《（泰安專版）2019中考道德與法治 第三部分 題型突破篇 題型二 非選擇題課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（泰安專版）2019中考道德與法治 第三部分 題型突破篇 題型二 非選擇題課件.ppt（56頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、題 型 二 非 選 擇 題 分析近五年泰安中考思想品德試題的非選擇題,不難看出試題呈現(xiàn)出如下特點(diǎn):一是瞄準(zhǔn)社會(huì)重大熱點(diǎn);二是貼近學(xué)生生活實(shí)際;三是注重知識(shí)遷移能力;四是彰顯泰安地方特色;五是認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合;六是設(shè)問切口大,問數(shù)少。下面僅從設(shè)問角度對泰安的中考思想品德非選擇題加以研析。題 型 解 讀 答案學(xué)習(xí)崔根良的事跡,有助于青少年樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人理想和共同理想相結(jié)合,承擔(dān)起時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。解析 培養(yǎng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;做一個(gè)有競爭意識(shí),正視競爭、敢于競爭的人。培育和發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,具有挫而不折的精神,在磨礪中走向自強(qiáng)。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高

2、創(chuàng)新能力,爭取有所創(chuàng)新、有所發(fā)明。培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,樹立責(zé)任意識(shí),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。培養(yǎng)和踐行愛崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(每條2分,答出以上任意5條即可得10分) 1.視頻監(jiān)控設(shè)施在校園重點(diǎn)場所、公共區(qū)域24小時(shí)無空缺,建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制;設(shè)置并公布學(xué)生欺凌治理舉報(bào)電話;構(gòu)建專業(yè)研究與評估機(jī)制,逐步建立學(xué)生欺凌數(shù)據(jù)監(jiān)測、評估體系。日前,合肥市出臺(tái)了合肥市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案,教育局、公安局、檢察院等11個(gè)部門將分工合作,為校園安全護(hù)航。合肥市的這一做法對青少年有什么重要意義? 答案這是對未成年人加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)與學(xué)校保護(hù)的重要舉措,體現(xiàn)了對未成年人健康成長的高度重視;有利于依

3、法保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)等合法權(quán)益;有利于提高青少年的道德素質(zhì)和法律意識(shí),學(xué)會(huì)依法自律,依法規(guī)范自身行為;有利于平安校園建設(shè),為青少年的健康成長營造良好環(huán)境。 女排姑娘臨危不懼揚(yáng)國威,華夏兒女舉國歡騰撒熱淚。結(jié)合思想品德所學(xué)知識(shí),談?wù)勚袊爬锛s奪冠歷程給了我們哪些有益的人生啟迪?(10分) 答案人生當(dāng)自強(qiáng),一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神,一個(gè)國家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的精神。我們要自強(qiáng),樹立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。(2分)解析 人生難免有挫折,對于強(qiáng)者來說,挫折能磨煉意志,使人變得更堅(jiān)強(qiáng),迸發(fā)出巨大的力量,變得更加聰明。我們要直面挫折,挫而不折,積極進(jìn)取。(2分)堅(jiān)強(qiáng)意志

4、是成功的保證。我們應(yīng)在生活中磨礪自己,確立明確的目標(biāo),加強(qiáng)自我管理和約束,從小事做起,從現(xiàn)在做起。(2分)團(tuán)結(jié)就是力量,集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心,能夠戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。我們應(yīng)該珍視集體的團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。(2分)競爭使人們不斷進(jìn)取,奮力向前,更快發(fā)展。我們要敢于競爭,勇于拼搏。(2分) 維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。我們要以集體利益為重,維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,為集體添光彩。(2分)民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要樹立愛國主義思想,確立遠(yuǎn)大志向,提高基本素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。(2分)(每條2分,只要

5、答出其中2條即可,只要答出其中1條即可。共10分。) 2.華為是中國人最驕傲的企業(yè)之一。在2018年財(cái)富世界500強(qiáng)排行榜中,華為排名大幅躍升,從83位躍升至72位。21年來,華為持續(xù)進(jìn)行了IPD研發(fā)流程變革,供應(yīng)鏈變革、人力資源變革、財(cái)務(wù)體系變革、市場體系變革等,使得華為的管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新以及整個(gè)組織管理能力的提升都有了巨大進(jìn)步,奠定了華為成為一家全球化公司的根基。目前,華為全球員工總數(shù)約17萬人,其中研發(fā)人員占45%。2017年度研發(fā)投入為104億歐元,位列全球第六,中國研發(fā)投入第一,已遙遙領(lǐng)先于其他企業(yè)。華為向全球最大的競爭對手蘋果公司許可專利769件,蘋果公司向華為許可專利98件,華

