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1、第 二 單 元 民 主 與 法 治 構(gòu) 知 網(wǎng) 記 易 考 點(diǎn) 一 生 活 在 民 主 國(guó) 家研 考 點(diǎn) 學(xué) 易1.為什么說(shuō)我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主(1)我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主,它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái),在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證,具有強(qiáng)大生命力。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。(2)我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。(3)有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。 2.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么發(fā)展社會(huì)主義民主,有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、

2、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。 3.我國(guó)實(shí)行人民民主的重要形式是什么(1)發(fā)展選舉民主,保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利。(2)發(fā)展協(xié)商民主,推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商,盡可能取得一致意見(jiàn)。 4.在我國(guó),保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容主要有哪些(1)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商,求同存異,找到最大公約數(shù),畫(huà)出最大同心圓。(3)民族區(qū)域自治制度,是一項(xiàng)獨(dú)具中國(guó)特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。(4)實(shí)行基層群眾自治制度,

3、發(fā)展基層民主,是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。 學(xué)法點(diǎn)撥這部分知識(shí)在學(xué)習(xí)和理解時(shí)可聯(lián)系八年級(jí)下冊(cè)第五課我國(guó)的基本制度。兩部分知識(shí)聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更系統(tǒng),更易于理解。 例1 (2018吉林長(zhǎng)春,15)長(zhǎng)春市深入開(kāi)展“百萬(wàn)民眾獻(xiàn)計(jì)”活動(dòng),動(dòng)員全市人民積極參與國(guó)家食品安全示范城市創(chuàng)建。此活動(dòng)( )發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義民主號(hào)召公民履行政治義務(wù)體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家性質(zhì)鼓勵(lì)公民決定重大事項(xiàng)A.B.C.D.B 命題亮點(diǎn)本題考查學(xué)生對(duì)民主的理解。生活在民主國(guó)家,有事好商量,眾人的事情由眾人商量,是人民民主的真諦。題干中的關(guān)鍵信息“全市人民積極參與”發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義民主,體現(xiàn)了我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)。 例2 (20

4、18湖北黃岡,10)初中生小敏看了“兩會(huì)”新聞后,自豪地說(shuō):“我家二叔作為農(nóng)民工人大代表到人民大會(huì)堂參加會(huì)議真光榮!他參與審議了國(guó)務(wù)院總理所作的政府工作報(bào)告,并向大會(huì)提交了有關(guān)保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的提案”小敏的這段話說(shuō)明( )在我國(guó),公民是國(guó)家和社會(huì)的主人人民群眾可直接參與管理國(guó)家事務(wù)全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,它有力地保證了人民當(dāng)家作主A.B.C.D.C 命題亮點(diǎn)人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征。在我國(guó),人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。人民通過(guò)民主選舉組成人民代表大會(huì)行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,是人民掌握國(guó)家政權(quán)、

5、行使權(quán)力的根本途徑。本題以小敏的一段話為背景材料,完整地考查了學(xué)生對(duì)人民當(dāng)家作主的理解。 1.新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)建立和完善了人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、基層群眾自治制度等社會(huì)主義民主制度。這表明( )社會(huì)主義民主具有制度保障,是真實(shí)的民主民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立人民參與管理國(guó)家事務(wù)的要求可以得到充分實(shí)現(xiàn)在我國(guó),人民當(dāng)家作主從來(lái)不是一句口號(hào),而是落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中的A.B. C.D.B 考 點(diǎn) 二 參 與 民 主 生 活1.公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。(2)民主決

6、策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。 2.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識(shí)(1)在現(xiàn)代社會(huì),民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度,一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。(2)在我國(guó),塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)民主意識(shí),使民主思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰,體現(xiàn)在日常言行中。(3)增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí),有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。 3.公民參與民主生活的基本要求有哪些我國(guó)公民參與民主生活,要有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題,立場(chǎng)正確

7、、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn),逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 4.公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)(1)公民要自覺(jué)遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(2)公民要不斷積累民主知識(shí),形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。(3)公民要通過(guò)依法參與公共事務(wù),在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。 學(xué)法點(diǎn)撥參與民主生活,我們?cè)谏钪锌梢远嗳フ倚?shí)例。班級(jí)中的民主選舉班干部;走進(jìn)村委,了解村委的誕生過(guò)程,這些都是我們生活中的民主。增強(qiáng)民主意識(shí),公民通過(guò)“三個(gè)要”達(dá)到目標(biāo)。 2.公民參與民主生活的方式是多種多樣的。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),可以參與下列哪些民主生活 ( )參加學(xué)校組織的時(shí)事政治學(xué)習(xí)活動(dòng)參加共青團(tuán)組織參與網(wǎng)

