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1、三 年 十 一 班 家 長 會各 學 科 電 話班 主 任 ： 語 文 : 數(shù) 學 ：英 語 ：歷 史 ：地 理 : 距 離 高 考 還 有 76天 會 議 內 容 :1、 通 報 本 學 期 的 時 間 安 排 和 工 作 思 路2、 總 結 疫 情 期 間 網 上 直 播 聽 課 情 況3、 高 考 之 前 幾 點 要 求 希 望 善。 2020年高考倒計時 距離2020年高考還有多少天2020年高考倒計需注意 上 課 時 間 現(xiàn) 在 的 高 考 考 什 么 ？ 高 考 是 選 拔 性 考 試 ， 是 對 考 生 的 文 化素 質 、 身 體 素 質 、 心 理 素 質 和 學 習 品質

2、的 全 面 考 查 。 它 考 知 識 、 考 勤 奮 、考 信 心 、 考 耐 力 、 考 體 能 ， 是 對 考 生的 心 態(tài) 、 意 志 品 質 、 細 節(jié) 和 習 慣 等 的綜 合 考 核 。 高 考 考 的 是 心 態(tài) 。 凡 讀 過 高 三 的 人 都 知道 ， 學 習 一 旦 過 分 緊 張 ， 難 以 出 好 成 績 。學 習 一 點 緊 張 都 沒 有 ， 也 不 可 能 有 好 的狀 態(tài) 。 所 以 ， 學 生 首 先 必 須 克 服 大 考 來臨 的 緊 張 情 緒 ， 擁 有 平 和 的 心 態(tài) 。 當 緊張 情 緒 來 臨 時 ， 不 要 必 過 分 去 壓 制 它

3、，而 應 學 會 排 解 。 同 時 ， 應 保 持 自 信 的 姿態(tài) ， 相 信 自 己 的 實 力 。 另 外 ， 家 長 要 努力 把 心 態(tài) 放 平 和 ， 只 有 自 己 有 好 的 心 態(tài) ，孩 子 心 態(tài) 才 會 好 。 高 考 考 的 是 學 習 品 質 。 高 考 是 選 拔 性 考 試 ?？?上 大 學 絕 不 是 輕 而 易 舉 的 事 ， 要 選 拔 人才 ， 不 調 動 一 切 智 力 和 非 智 力 因 素 ， 難 得好 成 績 ， 它 在 考 察 學 生 知 識 的 同 時 ， 也 在考 量 學 生 的 耐 力 、 冷 靜 、 應 變 等 學 習 品 質 。高 考

4、 也 不 是 高 不 可 攀 的 事 ， 只 要 學 生 平 時嚴 謹 認 真 ， 不 放 松 ， 不 氣 餒 ， 就 一 定 能 考上 理 想 的 大 學 。 高 考 考 的 是 嚴 謹 。 高 考 是 大 考 ， 一 個 考 生 對 細 節(jié)的 處 理 能 力 和 日 常 形 成 的 好 壞 習 慣 都 是 影 響 考 試的 因 素 。 打 幾 個 比 方 ： 一 個 不 愛 整 潔 的 考 生 ， 交的 試 卷 有 幾 坨 墨 水 ， 并 揉 得 一 塌 糊 涂 ， 這 對 他 有利 嗎 ？ 一 個 考 生 喜 歡 拖 拖 沓 沓 ， 考 試 時 遲 到 了 ，他 的 考 試 狀 態(tài) 能

5、好 嗎 ？ 一 個 考 生 的 作 文 通 篇 沒 有標 點 ， 錯 別 字 連 篇 ， 分 數(shù) 能 高 嗎 ？ 例 子 可 以 舉 很多 ， 總 的 來 說 都 是 忽 視 細 節(jié) 和 壞 習 慣 所 致 。 細 節(jié)決 定 成 敗 ， 習 慣 關 系 全 局 ， 這 方 面 的 “ 備 考 ” 也必 不 可 少 。 高 考 考 的 是 勤 奮 。 近 十 年 各 省 的 高 考 狀 元為 什 么 女 生 多 ？ 原 因 ： 一 是 考 試 知 識 覆 蓋面 廣 ， 不 花 大 量 時 間 不 行 ； 二 是 高 校 選 拔人 才 的 標 準 是 有 深 厚 學 習 基 礎 可 繼 續(xù) 深 造