6、為向蘋果公司收取 專利許可使用費(fèi),一年達(dá)數(shù)億美元。 華為選擇堅(jiān)持瞄準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持開放包容,吸納不同領(lǐng)域的大量人才。如今,華為業(yè)務(wù)已經(jīng)遍及170多個(gè)國家,全球員工176000人,營業(yè)收入5200億元人民幣,其中70%收入來自海外。華為選擇不上市,而是由100%員工持股,從而形成利益閉環(huán),這也激發(fā)了員工的持久活力。而華為“以客戶為中心,以奮斗者為本,長期堅(jiān)持艱苦奮斗”的核心價(jià)值觀,更是讓華為員工高度認(rèn)同多勞多得、天道酬勤的理念,同時(shí)認(rèn)可價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評價(jià)與分配的機(jī)制,這也是華為能夠持續(xù)成長、不斷取得新突破的關(guān)鍵因素。當(dāng)前我國制造業(yè)大而不強(qiáng)的局面還沒有得到根本改變。華為的成功 經(jīng)驗(yàn)對我國建設(shè)“制造強(qiáng)國

7、”有何啟示? 答案科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。建設(shè)“制造強(qiáng)國”,必須大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,提高科技整體水平,依靠科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基,科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新。建設(shè)“制造強(qiáng)國”必須堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,加大創(chuàng)新研發(fā)投入,提高自主創(chuàng)新能力,加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),掌握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。建設(shè)“制造強(qiáng)國”,必須加快經(jīng)濟(jì)體制改革和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力。 對外開放是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。建設(shè)“制造強(qiáng)國”,必須擴(kuò)大對外開放,堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,充分利用國外市場和資源。高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最重要的資源,

8、國際競爭歸根到底是人才競爭。建設(shè)“制造強(qiáng)國”,要大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,培養(yǎng)、引進(jìn)大批高素質(zhì)人才,發(fā)揮人才作用,調(diào)動(dòng)人才積極性。我國的分配制度充滿生機(jī)和活力。建設(shè)“制造強(qiáng)國”,要堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,調(diào)動(dòng)人們的積極性、創(chuàng)造性,使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。競爭與合作既對立又統(tǒng)一,競爭最理想的結(jié)果是雙贏。建設(shè)“制 造強(qiáng)國”,要積極參與國際競爭與合作,正確處理好競爭與合作的關(guān)系,努力創(chuàng)造競爭中的雙贏。 解析 答案我國的綜合國力顯著增強(qiáng)。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。當(dāng)今世界是開放的世界,中國要發(fā)展必須走向世界;對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的基本國策,是現(xiàn)

9、代化建設(shè)的必要條件。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基。合作使生活之路更寬暢,合作是一種力量,也是一筆財(cái)富,善于合作有助于事業(yè)的成功,合作是時(shí)代發(fā)展的要求;競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢;我國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用,已成為維護(hù)世界和平和穩(wěn)定的重要力量,在當(dāng)今世界樹立起了負(fù)責(zé) 任大國的形象。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題;世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步,是不可阻擋的時(shí)代潮流。(每條2分,只要答出其中5條,即可得10分。) 3.(2018泰安,26,6分,)海歸博士當(dāng)農(nóng)民彰

10、顯靚麗大人生河北姑娘石嫣曾保研人大、清華讀博,主修農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。2009年留美實(shí)習(xí)回國后,沒有留在城里搞科研,卻返鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民,創(chuàng)辦了以社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式為基礎(chǔ)的有機(jī)農(nóng)場。在她的農(nóng)場,蔬菜由誰種出來的,就抵達(dá)誰的肚子。她用十年的時(shí)間,以農(nóng)民的名義,為很多人建構(gòu)了一個(gè)“伊甸園”,創(chuàng)建起自己的基地和品牌,擁有200多畝農(nóng)場,年收入800多萬。手握金光閃閃的履歷,卻在鄉(xiāng)間田野踏出一片新天地。這其中體現(xiàn)了思想品德的哪些道理?請結(jié)合上述材料說一說。(6分) 答案社會(huì)職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑,創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),生命價(jià)值靠行

