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有關(guān)小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《解決問題 ( 二 ) 》教案
相應(yīng)的補充題,練習(xí)十五的 10---14 題。
1 、進一步掌握簡單應(yīng)用題和復(fù)合應(yīng)用題第類型及解題步驟和方法,提高解決問題的策略和方法。
2 、經(jīng)歷交流、討論、練習(xí)等學(xué)習(xí)過程,發(fā)展應(yīng)用意識,形成解決問題的一些策略、方法。
3 、發(fā)展應(yīng)用意識,形成解決問題的一些策略、方法,愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論,提高分析問題和解決問題的能力。
掌握解決問題的主要步驟,形成解決問題的一些策略、方法。
2、
提高分析問題和解決問題的能力。
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1 、說說解決問題的主要步驟。
2 、我們學(xué)過的解決問題有哪些類型?(出示課題)
1 、簡單應(yīng)用題的類型
簡單應(yīng)用題:指一步計算解答的應(yīng)用題
2 、復(fù)合應(yīng)用題的類型
復(fù)合應(yīng)用題:是用兩步或兩步以上計算來解答的應(yīng)用題。
(1)歸一問題
此類應(yīng)用題中暗含著單一量不
3、變,文字敘述中多帶有類似照這樣計算的字樣,其解題的關(guān)鍵是從已知的一種對應(yīng)量中求出單一量(即歸一),再以它為標(biāo)準,根據(jù)題目要求算出所求量。
例如:一臺拖拉機 2.5 小時耕地 2 公頃,照這樣,這臺拖拉機耕完 4.8 公頃的地需多少小時?
學(xué)生獨立完成后交流。
(2)歸總問題
此類題中暗含總量不變,即乘積不變。其解題的關(guān)鍵是先求出總數(shù)(即歸總),再根據(jù)總數(shù)算出所求量。
例如:一批貨物,每箱裝 36 件,需要 40 只箱子。如果每箱多
裝
4、9 件,可以節(jié)省幾只箱子?
學(xué)生獨立完成后交流。
(3)行程問題
根據(jù)速度、時間和路之間的關(guān)系,計算相向、相背或同向運動的問題,稱為行程問題。其基本的數(shù)量關(guān)系式為
速度時間=路程。路程速度=時間,路程時間=速度。
①相遇問題,即同時相向而行并相遇(或同時背向而行)
速度和(相遇)時間=總路程。
②追及問題,即同時同向而行,速度慢的在前,速度快的在后
速度追及時間=路程差
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