《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3_1 平均數(shù)課件 （新版）浙教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3_1 平均數(shù)課件 （新版）浙教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、31平均數(shù)第3章數(shù)據(jù)分析初步 知識(shí)點(diǎn)1：算術(shù)平均數(shù)1若7名學(xué)生的體重(單位：kg)分別是：40， 42， 43， 45， 47， 47， 58，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( )A 44 B45C 46 D472已知一組數(shù)據(jù)1， 7， 10， 8， a， 6， 0， 3，若a5，則a應(yīng)等于( )A 6 B5C 4 D23將20個(gè)數(shù)據(jù)各減去30后，得到的一組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則原來(lái)20個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_C B36 知識(shí)點(diǎn)2：加權(quán)平均數(shù)4某學(xué)校規(guī)定學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)由三部分組成，期末考試成績(jī)占70%，期中考試成績(jī)占20%，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占10%，某人上述三項(xiàng)成績(jī)分別為85分， 90分， 80分，則他的數(shù)學(xué)成績(jī)

2、是( )A 85分 B85.5分C 90分 D80分5某校生物小組11人到校外采集標(biāo)本，其中2人每人采集到6件， 4人每人采集到3件， 5人每人采集到4件，則這個(gè)小組平均每人采集標(biāo)本( )A 3件 B4件C 5件 D6件B B 6在“爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”示范學(xué)校評(píng)比活動(dòng)中， 10位評(píng)委給某校的評(píng)分情況如下表所示：評(píng)分(分) 80 85 90 95評(píng)委人數(shù)1 2 5 2則這10位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是_分89 7某校為了了解學(xué)生課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生各自平均每天的課外閱讀時(shí)間，并繪制成條形圖(如圖)，據(jù)此可以估計(jì)出該校所有學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間為_(kāi)小時(shí)1 8學(xué)校準(zhǔn)備從甲乙兩位

3、選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加所在地區(qū)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，學(xué)校對(duì)兩位選手從表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽(tīng)寫(xiě)四個(gè)方面做了測(cè)試，他們各自的成績(jī)(百分制)如下表：選手表達(dá)能力閱讀理解綜合素質(zhì)漢字聽(tīng)寫(xiě)甲85 78 85 73乙73 80 82 83(1)由表中成績(jī)已算得甲的平均成績(jī)?yōu)?0.25，請(qǐng)計(jì)算乙的平均成績(jī)，從他們的這一成績(jī)看，應(yīng)選派誰(shuí)；(2)如果表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽(tīng)寫(xiě)分別賦予它們2， 1， 3和4的權(quán)，請(qǐng)分別計(jì)算兩名選手的平均成績(jī)，從他們的這一成績(jī)看 ，應(yīng)選派誰(shuí) 9已知一組數(shù)據(jù)a1， a2， a3， a4， a5的平均數(shù)為8，則另一組數(shù)據(jù)a15，a25， a35， a45，

4、a55的平均數(shù)為( )A 3 B8 C9 D1310小明在九年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)分別為：測(cè)驗(yàn)一得88分，測(cè)驗(yàn)二得92分，測(cè)驗(yàn)三得84分，期中考試得90分，期末考試得87分如果按照平時(shí)、期中、期末的權(quán)重分別為10%， 30%與60%，那么小明該學(xué)期的總評(píng)成績(jī)?yōu)? )A 86 B87 C88 D89 CC 11某商販去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了10千克奶糖和20千克果糖，已知奶糖的價(jià)格為每千克18元，果糖的價(jià)格為每千克12元，商販將兩種糖混合在一起后以每千克x元的價(jià)格出售，要想不賠錢(qián)，則x應(yīng)至少為( )A 13 B14 C15 D1612某班40名學(xué)生的某次體育素質(zhì)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如下：B成績(jī)(分) 50 60

5、 70 80 90 100人數(shù)(人) 2 x 10 y 8 2若這個(gè)班的體育素質(zhì)平均成績(jī)是74分，則x_， y_10 8 13某校為了招聘一名優(yōu)秀教師，對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩種考核，現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：候選人百分制教學(xué)技能考核成績(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核成績(jī)甲85 92乙91 85丙80 90(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平同等重要，則候選人_將被錄?。?2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平重要，因此分別賦 予它們6和4的權(quán)，則候選人_將被錄取甲乙 14某公司需招聘一名員工，對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個(gè)方面進(jìn)行量化考核甲、乙、

6、丙各項(xiàng)得分如下表：筆試面試體能甲83 79 90乙85 80 75丙80 90 73(1)根據(jù)三項(xiàng)得分的平均分，從高到底確定三名應(yīng)聘者的排名順序；(2)該公司規(guī)定：筆試、面試、體能得分分別不得低于80分、80分、70分，并按60%， 30%， 10%的比例計(jì)入總分根據(jù)規(guī)定，請(qǐng)你說(shuō)明誰(shuí)將被錄用解：(1)x 甲84， x乙80， x丙81， x甲x丙x乙， 排名順序?yàn)榧?、丙、?2)由題意可知，甲不符合規(guī)定不能被錄用，又 x乙8560%8030%7510%82.5， x丙8060%9030%7310%82.3， 乙將被錄用 15某單位需招聘一名技術(shù)員，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，其成績(jī)?nèi)缦卤硭靖鶕?jù)錄用程序，該單位又組織了100名評(píng)議人員對(duì)三人進(jìn)行投票測(cè)評(píng)，其得票率如扇形圖所示，每票1分(沒(méi)有棄權(quán)票，每人只能投1票)(1)請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分；(2)該單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按2 2 1確定綜合成績(jī)，最終誰(shuí)將被錄用？請(qǐng)說(shuō)明理由測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試80 85 95面試98 75 73 解：(1)甲民主評(píng)議得分：10025%25(分)；乙民主評(píng)議得分：10040%40(分)；丙民主評(píng)議得分：10035%35(分)(2)經(jīng)計(jì)算可得，甲的成績(jī)?yōu)?6.2分，乙的成績(jī)?yōu)?2分，丙的成績(jī)?yōu)?4.2分，故甲將被錄用