11、動(dòng)實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基。知識(shí)讓人生更亮麗,學(xué)習(xí)是成才的階梯。(只要答出其中3條即可,每條2分,共6分) 2013泰安,29(1),10分材料一2012年7月3日國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定發(fā)布。決定明確指出,通過不懈努力,用3年左右的時(shí)間,使我國食品安全治理整頓工作取得明顯成效,違法犯罪行為得到有效遏制,突出問題得到有效解決。用5年左右的時(shí)間,使我國食品安全監(jiān)管體制機(jī)制、食品安全法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系、檢驗(yàn)檢測和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測等技術(shù)支撐體系更加科學(xué)完善,生產(chǎn)經(jīng)營者的食品安全管理水平和誠信意識(shí)普遍增強(qiáng),社會(huì)各方廣泛參與的食品安全工作格局基本形成,食品安全總體水平得到較大幅度提高。材料二201

12、2年,我國共查處食品安全問題1.12萬件,8428人受到 責(zé)任追究。讓人們吃得安心、放心,生活細(xì)小的油鹽醬醋茶里,浸得滿滿的都是幸福的味道,成為舉國上下,政府、百姓的強(qiáng)烈期盼。請你針對上述材料,結(jié)合思想品德課所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾尾拍軤I造安心、放心的食品消費(fèi)環(huán)境?(10分) 答案營造安心、放心的食品消費(fèi)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力。(1分)國家要建立健全有關(guān)食品安全法律法規(guī)體系,讓對食品安全問解析 題的治理確實(shí)做到有法可依。(2分)國家要加大食品安全執(zhí)法與監(jiān)管的力度,切實(shí)做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。(2分)食品生產(chǎn)者和銷售者要按照誠實(shí)守信的原則,依法規(guī)范自己的經(jīng)營行為;(1分)勇于擔(dān)當(dāng),自覺履行

13、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的社會(huì)責(zé)任,為消費(fèi)者提供健康安全的食品。(1分)消費(fèi)者要主動(dòng)參與社會(huì)監(jiān)督,依法舉報(bào)制售偽劣食品的行為;(1分)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。(1分)新聞媒體、社會(huì)各界要共同努力,依法行使監(jiān)督權(quán),為消費(fèi)者增添 信心和正能量。(1分) 4.青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。廣大青年要勇做時(shí)代的弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!青少年在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐中,應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)? 答案尊重憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,積極參與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐。樹立和培

14、養(yǎng)平等、開放的國際意識(shí),與各國人民和諧共處、互相尊重,努力開創(chuàng)共同發(fā)展的道路。(或者:學(xué)會(huì)用和平的方式解決矛盾和爭端;以積極心態(tài)關(guān)注世界和平與發(fā)展;學(xué)會(huì)理解、溝通與共處;學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛,給世界人民力所能及的關(guān)懷。) 2017泰安,31(改編),6分透視校園欺凌明辨是非善惡看誰不爽就輪流扇對方耳光、用腳踹,強(qiáng)迫女孩脫光上衣、裸體跳舞,并用手機(jī)拍攝視頻上傳微信群 2016年12月13日,8名被告人因強(qiáng)制侮辱婦女罪、非法拘禁罪,均被溫州鹿城法院判刑。8人案發(fā)時(shí)都還不到18周歲,他們對3名女孩施暴,被害女孩年齡最小的僅15歲。令人唏噓的是,施暴人中的王某也曾是被欺凌者,為了讓自己不再被欺負(fù),竟然也加

15、入了“欺凌團(tuán)伙”。處在青春叛逆期的青少年,以結(jié)伙的方式“欺凌”同學(xué)、同伴,在一些地方時(shí)有發(fā)生,觸目驚心。人民日報(bào)評論員曾對全國29個(gè)縣104825名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),校園欺凌發(fā)生率為33.36%, 其中經(jīng)常被欺凌的比例為4.7%。受欺凌者,如果長期生活在暴力 的陰影下,會(huì)遭遇嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù),往往會(huì)延續(xù)至成年后,影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。青春不是借口,叛逆也不是理由。我們該如何看待這些青春年少 的欺凌者?人生本是平等的,為何唯我獨(dú)受欺?我們又該如何幫助 那些受欺凌的弱者?請認(rèn)真閱讀上述文字與圖畫,結(jié)合思想品德所學(xué)知識(shí),評析上述欺凌者的欺

