《陳涉世家導學案學生版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陳涉世家導學案學生版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《陳涉世家》導學案 一、教學目標： 1、初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。 2、領(lǐng)會課文運用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點，認識陳勝、 吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。 二、作者簡介： 司馬遷（約前 145－？），字 子長，西漢夏陽人， 史學家、文學家?！妒酚洝肥俏覈谝徊?紀傳體通史 ，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達三千年的歷史，被魯迅稱為“ 史家之絕唱，無韻之離騷 ”。 三、作品簡介： 《史記》原名《太史公書》。全書五十二萬多字， 包括 12 本紀、 10 表、 8 書、 30 世家、

2、70 列傳，共 130 篇。 本紀 : 記述歷代帝王 的事跡； 世家 :主要記述 諸侯王國 的事跡； 列 傳 :則是人臣之傳 。書 ：是個別事件的始末文獻，與后世的 專門科學史相近 ；分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀； 表：是各個歷史時期的 簡單大事記 ，是全書敘事的聯(lián)絡和補充； 本紀和列傳是全書的中心，在書中所占篇幅最多，所以稱之為紀傳體。 四、故事背景： 公元前 209 年,一群以陳涉、吳廣為首的貧苦老百姓被征派到  大澤鄉(xiāng)去駐守。當時天下大雨 ,耽擱了他們前往的時間 ,按秦朝的律例 ,誤了時間

3、要斬首 ,陳涉、吳廣于是鼓動大家揭竿而起 ,陳涉封自己為王 ,建立了張楚政權(quán)。天下百姓一呼百應 , 紛紛殺死秦的貪官酷吏 ,以響應陳涉的起義軍。五、字詞積累： 陽夏（ ji ǎ ） 輟耕（chu） 壟上（ l ǒng） 悵恨（chng ） 茍富貴（ gǒu ） 嗟乎（ ji ē ） 鴻鵠（ h） 閭左（ lǘ ） 適戍（ zh ） 當行（ hng ）度 已失期（ du）數(shù)諫故（ shu ）為天下唱（ chng） 乃行卜（ bǔ ） 陳勝王（ wng） 罾（ zēng ）烹食（ pēng ） 間令（ ji n）篝火（ gōu ） 忿恚（ hu） 笞（ chī

4、 ）蘄（q） 符離（ f ）徇（ xn ）柘（zh） 譙（ qi o ）六七百 乘（ shng ） 被堅執(zhí)銳（ pī ） 六、先劃線字釋義，再整句翻譯 研讀思考：第一段 陳勝者，陽城人 也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉 少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰： “茍富貴，無相忘。 ”傭者笑而 應曰： “若為傭耕，何富貴 也？ ”陳涉 太息曰： “嗟乎， 燕雀 安知鴻鵠之志哉！ ” 第一段思考： 1. 第一段是從哪幾個方面介紹了青年陳勝？并用課文內(nèi)容填空。 (1) 表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民； (2) 說明他對所處的貧困地位的

5、不滿； (3) 表達出他有福同享的思想意識，表明其不甘貧窮，要改變現(xiàn) 實的強烈愿望 ； (4)“ ，用形象的比喻說明了他的遠大志向。 2.這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的？ 3.少年時期的陳勝的人物形象？ 4.本段敘述了陳勝青年時代的遠大抱負，有什么作用？ 研讀思考：第二段 二世元年七月， 發(fā)閭左適 戍漁陽，九百人 屯大澤鄉(xiāng)。 陳勝、吳廣皆 次當行，為屯長。 會天大雨，道不通， 度已失期。 失期，法皆斬。 1、交待起義時間的語句是： 2、交待起義地點的語句是： 3、起義的直接原因：

6、 陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰： “天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當 立，當立者乃公子扶蘇。 扶蘇以數(shù)諫故 ， 上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕 為楚將， 數(shù)有功，愛士卒，楚人 憐之。或以為死，或以為 亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、 項燕，為天下唱， 宜多應者?！眳菑V以為 然。 1、揭示起義爆發(fā)的根本原因的語句是： 2、陳勝對當時的形勢進行了怎樣的分析？（ 3 點） 3、打算以什么名義起義？  乃行卜 。卜者知 其指意，曰：“足下事皆