8、上評(píng)議政府的活動(dòng)選舉黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人A.B. C.D.A 3.各地政府部門(mén)在干部選拔任用中,積極探索運(yùn)用 “網(wǎng)上述職”“暗訪式考察”等考核方法并充分吸收群眾意見(jiàn),這使得公民在政治生活中有了更多合法渠道參與( )A.民主選舉B.民主監(jiān)督C.民主管理D.民主決策B 考 點(diǎn) 三 夯 實(shí) 法 治 基 石1.為什么要選擇法治道路(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?讓人們能夠建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期,保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由,使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心,是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障,是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式

9、。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。 2.法治的要求有哪些(1)法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益,反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,維護(hù)公民的基本權(quán)利,符合公平正義要求,促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。(2)法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上,通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。 3.怎樣建設(shè)法治中國(guó)(1)建設(shè)法治中國(guó),要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù),使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行,使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義,使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者(科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法)。(2)堅(jiān)定不移走

10、中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。 學(xué)法點(diǎn)撥在這個(gè)考點(diǎn)的學(xué)習(xí)中可以遵照最基本的思路:“是什么”“為什么”“怎么樣”來(lái)分析。 4.緊跟時(shí)代發(fā)展,回應(yīng)民生關(guān)切。立法法、環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法、食品安全法、行政訴訟法、預(yù)算法、安全生產(chǎn)法等法律一一在全國(guó)人大常委會(huì)接受審議,民主、科學(xué)的精神鑄就了法律這柄“公平正義之劍”。這說(shuō)明( )A.法治需要嚴(yán)格執(zhí)法B.法治需要公正司法C.法治需要全民守法D.法治要求實(shí)行良法之治D 5.修改后的安全生產(chǎn)法把罰款限額提升至2 000萬(wàn)元;食品安全法修訂草案中對(duì)食品安全犯罪增加了終身不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)定;廣告法修訂

11、草案明確界定構(gòu)成虛假?gòu)V告的四種具體情形 這有助于( )為人們提供良好的生活秩序讓人們建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期使人們安全、有尊嚴(yán)地生活保障人們依法享有廣泛的權(quán)利和自由A.B.C.D.B 考 點(diǎn) 四 凝 聚 法 治 共 識(shí)1.什么是依法行政?依法行政的核心是什么(1)含義: 依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。(2)核心:依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。 2.為促進(jìn)政府依法行政,政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi),保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表

12、達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。(2)公民要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。 3.怎樣建設(shè)法治政府必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。 4.為什么要厲行法治全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治,推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。 5.怎樣厲行法治(厲行法治的要求)(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民,要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí),弘揚(yáng)法治精神,強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)全體公民共同守法。(4)要加

13、強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境,在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。 6.怎樣正確認(rèn)識(shí)法治與德治的關(guān)系(1)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。(2)以法治體現(xiàn)道德理念,強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神,強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。(3)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。 學(xué)法點(diǎn)撥“凝聚法治共識(shí)”需要“政府”“公民個(gè)人”“社會(huì)”來(lái)共同凝聚,這部分要多角度、多方位全面理解。 例3 (2018山東德州,10)2018年3月17日,十三屆全國(guó)人大一

14、次會(huì)議第五次全體會(huì)議結(jié)束后,選舉、任命的國(guó)家工作人員舉行了隆重的憲法宣誓儀式。這是憲法宣誓制度實(shí)行以來(lái),首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行的憲法宣誓活動(dòng)。向憲法宣誓,有利于 ( )增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感從根本上遏制國(guó)家工作人員的腐敗行為A.B.AC.D. 命題亮點(diǎn)本題以十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議國(guó)家工作人員向憲法宣誓為背景, 考查了政府及其工作人員率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民,共同守法的相關(guān)知識(shí)。 6.法安天下,德潤(rùn)人心。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本原則,是中國(guó)特色社會(huì)主義法治

15、道路的鮮明特色。這就要求( )國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用以法治體現(xiàn)道德理念,強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用以道德滋養(yǎng)法治精神,強(qiáng)化道徳對(duì)法治文化的支撐作用法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰A.B.C.D.D 活動(dòng)建議(見(jiàn)下面欄目“研活動(dòng)行易”)易混點(diǎn)辨析1.社會(huì)主義民主的特點(diǎn) 特點(diǎn)表現(xiàn)廣泛性主體的廣泛性:社會(huì)主義民主是有史以來(lái)絕大多數(shù)人真正享有的民主內(nèi)容的廣泛性:人民按照憲法和法律規(guī)定、通過(guò)各種方式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù) 真實(shí)性人民的意愿得到充分反映人民的合理要求得到充分實(shí)現(xiàn)人民的合法權(quán)利得到充分保障 2.人治和法治的區(qū)別 人