16、凌行為。(6分)解析 答案評析欺凌行為:欺凌者的行為屬于非正義的假惡丑行為;屬于違法犯罪行為。(2分)他們以大欺小、倚強(qiáng)凌弱,給被欺凌的同學(xué)、同伴造成不同程度的身心傷害,危害社會(huì)秩序,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,給正在成長的未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響。(2分)他們不懂得珍愛友誼,不能理解、寬容他人,不能謹(jǐn)慎交友;不能明辨是非善惡,不懂得以道德和法律為準(zhǔn)繩來約束自己;沒有正確把握自己的青春,合理調(diào)節(jié)自己的不良情緒和心理矛盾;他們這是對自己的行為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),理應(yīng)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁。(答出其一觀點(diǎn)得2分) 5.為深化教育改革,2018年某市中考政策發(fā)生了較大變化。亮點(diǎn)一,城區(qū)省級示范高中分配生比例

17、進(jìn)一步增大,將有更多學(xué)生獲得分配生資格,可以降分錄取;亮點(diǎn)二,全市普通高中全面取消“擇?！庇?jì)劃,不再招收擇校生;亮點(diǎn)三,散居少數(shù)民族考生由加5分投檔錄取調(diào)整為同等條件下優(yōu)先錄取。了解今年該市中考政策的變化后,談?wù)勀愕目捶ā?答案中考政策的變化體現(xiàn)了公平正義。理由一:城區(qū)省級示范高中分配生比例進(jìn)一步增大,有利于教育公平,增加了學(xué)生平等地享有權(quán)利的機(jī)會(huì)。理由二:該市中考政策的變化,關(guān)系到每個(gè)中學(xué)生的切身利益,這樣做維護(hù)了公平,公平是社會(huì)的穩(wěn)定器。理由三:社會(huì)公平需要正義的社會(huì)制度來支撐,此政策有利于公民更平等地享受教育權(quán),促進(jìn)教育的發(fā)展。 (2014泰安,31,10分)科技魅力無窮,創(chuàng)新放飛夢想材

18、料一2013年6月20日,在中國迄今最高“講臺(tái)”天宮一號上,3名航天員向地面的千萬名師生演示講解了許多物理原理,讓高端神秘的航天工程走近普通民眾。材料二2013年,中國企業(yè)頻繁在海外舉行高鐵展,中國國家領(lǐng)導(dǎo)人在不同場合大力推介中國高鐵。泰國愿以“大米換高鐵”;中國與匈牙利、塞爾維亞三國宣布合作建設(shè)匈塞鐵路:國外政要相繼在華實(shí)地乘坐體驗(yàn)高鐵 “高鐵外交”,一方面推動(dòng)著“中國制造”轉(zhuǎn)型升級,另一方面成為促進(jìn)合作共贏的外交新“名片”。 材料三2014年1月10日,李克強(qiáng)總理在國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上指出,我們要把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。必須依靠科技創(chuàng)新,才能提升經(jīng)濟(jì)的整體質(zhì)量;才能更多培育

19、面向全球的競爭新優(yōu)勢;才能有效克服資源環(huán)境制約,增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。“太空授課”“高鐵外交”是我國近年來加快科技創(chuàng)新發(fā)展步伐的碩果。我們在因民族自豪感而怦然心動(dòng)的同時(shí),不妨結(jié)合思想品德課所學(xué)知識(shí),靜心思考以下問題。我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè),而這里又提出“把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”,這是否矛盾?請結(jié)合 材料談?wù)勀愕睦斫狻?10分) 解析 答案不矛盾。我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)榘l(fā)展是解決我國當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。創(chuàng)新

20、是力量之源,發(fā)展之基。(或:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力)。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達(dá)國家相比還有較大的差距,在激烈的國際競爭中還處于劣勢。因此,我們必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,依靠科技創(chuàng)新,促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心服務(wù),提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,提高參與國際競爭的能力。 6.近日,小月參加了“十佳小歌手”評選活動(dòng),但才藝展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳,成績靠后,只能寄希望于微信投票環(huán)節(jié)。于是小月父母發(fā)動(dòng)親友們拉票,給親友發(fā)紅包,還偷偷花錢請刷票公司

21、投票,最終小月被評上“十佳小歌手”。請從道德角度,對父母花錢為小月拉票的做法進(jìn)行辨析。(10分) 答案(1)父母花錢為小月拉票的做法是錯(cuò)誤的。(1分)(2)競爭能夠激發(fā)人的上進(jìn)心、創(chuàng)造力和潛能。(1分)父母花錢為小月拉票,是缺乏規(guī)則意識(shí),違背公平和誠信原則的不正當(dāng)競爭行為。(3分)這種行為不利于小月的健康成長。(1分)(3)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要正確對待競爭,發(fā)揮競爭的積極作用,克服競爭的消極影響;要敢于競爭,不怕失敗和挫折;更要樹立公平競爭意識(shí),尊重規(guī)則,不弄虛作假。(4分) 溫馨提示:泰安市的中考實(shí)踐探究類題不是真正意義上的實(shí)踐探究,只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高分析能力,把握主要考查意義或者做法,