7、成， 有功 。然足下卜 之(于)鬼乎？”陳勝、吳廣喜， 念鬼，曰：“此教我先威眾耳。 ”乃 丹書 (于)帛曰：“陳勝王”置人所 罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書， 固以怪之矣。又 間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火， 狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆 指目陳勝。 1、陳涉起義的直接原因是： 2、起義的根本原因： 3、陳勝、吳廣起義的策略是： 4、陳勝為起義做了哪些輿論準備（宣傳工作） ?或“威眾 ”統(tǒng)攝的內(nèi)容。 5、第二段記述了陳勝起義的哪些史實？ ①起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)

8、 發(fā)動“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。②起義爆發(fā)的原因。 “天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災難，造成社會普遍的怨憤和仇恨， 這是起義爆發(fā)的根本原因。 “會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 ”，秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。③起義前的謀劃、準備。陳勝、 吳廣商定假公子扶蘇、楚將項燕之名以號召天下，爭取響應，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。 6、這一段主要采用了什么描寫？ 研讀思考第三段 吳廣素愛人，士卒多 為用者。將尉醉，廣 故數(shù)言欲亡， 忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其眾。尉果 笞廣。尉劍 挺

9、，廣起，奪 而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。 召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。 藉第令毋 斬，而戍死者固十六七。 且壯士不死 即已，死即 大名耳 ，王侯將相 寧有種乎！”徒屬皆曰： 2、號令召三老、豪杰與皆來會 事 “敬受命 ?！? 豪杰：古 ： 今 ： 乃 稱公子扶 、 燕， 從民欲也。袒右，稱大楚。 為 而盟， 會 ：古 ： 今 ： 祭以尉首。 3、旦日，卒中往往 往往：古 ： 今 ： 自立 將 ，吳廣 都尉。攻大 ， 收而攻 。 下，乃 （二）、 活用 令符離人葛

10、 將 1、大楚 ， 王 王：名 用作 ， 兵徇 以 。攻 、 、苦、柘、 ，皆下之。行收兵， 比至 ， 2、天下苦秦久矣 苦：形容 意 用法， 六七百 乘， 3、尉果笞廣 笞：名 用作 ， 騎千余，卒數(shù)萬人。攻 ， 守令皆不在，獨守丞與 中， 4、皆指目 目：名 用作 ， 弗 ，守丞死， 5、夜篝火 夜：名 用作狀 ， 篝火：名 用作 ， 乃入據(jù) 。數(shù)日，號令 召三老、豪杰與皆來 會 事。三老、豪杰 6、置人所罾 腹中 罾：名 用作 ，本 捕 用的網(wǎng)， 里是“ ”

11、 皆曰： 的意思，與“所”一起作“ ”的定 “將 身被 ，伐無 道， 暴秦，復立楚國之 社稷， 7、將 身被 ：形容 用作名 ， 功宜 王?！? 乃立 王， 號 楚。當此 ， 郡 苦秦吏者， ：形容 用作名 ， 皆刑其 吏， 之 以 涉。 8、忿恚尉 忿恚：形容 的使 用法， 1. “且壯士不死即已，死即 大名耳，王侯將相寧有種乎！ ” （三）一 多 句 的思想含 是什么？ 1． 燕 楚 將 2. 哪些 表 了起 的 利 情況？ 尾一句有什么作

12、上使外 將兵 公將鼓之 用？ 2．以 數(shù) 故 以 涉 七、當堂 以吾眾 自稱 ?? 祭以尉首 （一）、古今異 吳廣以 然 1、或以 死，或以 亡 或：古 ： 今 ： 3．乃丹 帛曰 得 腹中 書 4．項燕為楚將， 數(shù)有功 副詞， 卒數(shù)萬人 數(shù) 1．選出說法正確的一項（ ） 詞， A 《陳涉世家》一文的作者司馬遷，東漢偉大的文學家、史學家。 5、陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子 B 《陳涉

13、世家》一文選自《三國志》 。 扶蘇 C 公元前 209 年，在大澤鄉(xiāng)地方，以陳勝、吳廣為首的 900 人舉行了世界歷史上第一次 6、傭者笑而 應曰 殺之以應陳涉 農(nóng)民起義。 7．陳勝、吳廣皆 次當行 動詞， D 《陳涉世家》一文是以陳勝、吳廣的活動為線索的。 又間令吳廣之 次所旁叢祠中 動詞， 2．選出說法有誤的一項（ ） 8．陳勝、吳廣皆次當 行 名詞， A 《陳涉世家》一文中的人主要人物是陳勝。 乃行卜 動詞， 行收兵 動詞， B 陳勝年輕時就有遠

