《行測邏輯填空：淺談“因果關(guān)系”在不同題型中的運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《行測邏輯填空：淺談“因果關(guān)系”在不同題型中的運(yùn)用（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 行測邏輯填空：淺談“因果關(guān)系”在不同題型中的運(yùn)用 學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一般都喜歡總結(jié)學(xué)到的知識(shí)，為大家提供行測邏輯填空：淺談“因果關(guān)系”在不同題型中的運(yùn)用，一起來學(xué)習(xí)一下吧！ 行測邏輯填空： 淺談“因果關(guān)系” 在不同題型中的運(yùn)用 大家都知道，言語理解與表達(dá)在行測中所占的比重，涵蓋的考點(diǎn)也 比較多。其實(shí)在備考的過程中，各位考生不僅僅要橫向知道主要的考點(diǎn)有哪些，更要學(xué)會(huì)縱向總結(jié)，看看考點(diǎn)與考點(diǎn)之間是否出現(xiàn)了一些重疊和交叉，橫縱兼顧，這樣備考才能更高效，能起到事半功倍的奇效。大家對“因果關(guān)系”一定都不陌生。今天，為大家總結(jié)一下“因果關(guān)系”

2、在不同題型中的運(yùn)用。 一、邏輯填空中的“因果關(guān)系” 一般來說，邏輯填空中對于“因果關(guān)系”的用法，主要體現(xiàn)在推斷關(guān)系中，推斷關(guān)系中因果詞是其中一種判定標(biāo)志，根據(jù)因果詞，我們可以“順藤摸瓜”高效完成邏輯填空。下面我們看一道例題： 1. 對于古埃及的農(nóng)民來說， ________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們 ________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候， 古埃及人知道尼羅河就要泛濫了 ; 接著當(dāng)新月時(shí)候， 就是古埃及新一年的開始。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.

3、揭示 嘗試 B. 遵循 堅(jiān)持 C. 總結(jié) 學(xué)習(xí) D. 掌握 摸索 【解析】：答案 D。由后文“小心地記錄日期” ，可知，第一空，對于尼羅河泛濫的規(guī)律農(nóng)民還沒有完全掌握。可以選擇“總結(jié)” 和“掌握” ; “因此”后面第二個(gè)空所填的意思應(yīng)該是“尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事”的結(jié)果且和“小心地記錄日期”構(gòu) 成聯(lián)合關(guān)系。 “學(xué)習(xí)”一般用于學(xué)習(xí)已知事物， “摸索”則用于未知事物，由前文可知， “摸索”更符合句意，故本題當(dāng)選 D。 二、片段閱讀中的“因果關(guān)系” 因果文段也是片段閱讀中常見的一種文段類型。特別是究竟 主旨應(yīng)

4、該是在“果”還是在“因果關(guān)系” ，很多同學(xué)都難以分清，導(dǎo)致容易栽到考官挖的坑中。所以全面掌握因果關(guān)系，有利于考生拿到這部分的分?jǐn)?shù)。下面我們看兩道例題： 2. 隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的距離正在拉大，恢復(fù)傳統(tǒng)文化，絕不是簡單地蓋座仿古建筑，或穿上漢服、行幾個(gè)跪拜之禮就足矣。從歷史角度來看，琴棋書畫，詩香茶酒都是日常生活的重要內(nèi)容，是生活美學(xué)、生命態(tài)度與生活方式構(gòu)筑而成的有機(jī)整體。因此，傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā)，其復(fù)興才有意義。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A. 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性 B. 文化與 代生活相融

5、合的可能性 C. 文化與 代生活相融合的途徑 D. 文化與 代生活相融合的前景 【解析】：答案 A。第一句 明 文化與當(dāng)代人距離大， 要恢復(fù) 文化， 通 穿上 服等方式是不 的 ; 第二句 明 琴棋 畫、 香茶酒是日常生活以及生活美學(xué)等的重要內(nèi)容和有 機(jī)整體 ; 最后一句 行 ，得出 ， 明 文化必 與 代生活相融合復(fù) 才有意 ， “只有??才??” ， 出解決 策， 的是必要性。故本 當(dāng) A。 3. 各國 展 史， 國 化 然 所在國 來一定 ，但卻 低于

6、 來的好 。從老百姓的角度看，本國 的國 化程度高，就意味著在出國旅游、消 、留學(xué)的 程中 可以 便利地用本 行支付， 不必 繁 的 程序 ; 從政府的角度看，國 行國可以通 行本國 國 赤字 融 ，相當(dāng)于 的國家征收了 “ 稅”，其中的好 不言而 。因此， 多國家的 都“爭先恐后”地走向國 化。 段文字意在： A. 揭示促使 國 化的原因 B. 明 國 化的 果 C. 提醒 國 化潛藏的危 D. 剖析 國 化的 途徑 【解析】：答案 A。第一句 明 國 化 然有 但

7、是 好 。第二句 和第三句 分 從百姓角度和政府角度 述具體 好 。最后一句 明很多國家的 都走向國 化，即一個(gè)事 實(shí)。結(jié)果是一個(gè)事實(shí)，主旨想強(qiáng)調(diào)的是因果關(guān)系，即并不是事實(shí) 本身，而是實(shí)現(xiàn)事實(shí)的原因。故本題當(dāng)選 A。 三、語句表達(dá)中的“因果關(guān)系” 語句銜接題，可以算是片段閱讀中的小題型了，作者給我們 呈現(xiàn)的文段一般是具有完整的寫作思路，那么如果想選擇出正確 答案，必然要考慮空前后的句間關(guān)系即作者的寫作思路。而因果 關(guān)系在語句銜接題中也算是“老熟人”了：判斷出因果關(guān)系后， 就可以根

8、據(jù)因果關(guān)系，進(jìn)行選擇。下面我們看一道例題： 4. 輸血本質(zhì)上是一種移植，必然會(huì)伴隨一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng)，移植物抗宿主病就是其中之一，其發(fā)病原因簡單說來就 是供血者體內(nèi)的免疫活性淋巴細(xì)胞在 患者體內(nèi)遷移、增殖，反客為主，進(jìn)而攻擊患者的免疫系統(tǒng)。正常情況下，受血者會(huì)把供血 者淋巴細(xì)胞識(shí)別為“異己”而加以排斥，這樣供血者淋巴細(xì)胞就不能在受 血者體內(nèi)存在。而當(dāng)受血者與供血者有血緣關(guān)系時(shí)，兩者一部分遺傳基因相同，受血者免疫功能低下，不能識(shí)別供血者 的淋巴細(xì)胞，使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者 體內(nèi)植活并增殖，導(dǎo)致發(fā)病。所以， ____________。

9、填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A. 采用嚴(yán)格規(guī)范的臨床輸血技術(shù)至關(guān)重要 B. 沒有經(jīng)過病原體檢驗(yàn)的血液是不安全的 C. 直系親屬之間不能相互獻(xiàn)血 D. 血型相同者也存在輸血風(fēng)險(xiǎn) 【解析】：答案 C。文段設(shè)空處在段尾，所填內(nèi)容應(yīng)該是對前 文的總結(jié)。前文說到如果“受血者與供血者有血緣關(guān)系時(shí)，兩者 一部分遺傳基因相同，受血者免疫功能低下，不能識(shí)別供血者的 淋巴細(xì)胞，使得供血者的淋巴細(xì)胞在受血者 體內(nèi)植活并增殖，導(dǎo) 致發(fā)病”，會(huì)有一定的弊端，后面“所以” ，即表現(xiàn)對前面的總結(jié) 和結(jié)果，既然有風(fēng)險(xiǎn)

10、，所以就不互相獻(xiàn)血了。故本題當(dāng)選 C。 行測邏輯填空模擬題及答案 1、管理者往往對直觀信息熟 視無睹，對數(shù)字情有獨(dú)鐘。結(jié)果，他們就可能 _______一些關(guān)鍵線 索，不能真正了解對方的優(yōu)勢和劣勢。由此導(dǎo)致的結(jié)果，要么是 “______”，要么是“交友不慎” 。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 。 A. 遺漏 鋌而走險(xiǎn) B. 輕視 畏首畏尾 C. 錯(cuò)失 誤入歧途 D. 忽略 坐失良機(jī) 2、習(xí)近平總書記指出： “環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán) 天也是幸福。要想保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，

11、像對待生命一樣 對待生態(tài)環(huán)境，把不損害生態(tài)環(huán)境作為發(fā)展的 ______?！薄霸谏鷳B(tài) 環(huán)境保護(hù)上一定要算大賬、算長遠(yuǎn)賬、算整體賬、算綜合賬，不 能因小失大、寅吃卯糧、急功近利、 _______。” 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵? A. 基礎(chǔ) 一葉障目 B. 根本 殺雞取卵 C目標(biāo) 沽名釣譽(yù) D. 底線 顧此失彼 答案： 1、【解析】 D。題干第一個(gè)空， “錯(cuò)失”一般與“良機(jī)”搭配， “輕視” 也不能搭配 “線索”，由此可以排除 B、C項(xiàng)。第二個(gè)空， 不了解對方優(yōu)勢、劣勢和后面的結(jié)果也構(gòu)成解釋關(guān)系。不了解對 方劣勢，導(dǎo)致的“交友不慎” ; 不了解對方優(yōu)勢，導(dǎo)致結(jié)果“坐失 良機(jī)”，排除 A 項(xiàng)。 2、【解析】 D。題干是說把不損害生態(tài)環(huán)境作為發(fā)展當(dāng)中必須 考量的環(huán)節(jié)，可以選擇基礎(chǔ)或底線，而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本和目 標(biāo)，由此排除 B、 C。第二個(gè)空，生態(tài)環(huán)境保護(hù)要算綜合賬，不能 只顧生態(tài)不顧環(huán)境，由此選擇“顧此失彼” 。 A 項(xiàng)“一葉障目”是 被局部暫時(shí)現(xiàn)象迷惑，題干沒有“迷惑”含義，所以排除 A。