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1、 （2021-2021-1）五年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 班級(jí)：班姓名： 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、我會(huì)寫(xiě)得很規(guī)范（10分） ln qi jin din shū 貪讀 借污 理 qī lng kuzng zhu 紋 2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（10分） 酵母(jio xio)頗(pōpē)負(fù)盛名漂泊(pō b)稀罕(hān han)婀娜(n nu) 水滸傳(zhun chun)伴侶(lǚlǔ)懼(jǜj)怕支撐(chēn chēng)過(guò)癮(yǐng yǐn) 3、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的

2、一項(xiàng)是（ ）（2分） A 香飄十里 別出心裁 嘔心嚦血 與眾不同 B 風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 千篇一律 低頭折節(jié) C 天長(zhǎng)日久 浮想連翩 如饑似渴 心安理得 D 囫圇吞棗 不求甚解 念念不忘 守望相助 4、把句子補(bǔ)充完整。（12分） ⑴、 ，寒燈獨(dú)夜人。 ⑵、風(fēng)一更，雪一更，。 ⑶、書(shū)猶藥也，。 ⑷、江南幾度梅花發(fā)，。 ⑸、課外你一定讀過(guò)不少思鄉(xiāng)的詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（最少2句） 答： 答： ⑹、句子練練坊 ①我的眼睛急切地尋找那本我讀過(guò)的書(shū)。（縮句） 答： ②對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問(wèn)句）

3、 答; ③修改病段（用修改符號(hào)） 五歲的小松，矮矮的個(gè)子，臉蛋園園的像個(gè)大皮球。別看他年紀(jì)小， 卻很聰明。他穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮 帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。 5、在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是，(1分)因?yàn)? （2分） 你能說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)方法嗎？（2分）. 二、閱讀（27分） （一）（10分） 是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，華開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最

4、有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。/一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/ 1、寫(xiě)出下列句子的修辭方法。（4分） （1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的?。? ） （2）他們就像這梅花一樣。 （ ） 2、梅花與、被稱(chēng)為“歲寒三友”。你能寫(xiě)出描寫(xiě)梅花的詩(shī)句嗎？。（3分） 3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指，你能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的人嗎？答：（2分）。 4、按分好的層次寫(xiě)出層意。（3分

5、） 第一層：___________________________________________________。 第二層：___________________________________________________。 第三層：___________________________________________________。 （二）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)（19分） 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容（簡(jiǎn)單，明了），詞匯（豐富，平淡），她心里非常（難受，后悔）。 她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)

6、。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)， 是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的， 拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是

7、我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。” 從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。 1、讀短文，選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。（5分） 2、在“”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分） 3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。（3分） “費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：； “光讀光想還不夠”的“光”： ；“詞匯貧乏”的“貧”：。 4、用“”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。（2分） 5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要?xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：這兩個(gè)條件是（ ）和（

8、 ），其中（ ）必須要做到“動(dòng)筆墨”。 （3分） 6、請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓海?分） 。 三、習(xí)作。（30分） 題目：我有一個(gè)的家 家，就是天黑了有父母在燈下等你，并不浪漫卻很溫馨；家，就是冷了有衣服放在床頭，不華貴卻很溫暖；家，就是……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一件發(fā)生在家里的表現(xiàn)家庭生活的事情。（不少于400字）

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12、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、10分，每個(gè)1分。 貪婪 竊讀 借鑒 玷污 梳理 欺凌 饋贈(zèng) 皺紋 2、10分，每個(gè)1分。 Jio pō b han nu zhun lǚ jǜ chēng yǐn 3、D 2分 4、（1---4各1分，5題2分，6題前兩個(gè)各1分，第三個(gè)6分） 落葉他鄉(xiāng)樹(shù) 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 善讀之可以醫(yī)愚 人在天涯鬢已斑 ⑸：舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉(xiāng)。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。（只要是課外積累的詩(shī)句都可

13、以） ⑹①我尋找書(shū)。②對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，難道我們不應(yīng)嚴(yán)懲嗎？ ③第一句中“園”字寫(xiě)錯(cuò)，“園”應(yīng)改為“圓”；； ．臉蛋“像個(gè)大皮球”比喻不當(dāng)，“大皮球”看出小松的可愛(ài)，小小年紀(jì)的小松，臉蛋不僅圓，而且還應(yīng)是白里透紅，像個(gè)“大蘋(píng)果”； 第二句話與全段內(nèi)容關(guān)系不密切，從全段看，只是介紹小松的外貌可愛(ài)，沒(méi)有寫(xiě)性格特點(diǎn)。這句話應(yīng)刪去。 “穿著”與“一頂小海軍帽”搭配不當(dāng)，海軍服可以“穿著”，海軍帽只能“戴著”； “小海軍帽”后面的句號(hào)用錯(cuò)，“小海軍帽”后面不應(yīng)斷句，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容還是介紹他的外貌很神氣。句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)； 詞序顛倒“極神氣了”應(yīng)改為“神氣極了”。 這段話可以修改為： 五歲的小

14、松，矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的，像個(gè)大蘋(píng)果。他穿著一件漂亮的海軍服，戴著一頂海軍帽，腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”，真是神氣極了。 5.略 5分 （1分2分2分） 二、閱讀 （一） 1、2分（1）排比、擬人（2）比喻 2、3分 竹、松 折梅逢驛使，寄與隴頭人。墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。（只要是寫(xiě)梅花的詩(shī)句都可以） 3、中華民族有氣節(jié)的人物1分，董存瑞，黃繼光等，2分。 4、（1）梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。（2）中華民族有許多像梅花那樣的人。（3）中國(guó)人要有梅花的秉性。3分 （二） 1、空洞，貧乏，著急 刻 果然 5分 2、無(wú)論 還 都

15、3分 3、略 3分 4、還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì) 2分 5、多讀，多寫(xiě)，多寫(xiě) 3分 6、略 3分 三、習(xí)作 一類(lèi)文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。 二類(lèi)文（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。 三類(lèi)文（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。 四類(lèi)文（12—18）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。 五類(lèi)文（0—12）：內(nèi)容有錯(cuò)誤，語(yǔ)句表達(dá)很差，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字很多。 評(píng)定參考：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。 精品 Word 可修改 歡迎下載