14、大的抱負。 他所說的 “鴻鵠之志”，結(jié)合當時的政治背景來看， 就是 9、廣故數(shù)言欲亡 扶蘇以數(shù)諫 故 要反抗秦王朝的暴虐統(tǒng)治，擺脫受壓迫、受奴役的地位。 10、乃令符離人葛嬰 陳守令皆不在 C 《陳涉世家》一文深刻地揭示了農(nóng)民運動的實質(zhì)，就是反抗資產(chǎn)階級的壓迫。 令辱之 D 《陳涉世家》一文充分表現(xiàn)了陳勝的組織領(lǐng)導才干。 11、為屯長 為天下唱 3．下面對內(nèi)容的理解不正確的是（ ） 若為傭耕 為壇而盟 A. 第 1 段主要是介紹陳勝年輕時的情況， “嘗與人傭耕”說明了他當時的身份。

15、士卒多為用者 項燕為楚將 B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時期的抱負，也突出了他們年少氣盛。 陳涉乃立 為王 C.陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)” ，起義的導火線是“失期，法皆斬” 。 （四）、特殊句式 D.陳勝根據(jù)當時的形勢，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略，表現(xiàn)了他超人的 1、陳勝者，陽城人 也 2、此教我先威眾 耳 才略膽識。 3、當立者 乃公子扶蘇 4、號為張楚 4．下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是 () 5、吳廣素愛人，士卒多 為用者。 A. 陳

16、勝、吳廣皆次當行，為屯長。 B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎 ? 6、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 C.乃丹書帛曰“陳勝王” ，置人所罾魚腹中。 （五）、課文內(nèi)容理解 D.( 又間令吳廣 )夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王” 。 5．比較下面各組加點的詞語，意思相同的是（ ） C． 不以物喜，不以己悲。 D．醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 A. 若為傭耕，何富貴也 曾不若孀妻弱子 10．下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是() B.項燕為楚將 乃令符離人

17、葛嬰將兵徇蘄以東 A ．家破人亡B．亡命之徒 C．唇亡齒寒 D．生死存亡 C.今亡亦死，舉大計亦死 秦滅韓亡魏 13．選出翻譯時括號里的內(nèi)容無須補出的一句( ) D.項燕為楚將，數(shù)有功 廣故數(shù)言欲亡 A ．九百人屯 (于)大澤鄉(xiāng)。 B 上使 (之 )外將兵。 6.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是 C．天下苦 (于)秦久矣。 D．失期，法皆斬 (之 )。 A. 扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 14 燕雀安知鴻鵠之志哉！ （ ） B.陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇 A 此句反映了陳勝看不起小

18、麻雀而向往像鴻鵠一樣在天空中翱翔的志向。 C.項燕為楚將 賢能為之用 B 此句反映了陳勝不甘碌碌無為，而要獲得自由的愿望。 D.楚人憐之 二世殺之 C 此句反映了陳勝看不起碌碌無為的庸人，羨慕有這大志向能獲取富貴的人。 7．選出加點的詞意思相同的一組 ( ) D 此句反映了陳勝與眾不同，在青年時期就是一個有理想有抱負的人。 A．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 皆以美于徐公 15 王侯將相寧有種乎？（ ） B. 項燕為楚將，數(shù)有功 夾岸數(shù)百步，中無雜樹 A 此句批判了帝王將相世代相襲的謬論，反映了農(nóng)民們要推翻封建統(tǒng)治的氣概。

19、 C．或以為死，或以為亡 而或長煙一空，皓月千里 B 此句批判了統(tǒng)治者企圖世世代代騎在人民頭上的罪行，說明陳勝識破了詭計。 D．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 既克，公問其故 C 此句揭露了統(tǒng)治者企圖永遠把持政權(quán)的如意算盤；這種企圖不能得逞。 8．下面語句中與 “輟耕之壟上” 中“之”字的意思相同的是 （ ） D 此句說明統(tǒng)治者再也不能麻痹人了，他們的陰謀被陳勝識破了。 A. 悵恨久之 B.此誠危急存亡之秋也 (六 )、成語及名句（解釋或翻譯） C.吾欲之南海 D.先天下之憂而憂 1、鴻鵠之志： 9.下面句中的“以”的用法與

20、例句相同的一項是（ ） 2、篝火狐鳴： 例句：扶蘇以數(shù)諫故。 3、茍富貴，無相忘： A ．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。 B． 衣食所安，弗敢專也， 4、燕雀安知鴻鵠之志： 必以分人。 5、王侯將相寧有種乎！ 以下無正文 僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。 толькодля людей , которые используются для обучения , исследован коммерческих целях. For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zweckenrwendetve werden. Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales.