無 數(shù) 中 國 人 的 共 同 夢 想 ,是 一 起 為 之奮 斗 拼 搏

6、 的 目 標 ,是 中 國 人 民 “ 個 人 夢 ” 的 匯 總 。知識拓展 中國夢 努力是一種_,是一種不服輸?shù)腳和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求?？键c梳理3.什么是努力? 生活態(tài)度 堅忍 4.怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?考點梳理(1)少年有夢,不應止于心動,更在于_。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。(2)努力,需要_。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。(3)努力,需要_。要將努力落實在每一天的具體行動中。(4)努力,需要方法。生活中要留心觀察,學思并進。行動立志堅持 七年級上冊第一課少年有

7、夢，努力才有希望。少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。 八年級上冊第十課把中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。 九年級上冊第八課每一個人既是夢想家又是實干家,既要胸懷理想又要求真務實,既要滿懷激情又要鍥而不舍。實干才能夢想成真,辛苦勞動才能開創(chuàng)美好生活。知識整合 關于“夢想”的知識點整合 易錯點拔1.進入初中對我們來說意味著一個新起點。新起點不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，在這個階段度過青春期，為今后的升學和就業(yè)奠定基礎，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好

8、珍惜。2.少年要有夢想，夢想是對生活的盼望。夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。但少年的 夢想不是空想，把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離。 一、學習伴成長1.怎樣正確認識初中階段的學習?考點梳理 第二課 學習新天地(1)中學階段,學習是我們的重要任務。初中階段的學習,包括知識的獲取，還包括_的培養(yǎng)。(2)學習不僅僅局限在_。學習不僅表現(xiàn)為接受和_，而且表現(xiàn)為_、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。(3)學習需要自覺、主動

9、的態(tài)度。(4)學習伴隨著我們的成長。(5)學習沒有終點。各種能力 學校 掌握探究 在中國,學習這一詞,是把“學”和“習”復合而組成的詞?！皩W”就是聞、見,是獲得知識、技能?！傲暋笔庆柟讨R、技能,一般有三種含義:溫習、實習、練習。學習就是獲得知識,形成技能,培養(yǎng)聰明才智的過程,實質(zhì)上就是學、思、習、行的總稱。素養(yǎng)鏈接 學會學習 2.為什么要學習?考點梳理(1)學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習,打開了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。學習,拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式。學習,改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧。學習,帶來了更多的選擇

10、,讓我們變得更加獨立和自由。(2)學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力。3.為什么要終生學習?(1)學習伴隨著我們的成長。人的成長是一個不斷學習和發(fā)展的過程。(2)學習沒有終點。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。 (1)學習是個人成長的需要,也是將來參加祖國建設的需要。(2)學習是苦樂交織的過程。(3)終身學習、合作探究學習等。知識拓展 我們青少年應樹立哪些正確的學習觀念 二、享受學習1.如何體味學習的苦與樂?(學習的滋味是怎樣的?)考點梳理(1)學習中有快樂。(2)學習是多方面的,學習是一個過程,我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。(3)學習中也有辛苦。(4)當我

11、們經(jīng)歷了學習的辛苦,收獲學習的成果時,能體驗到學習的美好。 學習中有苦也有樂 知識整合 學習中的苦 學習中的樂學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。 對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。 2.我們應該怎樣學會學習?考點梳理(1)學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的_。(2)學會學習,需要掌握_的學習方法。(3)學會學習,要善于運用_。興趣科學不同的學習方式 愛動腦筋,愛觀察,愛提問。有鉆研精神,喜歡獨立完成學習任務;善于集中精神,排除干擾。

12、學習有計劃,有一套適合自己的學習方法。經(jīng)常使用工具書、參考書;喜歡閱讀,有意識地拓寬知識面。今日事,今日畢。知識拓展 良好學習習慣的表現(xiàn) 3.學習興趣與個人的學習目的有怎樣的關系?考點梳理(1)二者密切相關,一個有遠大志向和明確學習目標的人,學習興趣就會濃厚而持久。(2)即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。 1.學習并不是多余的。易錯點拔學習，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活：學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多