6、的 人 ， 而 不 是 高 中 階 段 就 偏 科 的 人 ； 三 是高 考 科 目 的 6個 必 考 科 目 中 ， 有 4科 是 偏 向勤 奮 記 憶 型 的 ， 只 要 肯 花 時 間 就 能 提 高 成績 。 可 以 說 ， 現(xiàn) 行 高 考 制 度 對 勤 奮 型 學 生是 相 當 有 利 的 。 溫 馨 提 示 高 考 本 質 上 是 根 據(jù) 名 次 錄 取 的 ，所 以 考 生 不 用 對 難 易 度 過 于 擔 心 ，應 該 按 計 劃 復 習 ， 保 持 良 好 狀 態(tài) 1、 認 真 自 信 ， 拒 絕 犯 低 級 錯 誤 。 學 習 沒 有 粗 心 、 馬 虎 一 說 ， 犯

7、 了低 級 錯 誤 只 能 說 明 是 基 礎 沒 打 好 ， 剩 下 一 百 天 ， 不 要 再 為 自 己 找借 口 ， 犯 了 低 級 錯 誤 不 要 覺 得 沒 面 子 ， 趕 快 把 基 礎 再 夯 實 一 遍 ，同 一 個 錯 誤 不 要 犯 第 二 遍 。2、 時 間 規(guī) 劃 ： 高 三 下 半 年 的 復 習 時 間 都 是 碎 片 化 的 ， 誰 的 碎 片 化時 間 利 用 的 多 且 好 ， 高 考 成 績 就 會 高 。3、 明 確 的 目 標 ： 高 考 沒 有 目 標 就 猶 如 一 葉 扁 舟 漂 泊 在 大 海 上 ， 目標 定 的 高 ， 復 習 的 沖 勁

8、才 大 ， 但 也 不 要 太 高 ， 比 如 你 明 明 是 專 科的 成 績 ， 定 的 目 標 確 是 清 華 北 大 ， 這 就 有 點 過 分 了 。 定 一 所 目 前通 過 努 力 就 能 達 到 又 不 能 輕 易 達 到 的 大 學 。4、 平 和 的 心 態(tài) ： 越 接 近 高 考 越 考 驗 考 生 的 心 理 素 質 ， 這 個 階 段 一定 要 保 證 心 態(tài) 的 平 和 ， 不 受 外 界 的 干 擾 、 保 持 自 己 的 學 習 節(jié) 奏 不被 干 擾 、 對 自 己 保 持 信 心 ， 相 信 自 己 。 勞 逸 結 合 ， 休 息 看 似 “ 浪費 ” 了 一

9、 點 時 間 ， 實 則 大 大 的 提 高 了 效 率 。5、 保 持 學 習 狀 態(tài) ： 在 我 看 來 ， 高 三 下 學 期 的 學 習 狀 態(tài) 很 重 要 ， 學 習 最 重 要 的 是 專 注 ， 沒 有 狀 態(tài) 的 時 候 別 急 著 學 習 ， 把 思 緒 整 理 好再 學 習 ， 喪 到 不 行 的 時 候 多 看 看 打 雞 血 的 勵 志 語 錄 ， 讓 自 己 保 持高 效 、 專 注 的 學 習 狀 態(tài) 。 希 望 家 長 做 到以 下 幾 個 方面 ： 幫 忙 孩 子 制 定 適 當 的 目 標 。 給 孩 子 制 定 的 目 標 ， 要 能實 現(xiàn) ， 實 現(xiàn) 不