16、治法治基礎(chǔ)建立在個(gè)人專(zhuān)制和獨(dú)裁的基礎(chǔ)上建立在民主的基礎(chǔ)上特點(diǎn)具有隨意性、多變性、不平等性具有統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權(quán)威性表現(xiàn)“國(guó)王即法律”“朕即法律”強(qiáng)調(diào)法律至上、法律面前人人平等,制約權(quán)力,保障權(quán)利影響帶來(lái)社會(huì)發(fā)展的不穩(wěn)定推動(dòng)社會(huì)有序發(fā)展 活動(dòng)建議3.2研 活 動(dòng) 行 易活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合具體案例,討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用。 活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式:主題討論?；顒?dòng)主題:我是中國(guó)公民。(行使監(jiān)督權(quán)的正確方式和意義。)活動(dòng)準(zhǔn)備:組織者將同學(xué)們分成兩組:一組同學(xué)圍繞“如何正確行使監(jiān)督權(quán)”搜集行使監(jiān)督權(quán)的正確方式、列舉典型的錯(cuò)誤方式并出示相關(guān)的法律規(guī)定;另一組同學(xué)圍繞“公民正確行使監(jiān)督權(quán)的

17、意義”展開(kāi)搜集,重點(diǎn)圍繞“群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用”搜集并整理相關(guān)案例。活動(dòng)中:各組代表分別展示自己小組搜集整理后的資料,并在課堂上討論“如 何正確行使監(jiān)督權(quán)”和“群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用”兩個(gè)中心問(wèn)題?；顒?dòng)總結(jié):活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)正確行使監(jiān)督權(quán)的方式及“群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用”有了更深刻的體會(huì),紛紛表示在實(shí)際生活中要學(xué)會(huì)踐行。 命題角度考點(diǎn)鏈接民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。命題角度公民行使民主權(quán)利的方式主要有哪些?答題模板:民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督 例 (2018江蘇鹽城,5)自國(guó)務(wù)院辦公廳主

18、辦的“我為政府網(wǎng)站找錯(cuò)”平臺(tái)開(kāi)通以來(lái),廣大網(wǎng)民踴躍參與。該平臺(tái)的開(kāi)通表明我國(guó)( )A.鼓勵(lì)公民參與政府管理B.允許公民參加政府決策C.引導(dǎo)公民監(jiān)督政府工作D.幫助公民提升執(zhí)政水平C 民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實(shí)行民主監(jiān)督( )有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率能夠杜絕官僚主義,防止濫用權(quán)力,滋生腐敗有助于規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行,預(yù)防腐敗有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí),激發(fā)公民的參與熱情 A.B.C.D.C 近年來(lái)我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó),人們不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是立法、行政還是司法,全面依法治國(guó)的步伐堅(jiān)實(shí)而有力。某校圍繞“樹(shù)立法治觀念,全面推進(jìn)依法治國(guó),共建和諧校園”這一

19、主題開(kāi)展系列法治教育活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。【落實(shí)行動(dòng)】校團(tuán)委想調(diào)查各班開(kāi)展活動(dòng)的情況,就調(diào)查程序請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。小莉認(rèn)為,調(diào)查程序應(yīng)該是:通過(guò)多種形式開(kāi)展調(diào)查,搜集相關(guān)資料;整理分析資料,撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;制訂調(diào)查計(jì)劃;交流、展示活動(dòng)成果。但其他同學(xué)一 致認(rèn)為小莉的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。(1)請(qǐng)你按照社會(huì)調(diào)查的正常程序重新排序。 答案 【明辨是非】下面是小孟在學(xué)習(xí)了夯實(shí)法治基石這一課時(shí)后關(guān)于“依法治國(guó)”內(nèi)容的講稿:依法治國(guó),是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。依法治國(guó)就是依憲治國(guó)。我國(guó)實(shí)行依法治國(guó),根本目的是崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。對(duì)于我們公民來(lái)講,必須要增強(qiáng)法治觀念,這是實(shí)行

20、依法治國(guó)的基本要求, 也是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求。在生活中,樹(shù)立法治觀念就是我們要認(rèn)真學(xué)法、自覺(jué)守法。(2)以上體會(huì)中,有四處觀點(diǎn)是不正確的。請(qǐng)你找出來(lái)并把正確的觀點(diǎn)寫(xiě)在下面。 答案“依法治國(guó)就是依憲治國(guó)”錯(cuò)誤。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。依法治國(guó)就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。“根本目的是崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威”錯(cuò)誤。依法治國(guó)的根本目的是維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位?！霸鰪?qiáng)法治觀念,這是實(shí)行依法治國(guó)的基本要求”錯(cuò)誤。實(shí)行依法治國(guó)的基本要求是科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法?！皹?shù)立法治觀念就是我們要認(rèn)真學(xué)法