13、的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。如果不學習，人的生命將會枯萎。今天的學習，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現(xiàn)在學習的機會。2.學習過程有苦有樂。學習過程中我們會出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績不理想等問題，從而感受到學習的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。 一、認識自己1.正確認識自己有什么重要意義?考點梳理(1)正確認識自己，可以促進_。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。(2)正確認識自己，可以_。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地

14、理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。第三課 發(fā)現(xiàn)自己自我發(fā)展促進與他人的交往 2.正確認識自己的途徑、方法有哪些?(怎樣正確認識自己?)考點梳理3.如何正確對待他人的態(tài)度和評價?(1)我們要_他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。(2)用_的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。(3)方法：用心聆聽,勇于面對,平靜拒絕。(1)可以從_來認識自己。(2)可以從_來認識自己。(3)可以從_來認識自己。(4)可以通過_ (即自我觀察和分析、與他人比較)來認識自己。(5)可以通過_來認識自己。(他人評價是我們認識自己的一面鏡子)身體特征和生理狀況個性心理特征在群體中的關系自我

15、評價他人評價重視 理性 二、做更好的自己1.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己?考點梳理(1)如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人。(2)我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。(3)隨著對自己認識的不斷深入,我們的自我形象也會越發(fā)清晰。 “自知者明”出自道德經(jīng)。中國有一句話:“人貴有自知之明?！边@句話的最早表述者,就是老子。“自知者明”,就是說能清醒地認識自己、對待自己,這才是最聰明的、最難能可貴的。知識拓展 人貴自知 2.怎樣積極接納自己?考點梳理(1)接納自己，需要接納自己的_。既接納自己的_，也接納自己的_；既接納自己的_，也接納自己的_、_；既接納自己的_，也接納

16、自己的_。(2)接納自己，需要_的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。3.怎樣學會欣賞自己?(1)欣賞自己的_、吸上自己的優(yōu)點、欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的_，也能看到他人的_；既能為_鼓掌，也能為_喝彩。全部 優(yōu)點不完美 性格樂觀現(xiàn)在 過去 身材 相貌獨特 風采 美麗 自己 他人 4.怎樣做更好的自己?考點梳理5.改正缺點的方法有哪些?(1)具體描述自己的缺點。(2)從最容易改正的缺點開始。(3)及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。(4)請一個自己信任的人來協(xié)助。(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。 (6)運用自己以前改正

17、缺點的成功經(jīng)驗。(1)做更好的自己，就要_。(2)做更好的自己，需要主動改正缺點。(3)做更好的自己，需要_。(4)更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。揚長避短不斷激發(fā)自己的潛能 6.如何認識人的潛能?考點梳理(1)每個人的潛能都不盡相同。(2)就智力方面而言,我們都不同程度地擁有多種智力。(3)每個人都有自己的優(yōu)勢領域,需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。7.如何發(fā)掘自己的潛能?(1)通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領域。(2)通過廣泛參與多方面的活動,發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要。(3)通過積極合作,與他人共同完成任務我們就可以

18、更好地激發(fā)自己的潛能。 易錯點拔1.我們要正確看待他人對自己的評價。2.做更好的自己，并不意味著完全改變?nèi)ビ蟿e人的喜好。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運用自己擁有的資源。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能。 例1、習近平主席曾經(jīng)勉勵青少年說,青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說,飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢想,還要腳踏實地,好好讀書,才能夢想成真

19、。下列說法正確的是()少年時代是一次放飛夢想的機會只有青少年需要夢想夢想帶給我們動力,努力才會帶來改變只要好好讀書夢想就能實現(xiàn)A. B. C. D. C典型例題解析：“ 青 少 年 要 敢 于 有 夢 ” 說 明 少 年 時 代 是 放 飛 夢 想 的 機 會 ;“ 有 夢 想 ,還 要 腳 踏 實 地 ”說 明 努 力 才 會 夢 想 成 真 。 故 說 法 正 確 且 符 合 題 意 ,選 C項 。 說 法 都 不 準 確 ,排 除 。 典型例題例2、借助手機里美顏相機美圖秀秀等自拍軟件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修飾得光艷完美,但照片中的美圖和現(xiàn)實中的真相總是有著一定的差距

