《必修一第三章第1節(jié)《細胞膜——系統(tǒng)的邊界》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《必修一第三章第1節(jié)《細胞膜——系統(tǒng)的邊界》導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三章第 1 節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)邊界 課前預習學案 一、預習目標 1 ．體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程 2 ．細胞膜成分和功能 二、預習內容 體驗細胞膜制備方法 1 ．實驗原理：（ 1 ）哺乳動物成熟的紅細胞只有 一種膜結構 （ 2 ）紅細胞在 中吸水脹破 2 ．目的要求：體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程 3 ．材料用具 ：豬血，蒸餾水，滴管，吸水紙，玻片，蓋玻片，顯微鏡 4 ．方法步驟：（ 1 ）稀釋：向新鮮的豬血中加適量的 。 （2 ）制片：用滴管吸取少量 ，滴一小滴在載玻片上，蓋

2、上 蓋玻片，制成臨時裝片。 （ 3 ）觀察：將制成的臨時裝片在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，用引流法 使裝片中的 吸水。 細胞膜成分： 細胞膜功能： 三、提出疑惑 同學們通過你的自主學習，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中 疑惑點  疑惑內容 課內探究學案 一、學習目標 1．簡述細胞膜的成分和功能。 2．進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗。 3．認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。 教學重難點 1．細胞膜的成分和功能。 2．用哺乳動物紅

3、細胞制備細胞膜的方法。 二、教學過程 （一） 細胞膜制備方法 1 ．原理：（ 1 ）為什么不選植物細胞？ （ 2 ）為什么不選其他動 物細胞？ （ 3 ）為什么選哺乳動物成熟紅細胞？ 2 ．方法步驟 如果此實驗在試管中進行，還需要用什么方法才能獲得較純的細胞膜？ （二）細胞膜成分 功能復雜細胞膜， 種類數(shù)量較多 （三）細胞膜功能（ 1）細胞膜將生命物質與 分隔開，保障了細胞內部環(huán)境 的 。 （2）控制 出入細胞。 細胞需要的 可以從外界進入細胞， 而細胞 不需要，或是 就不容易進入細胞，細胞內合成的 和 等

4、 物質可以被分泌到細胞外。 （3）進行細胞間的 。如細胞分泌的 隨著血液到達全身各處，與 結合，將信息傳遞給 。如精子和卵細胞的結合，是兩個相鄰細胞 的 ，信息從一個細胞傳給給另一個細胞。 高等植物細胞之間通過 ， 也有信息交流的作用。 （四）細胞壁的化學成分和作用 植物細胞的細胞壁的化學成分主要是 和 ，對植物細胞有 的作用。 三、反思總結 四、當堂檢測 1、下列細胞中， 膜蛋白種類和數(shù)量最多的是 （ ） A、紅細胞 B 、口腔上皮細胞 C 、胰腺細胞 D 、骨胳肌細胞 2、下列關于細胞膜功能的敘述不正確

5、的是 （ ） A、將抗體合成后分泌到細胞外 B 、使細胞呈 現(xiàn)特定的形狀 C、控制細胞內外物質的出入 D 、進行細胞間的信息交流 3、與具有蛋白質衣殼的 SARS病毒侵入人體后， 體內的淋巴細胞就能識別到這一異物并產(chǎn)生 相應抗體，淋巴細胞之所以能識別 SARS 病毒是因為其細胞膜上具有 （ ） A 、磷脂分子 B 、蛋白質 C 、蛋白酶 D 、糖類 4、動物細胞與植物細胞細胞膜的功能差異較大，其主要原因是構成細胞膜的成分中（ A、脂質不同 B 、磷脂不同 C 、蛋白質不同 D 、水不同  ） 5、科學家常用哺乳動物的紅細胞作材料

6、來研究細胞膜的組成，是因為 A、哺乳動物的紅細胞容易得到 B 、哺乳動物的紅細胞在水中容易漲破  （ ） C、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、復雜細胞器膜等膜結構 D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到 課后練習提高 1、科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是 （ ） ① 植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構 ②光學顯微鏡下觀察植物細胞 ，看不到細胞 膜 ③植物細胞的細胞膜較薄 ④植物細胞有細胞壁， 提取細胞膜的過程比較繁瑣 ⑤植物 細胞內會有其他膜結構干擾 A、①④ B 、②③ C 、②⑤

7、D 、④⑤ 2、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。下列有關這一功能的理解，不正確的是 A、細胞需要的物質可以進入細胞  （ ） B、細胞不需要的或對細胞有害的物質不易進入細胞 C、細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外 D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細菌等不能進入細胞 3、在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與 卵細胞發(fā)生結合，當一個精子進入后，細胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn) 出細胞膜能夠 A、保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B 、控制物質進出 C、卵細胞攝入

8、所需要的精子 D 、控制細胞間的信息交流  （ ） 4．經(jīng)實驗測定植物細胞的強度大于動物細胞，是由于它含有較多的 ( ) A. 核酸 B ．脂質 C ．纖維素 D ．蛋白質 5. 取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物， 將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，  發(fā)現(xiàn)這 兩種細胞能夠結合在一起；但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與 ( ) A ．細胞間的相互識別有關 C ．細胞的分泌作用有關

9、 B D  ．細胞間的免疫作用有關 ．細胞間物質交流有關 6．為獲得純凈的細胞膜用于研究其結構與功能。請完成下列實驗設計并分析有關問題。 (1) 應 選 取 人 體 下 列 哪 種 細 胞 做 實 驗 ( ) A. 成熟紅細胞 B ．神經(jīng)細胞 C. 白細胞D. 口腔上皮細胞 (2) 選 用 該 材 料 的 理 由 是 。 (3) 將選取的上述材料放入 中，一段時間后細胞將破裂。

10、(4) 經(jīng)過 (3) 的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜 ( ) A. 靜置 B. 加熱 C ．離心 D ．過濾 (5) 通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如下表： 物質種類 蛋白質 ( ％ ) 脂質 ( ％ ) 糖類 ( ％ ) 膜的類別 ( 主要是磷脂 ) 變形蟲細胞膜 54 42 4 小鼠肝細胞膜 44 52 4 人紅細胞膜 49 43 8 線粒體內膜 76 24 O 菠菜葉綠體片層膜 70 30 O ①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構成細胞膜

11、與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是： ； ②化學物質組成的主要區(qū)別有： 。 7．下圖是細胞間的 3 種信息交流方式，請據(jù)圖回答： (1) 圖 A 表示通過細胞分泌 的 化 學 物 質 ， 隨 ① 到達全身各處，與靶細胞表 面的② 結合，將信息 傳遞給靶細胞 。 (2) 圖 B 表示通過相鄰兩細 胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示 ，請舉一個 例子： 。 (3) 圖 C 表示相鄰兩植物細胞之間形成 ，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另 一個細胞，圖中④表示 。 (4) 由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調，才能使生物體 健康地生存。 這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換， 也有賴于這種交流大多與 有關。  的交流， 答案