10、了 ， 容 易 挫 傷 孩 子 用 心 性 ， 使 孩 子 失 去自 信 心 。 要 提 高 信 心 指 數(shù) 多 鼓 勵 孩 子 。 雖 然 很 多 學 生的 成 績 至 今 不 理 想 ， 但 是 思 考 到 高 考 中 有 很 多 不 確 定的 因 素 ， 這 些 因 素 有 的 能 夠 大 幅 度 影 響 考 試 成 績 ， 比如 題 目 的 難 易 程 度 ， 對 中 等 程 度 的 學 生 有 著 重 大 的 影響 ， 平 時 的 測 試 一 般 偏 難 ， 如 果 高 考 的 題 目 偏 易 ， 大幅 度 提 高 分 數(shù) 是 有 可 能 的 ， 這 在 以 前 的 高 考 中 是

11、有 不少 實 例 的 。 我 們 雖 然 不 能 寄 期 望 于 僥 幸 ， 但 是 只 要 有一 線 可 能 就 要 爭 取 ， 沒 有 人 注 定 會 成 功 ， 也 沒 有 人 注定 會 失 敗 ， 告 訴 孩 子 ： “相 信 自 己 ， 只 有 自 己 能 夠 救 自己 ， 只 有 自 己 能 夠 改 變 自 己 的 命 運 ， 尤 其 是 在 高 考 前一 切 皆 有 可 能 ， 一 切 皆 能 實 現(xiàn) ”。 要 提 高 信 心 指 數(shù) ,多 鼓 勵 孩 子 .正 確 看 待 孩 子 的 成績 。 關 心 孩 子 的 學 習 不 要 只 關 注 他 的 成 績 多 少 ，名 次 的

12、 高 低 。 成 績 和 名 次 必 須 程 度 上 反 映 了 他 的學 習 狀 況 ， 但 成 績 出 來 已 是 事 實 ， 我 們 就 應 和 他們 一 道 去 分 析 成 功 的 經 驗 和 失 敗 的 教 訓 ， 以 利 于下 次 能 有 所 提 高 。 我 們 雖 然 不 能 寄 期 望 于 僥 幸 ，但 是 只 要 有 一 線 可 能 就 要 爭 取 ， 沒 有 人 注 定 會 成功 ， 也 沒 有 人 注 定 會 失 敗 ， 告 訴 孩 子 ： “相 信 自己 ， 只 有 自 己 能 夠 救 自 己 ， 只 有 自 己 能 夠 改 變 自己 的 命 運 ， 尤 其 是 在 高

13、 考 前 一 切 皆 有 可 能 ， 一 切皆 能 實 現(xiàn) ”。 家 長 要 了 解 學 校 ， 配 合 學 校 工 作 ， 加 強與 老 師 的 溝 通 。 現(xiàn) 在 要 仔 細 查 看 微 信 群里 的 信 息 ， 向 老 師 了 解 了 解 孩 子 的 學 習 、生 活 和 思 想 ， 看 看 學 校 對 孩 子 有 什 么 新的 要 求 ， 需 要 我 們 做 些 什 么 。 家 長 要 了解 學 校 ， 配 合 學 校 工 作 。 現(xiàn) 在 學 生 大 多數(shù) 時 間 都 在 家 ， 所 以 家 長 起 到 的 作 用 是巨 大 的 。 因 此 ， 作 為 家 長 要 用 心 與 老 師進

14、 行 有 效 的 溝 通 。 在 生 活 上 飲 食 上 注 意 科 學 合 理 ， 穿 衣 要冷 暖 適 當 ， 睡 眠 要 盡 量 充 足 ， 適 當 運 動 ，增 強 免 疫 力 ， 確 保 孩 子 身 體 健 康 。 學 生們 復 習 任 務 繁 重 ， 大 腦 處 在 高 度 緊 張 狀態(tài) 。 家 長 要 針 對 孩 子 的 飲 食 習 慣 ， 為 他們 補 充 足 夠 的 蛋 白 質 、 蔬 菜 、 水 果 等 營養(yǎng) ， 但 千 萬 不 要 過 度 照 顧 孩 子 ， 要 淡 化呵 護 孩 子 的 痕 跡 。 高 三 家 長 教 子 八 忌 一 忌 如 臨 大 敵 二 忌 嘮 叨 不 休 三 忌 照 管 過 度 四 忌 期 望 過 高 五 忌 盲 目 攀 比 六 忌 反 差 太 大 七 忌 威 逼 利 誘 八 忌 家 教 無 度