20、,這啟發(fā)我們正確認識自我應做到 ()A.只看優(yōu)點 B.忽略缺點 C.悅納自己 D.全面客觀解析：本題通過日常生活事件,考查怎樣正確認識自己的相關知識。正確認識自己要學會接納自己,欣賞自己,要用發(fā)展的眼光全面客觀地看待自己。本題中A和B觀點錯誤,D不符 合題意。故選C。 C 例3、2019年4月21日是第24個“世界讀書日”。我們中學生要多讀書,讀好書,這主要是因為 ()A.無論何時,學生的主要任務就是學習B.我們要不斷學習,刻苦學習,善于學習C.學習是人類的基本活動,是人們生活的重要內(nèi)容D.教育是公民的基本權利,也是公民的基本義務C典型例題解析：本 題 旨 在 考 查 考 生 對 學 習 的

21、認 識 。 材 料 中 強 調(diào) 公 民 要 多 讀 書 ,表 明 了 學 習 的 重 要 性 ,其 中 A項 觀 點 絕 對 ,不 選 ;B、 D兩 項 在 材 料 中 沒 有 體 現(xiàn) ;故 選 C項 。 例4、助力夢想起航。材料一1962年9月,369名來自全國18個省、市、地區(qū)和24所大中專院校的熱血青年們,吹響集結(jié)號,一路向北,踏上海拔最高達1 900多米的塞罕壩。在這里,平均氣溫零下1.3 ,最低氣溫零下43.3 ;在這里,平均積雪7個月,在這里,荒無人煙、飛鳥不棲、沒水沒電沒路,有的只是終日的漫天黃沙然而,這支平均年齡不到24歲的隊伍無畏艱險,義無反顧地展開綠色攻堅,開啟了長達半個世

22、紀的造林傳奇。材料二2017年12月5日,73歲的陳彥嫻站上了聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”的頒獎臺。她特意穿了一件綠色外套,恰如一棵扎根在塞罕壩的蒼松。1955年,19歲的她懷揣著綠色夢想來到這里,歲月染白了她的頭發(fā),卻無法改變她讓荒漠披上郁郁蔥蔥外衣的初心。春華秋實,滄海桑田,我們終于用青春、汗水和生命換來了這百萬畝林海。我們?yōu)橹院?現(xiàn)在如果有人問我:“要是讓你重新選擇一次,你會如何選擇?”我會毫不猶豫地告訴他:“塞罕壩!因為這里是我成就綠色夢想的地方,這里有我的青春,我的生命,我的一切!選擇塞罕壩,我無怨無悔!”陳彥嫻堅定地說。她的這段肺腑之言,一直激勵著每一代塞罕壩人。 (1)陳彥

23、嫻和林場建設者的夢想是什么?你從他們的故事中獲得怎樣的啟發(fā)?(2)你的夢想是什么?結(jié)合努力的內(nèi)涵,談談你怎樣為實現(xiàn)夢想而努力。 典型例題 答案： (1)陳彥嫻和林場建設者的夢想是綠色夢想,讓塞罕壩披上綠色外衣。啟發(fā):編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題;人類需要少年的夢想;少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連;少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。(2)說出自己的夢想即可。如:當科學家造福人類;當醫(yī)生治病救人;當老師教書育人等。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁;努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求;努力需要立志;努力需要堅持;努力也要講究方法。解析：本題通過塞罕壩林場建設者的具體事例考查夢想的意義和實現(xiàn)夢想的途徑。第(1)問中第一小問通過材料可以概括出陳彥嫻和林場建設者的夢想是綠色夢想,讓塞罕壩披上綠色外衣。第二小問,他們的故事啟發(fā)青少年:編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題;人類需要少年的夢想;少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連;少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。第(2) 問中第一小問答案具有開放性,寫出自己的夢想即可。第二小問從“努力”的角度回答。 典型例題 再 見