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煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計開題報告
學(xué)生姓名： 王勛皓 學(xué) 號： 201604501151
專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
設(shè)計題目： 馬鈴薯篩選機(jī)設(shè)計
指導(dǎo)教師： 申剛（副教授）
2020 年3 月12日
畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告
1．本課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
課題的研究意義：隨著人口的迅速增加，人們對農(nóng)作物的需求也日益增加。我國目前東北三省等地區(qū)馬鈴薯種植面積迅速擴(kuò)大，每年秋收季節(jié)，每個種植戶在售賣時都會事先將馬鈴薯按不同大小分類，以此能高價賣出。但與此同時，大量的馬鈴薯篩選會浪費很多人力和時間，延期馬鈴薯的銷售，可能會使馬鈴薯滯銷等不良情況發(fā)生。針對農(nóng)民這一現(xiàn)實現(xiàn)象，我們?yōu)榇搜芯狂R鈴薯篩選機(jī)來解決他們的難題，自動篩選不同大小的馬鈴薯或其他農(nóng)作物，節(jié)省生產(chǎn)時間，提高工作效率。
在部分農(nóng)村里，農(nóng)民為了規(guī)避風(fēng)險和有更好的經(jīng)濟(jì)收入，并不是種植單一的農(nóng)作物，而是種植多種農(nóng)作物。然而目前市場上已有的篩選機(jī)性能較為單一，只能實現(xiàn)一種農(nóng)作物的篩選。因此，如果農(nóng)民種植多種農(nóng)作物時，需要購買不同篩選機(jī)來滿足生產(chǎn)需求，這樣子對于個人農(nóng)戶來說是一筆很大的支出，增加了勞動成本，從短期利益方面看，大部分農(nóng)民是不會選擇購買各種農(nóng)作物的篩選機(jī)。當(dāng)我們把多種農(nóng)作物篩選的功能集中于一臺機(jī)器時，農(nóng)民只需買一臺機(jī)器就能滿足生產(chǎn)需求，可以節(jié)約占地面積，極大吸引農(nóng)民的關(guān)注。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀水平和發(fā)展趨勢：
對于企業(yè)化生產(chǎn)來說，由于全國氣候、文化氛圍的差異，種植戶的作物種類千差萬別，針對這一情況，廠家需要制造不同作物的篩選機(jī)，大量的消耗資本和人力，種類的多化隨之增加了庫存，占用面積。為此解決這一難題，設(shè)計多功能馬鈴薯篩選機(jī)，極大降低生產(chǎn)成本，增加廠家的利潤，為社會可持續(xù)做出貢獻(xiàn)。
本次設(shè)計的馬鈴薯篩選機(jī)整體結(jié)構(gòu)簡易緊湊，其主要工作原理是，篩選機(jī)接通220V電源插頭，打開電機(jī)開頭通電運轉(zhuǎn)，通過皮帶傳遞帶動同步帶傳動，同步帶從而帶動圓柱滾筒作旋轉(zhuǎn)運動。作物從進(jìn)料口導(dǎo)入后，沿著軌道進(jìn)入篩面，由于滾筒間距不同，產(chǎn)生不同的間隙，作物在滾筒旋轉(zhuǎn)的推動和重力驅(qū)使下沿滾筒切向運動，不同大小作物落進(jìn)不同間隙的滾筒之間，從而進(jìn)入篩箱收集分類，其余作物或雜物沿著出料口方向出去，多品種馬鈴薯篩選機(jī)的篩面圓柱滾筒組的各個滾軸定位裝置，可以通過手動調(diào)節(jié)卡緊位置，從而產(chǎn)生不同的間隙，來篩選大小不同的物料。
我們國家在工業(yè)和農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)污染是非常嚴(yán)重的，致力于保護(hù)環(huán)境和低能減排是國家奮斗的目標(biāo)，這次研究的馬鈴薯篩選機(jī)最大優(yōu)點在于低能耗、高效率，走綠色環(huán)保道路，完全符合我國國情所需。
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畢 業(yè) 設(shè) 計 開 題 報 告
2．本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施
基本內(nèi)容：
一、篩面的設(shè)計
二、滾軸支座的卡緊定位裝置及滑道的設(shè)計
三、進(jìn)料口的設(shè)計
四、篩箱的設(shè)計
五、機(jī)架的設(shè)計
六、物料的受力分析
七、篩選機(jī)零件的選擇和計算
7.1軸承的選擇
7.2皮帶的選擇
7.3同步齒形帶輪的設(shè)計與計算
7.4滾軸的強(qiáng)度與剛度計算
八、篩選機(jī)的效果圖?
預(yù)計的困難、問題和解決措施
1.如何設(shè)計可調(diào)節(jié)滾筒、整體機(jī)械機(jī)構(gòu)、傳動部分的設(shè)計和其余部件的設(shè)計
2.在運用工業(yè)設(shè)計軟件UG對篩選機(jī)模型進(jìn)行建模造型和虛擬裝配時，也是考驗對軟件的熟練程度。
自己查閱機(jī)械書籍資料和請教老師，逐漸清晰設(shè)計思路，慢慢解決各個難題，經(jīng)過一段時間的軟件學(xué)習(xí)，我最終才把模型建立完成，并繪制相應(yīng)的工程圖。
3．本課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析
研究手段（途徑）：
通過網(wǎng)絡(luò)查找技術(shù)比較成熟的資料，參考一些市場上已有的篩選機(jī)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行更加合理的優(yōu)化。
可行性分析：
從篩選機(jī)近幾年來的銷售量上可以觀察出，篩選機(jī)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣闊，無論是書籍資料還是通過網(wǎng)絡(luò)查閱都可以得到很多可以借鑒的資料。同時也是對自己四年知識的綜合應(yīng)用，熟練運用機(jī)械設(shè)計和機(jī)械原理等知識去發(fā)現(xiàn)和解決問題。熟練掌握畫圖工具UG和CAD的使用，建立模型進(jìn)行具體分析。：搜集、整理、熟悉分析相關(guān)資料，寫出開題報告；
1.確定總體方案，給出原理圖；
2.完成詳細(xì)設(shè)計，繪制必要的圖紙；
3.修改完善設(shè)計，撰寫論文；
4.做好答辯準(zhǔn)備。
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
指導(dǎo)教師意見：
（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）
論文選題與專業(yè)結(jié)合緊密，選題的范圍比較適中，該選題的研究具有一定的實踐指導(dǎo)意義。開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向明確；研究的方法及措施可行；研究工作的步驟、進(jìn)度安排合理。
同意開題。
指導(dǎo)教師：
2020年 3 月 14 日
教研室審查意見：
同意開題
教研室負(fù)責(zé)人：
2020 年 3 月 15 日