21、、自覺(jué)守法”錯(cuò)誤。樹(shù)立法治觀念就是我們要學(xué)法尊法守法用法。 【我思我行】(3)生活在法治國(guó)家里,人人都要弘揚(yáng)法治精神,做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。為弘揚(yáng)法治精神,共建和諧校園,你所在的九年級(jí)(1)班準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請(qǐng)你幫助完成以下倡議書(shū)的內(nèi)容。親愛(ài)的同學(xué)們:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智;少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步?！蔽覀兪菄?guó)家的希望和未來(lái),只有我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),提高法律素養(yǎng),才能堅(jiān)決掃除損害青少年身心健康的社會(huì)丑惡現(xiàn)象,才會(huì)使我們的校園處處充滿法治氣息,我們才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為此,我們九年級(jí)(1)班向全校同學(xué)提出倡議(至少四點(diǎn)) 如下:自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精

22、神,樹(shù)立社會(huì)主義法治理念;認(rèn)真學(xué)習(xí),了解相關(guān)的法律知識(shí);尊法守法,依法規(guī)范自身行為,依法辦事;依法維護(hù)國(guó)家利益,依法維護(hù)自身合法權(quán)利;等。九年級(jí)(1)班年月日 1.(2018山西,11)今年修憲舉世矚目,幾位初中生有如下討論,你認(rèn)為其中說(shuō)法正確的一組是 ( )甲:這次修憲是中共中央先提出建議,然后由全國(guó)人大常委會(huì)正式提交有關(guān)議案乙:是這樣,這次距離第四次修憲已經(jīng)16年了,修改了26條;五次共修訂52條丙:“科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”這次也被寫(xiě)進(jìn)憲法了丁:“國(guó)家機(jī)構(gòu)”增加兩節(jié),現(xiàn)行憲法變成148條,不過(guò)憲法的核心內(nèi)容還是第二章B試 真 題 練 易A.甲和丁B.甲和丙C.乙和丙

23、D.乙和丁 2.(2017山西,13)基礎(chǔ)知識(shí): 嚴(yán)重危害性(或“社會(huì)危害性大”) 是犯罪區(qū)別于違法的最本質(zhì)特征。“衣服試穿了就得買(mǎi)!”店員此說(shuō)法涉嫌侵犯消費(fèi)者的 自主選擇 權(quán)。 3.(2015山西,1)有關(guān)黨的十八屆四中全會(huì)的內(nèi)容,你熟悉吧?！叭嫱七M(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)是( )A.全面深化改革 B.全面建成小康社會(huì) C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 D.完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 C 4.(2015山西,2)討論黨的十八屆四中全會(huì)時(shí),某小組同學(xué)提出下列看法,你認(rèn)為哪一組是正確的?( )依法治國(guó)首先是依憲治國(guó);這里的憲法是1982年憲法,修訂過(guò)4次法治政府

24、的特征有六點(diǎn)法律的權(quán)威源自法官的公正執(zhí)法堅(jiān)持人民主體地位、完善黨內(nèi)法規(guī)體系,都是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)五大原則的內(nèi)容 A.B.C.D. A 5.(2014山西,9)講到“公民的監(jiān)督權(quán)”時(shí),老師在大屏幕上出示下列材料:一位在城里上學(xué)的高中生,暑假回農(nóng)村老家,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)里某項(xiàng)農(nóng)業(yè)灌溉工程偷工減料。于是,該同學(xué)不顧家人勸阻,向鄉(xiāng)政府提意見(jiàn)。結(jié)果引起鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的不滿:“不要亂說(shuō)!再提,你家在鄉(xiāng)里會(huì)不好呆的!”但該同學(xué)不屈服,向縣里舉報(bào)。最終該工程負(fù)責(zé)人受到查處。看完材料,老師讓大家小組討論,發(fā)表看法,你認(rèn)為下列哪些同學(xué)的看法是正確的 ( )小劉:我認(rèn)為這位同學(xué)是多管閑事,你看,家人都不讓管!管好自己的學(xué)習(xí)就行。 小趙:我反對(duì)!這位高中生是在行使公民的監(jiān)督權(quán),這是憲法給我們的基本權(quán)利。小王:憲法應(yīng)該是規(guī)定國(guó)家制度等大的方面,還會(huì)規(guī)定監(jiān)督權(quán)這樣的小問(wèn)題?小李:監(jiān)督權(quán)就是憲法規(guī)定的,出自憲法第二章“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”,這章還是憲法的核心內(nèi)容。這位同學(xué)敢舉報(bào),是有正義感和勇氣的表現(xiàn),值得點(diǎn)贊! 答案（ ）A.小劉和小趙B.小趙和小李C.小趙和小王D.小劉和小李B