22、就會(huì)很容易應(yīng)對。 2015年4月20日,泰安市召開全國文明城市創(chuàng)建暨國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作動(dòng)員會(huì)議。市委副書記、市長王云鵬在講話中指出,要搞好全員發(fā)動(dòng),動(dòng)員多方力量,讓市委、市政府的決策部署和要求人人皆知,提高全民意識(shí),讓“文明城市人人講文明、衛(wèi)生城市人人來維護(hù)”成為廣大市民群眾的廣泛共識(shí)和自覺行動(dòng)。文明始于心,厚德見于行。為了號召全校同學(xué)積極參與活動(dòng),讓泰安的天更藍(lán)、水更清、山更綠、人更美,泰安市某初中學(xué)校九年級一班班委會(huì)決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議,請你結(jié)合所學(xué)初中思想品德知識(shí),寫出倡議的要點(diǎn)。(注意:請不要寫真實(shí)姓名、校名、地名) 解析 答案(1)認(rèn)真履行義務(wù),自覺守法,維護(hù)社會(huì)秩序,做負(fù)責(zé)任的

23、公民,主動(dòng)參與社會(huì)監(jiān)督。(2)養(yǎng)成親社會(huì)行為,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),爭做美德少年。(3)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極傳遞社會(huì)正能量。(4)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,踐行低碳生活方式。(5)養(yǎng)成文明、健康、科學(xué)的生活方式。(6)從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起。愛護(hù)公共設(shè)施,不亂貼亂畫,不亂扔亂倒,不隨地吐痰,不闖紅燈,不亂穿馬路,不踐踏草坪。 7.在學(xué)習(xí)了初中思想品德走可持續(xù)發(fā)展之路后,某初中學(xué)校的6名同學(xué)組成探究小組,圍繞“廢舊電池回收和處理的現(xiàn)狀與對策”課題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),對廢舊電池回收和處理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查了解到以下情況:第一,廢舊電池污染嚴(yán)重,1節(jié)一號電池爛在地

24、里,會(huì)使1平方米的土壤永久污染;1粒紐扣電池可使600噸水無法飲用。第二,中國每年消耗電池70多億只,其中中學(xué)生群體是電池消耗大戶。第三,目前廢舊電池回收率不到2%,有近80%的人認(rèn)為廢舊電池回收活動(dòng)“與自己無關(guān)”,有87%的人將廢舊電池與生活垃圾一起丟棄。第四,目前收集來的廢舊電池主要由環(huán)保部門集中填埋,但填埋并 不能徹底控制廢舊電池的污染。第五,提取廢舊電池中的有用材 料加以再利用,具有可觀的經(jīng)濟(jì)效益,但企業(yè)對處理廢舊電池卻沒有積極性。因?yàn)?進(jìn)口處理廢舊電池的機(jī)器價(jià)格昂貴,回收的廢舊電池又太少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足機(jī)器的生產(chǎn)力,會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)設(shè)備閑置,虧本運(yùn)營。假如你現(xiàn)在加入該探究小組,請繼續(xù)探究以下

25、問題。(1)運(yùn)用所學(xué)思想品德課的有關(guān)知識(shí),就調(diào)查中“廢舊電池的回收和處理”方面存在的問題,向政府有關(guān)部門提出建議。(2)針對廢舊電池的回收和處理,為本校同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)方案,并簡要說明實(shí)施該行動(dòng)方案的意義。 答案(1)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路,重視廢舊電池的回收、處理和再利用。加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí),引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者的行為,搞好廢舊電池的回收、處理和再利用。制定并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī),規(guī)范廢舊電池的回收和處理,加強(qiáng)管理和監(jiān)督。加大環(huán)保投資,推進(jìn)科技創(chuàng)新,徹底控制廢舊電池的污染。(2)方案:發(fā)放宣傳材料,使同學(xué)們了解廢舊電池的危害性,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí);設(shè)一個(gè)廢舊電池回收箱,并將回收的電池送到環(huán)保部門。意義:有助于培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和習(xí)慣,為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 (說明:學(xué)生的回答要言之有理,且符合題意。)