《高中物理 第2章 恒定電流 11 簡單的邏輯電路課件 新人教版選修3-1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第2章 恒定電流 11 簡單的邏輯電路課件 新人教版選修3-1（38頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 二 章 恒 定 電 流11 簡 單 的 邏 輯 電 路 了解最基本的邏輯電路門電路掌握幾種基本門電路及它們的表示符號(hào)認(rèn)識(shí)集成電路 為了方便及節(jié)約用電，宿舍樓樓道里安裝有聲光控?zé)?，這種燈在有光或沒有聲音時(shí)，不亮，而在無光又有聲音時(shí)，燈就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮，這里面有什么邏輯關(guān)系呢？ 1 知 識(shí) 自 主 梳 理2 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 突 破3 考 點(diǎn) 題 型 設(shè) 計(jì)4 易 錯(cuò) 案 例 剖 析5 課 堂 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)6 隨 堂 鞏 固 提 升7 課 時(shí) 作 業(yè) 知 識(shí) 自 主 梳 理 1數(shù) 字 信 號(hào)數(shù)字信號(hào)在變化中只有兩個(gè)對應(yīng)狀態(tài)_或者_(dá)。2邏 輯 電 路處理數(shù)字信號(hào)的電路叫做_電路，具有_的數(shù)字電路叫做

2、邏輯電路。3“門”就是一種_，在一定條件下它允許信號(hào)通過；如果條件不滿足，信號(hào)就被阻擋在“門”外。邏 輯 電 路知 識(shí) 點(diǎn) 1有沒有數(shù)字邏輯功能開關(guān) 1邏 輯 關(guān) 系一個(gè)事件的幾個(gè)條件_時(shí)事件才能發(fā)生。2符 號(hào)_，其中“&”具有“_”的意思，象征A與B兩個(gè)輸入端_時(shí)，輸出端才是1。知 識(shí) 點(diǎn) 2“與 ” 門同時(shí)滿足與都是1 3真 值 表輸入輸出A B Y0 0 00 1 01 0 01 1 1 1邏 輯 關(guān) 系某事件發(fā)生有幾個(gè)條件，但只要有_滿足事件就能發(fā)生。2符 號(hào)_，“1”象征當(dāng)1個(gè)或多于1個(gè)輸入端為1時(shí)，輸出端就是1。知 識(shí) 點(diǎn) 3“或 ” 門一個(gè)條件 3真 值 表輸入輸出A B Y0

3、0 00 1 11 0 11 1 1 1邏 輯 關(guān) 系輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)_。2符 號(hào)_，其中矩形右側(cè)小圓表示數(shù)字“0”，它與數(shù)字“1”象征著輸入端為_時(shí)，輸出端是_。知 識(shí) 點(diǎn) 4“非 ” 門相反10 3真 值 表輸入輸出A Y0 11 0 1構(gòu) 成將組成電路的元件(如電阻、電容、晶體管等)和連線集成在一塊_上。2優(yōu) 點(diǎn)_小、方便、可靠，適用于_、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等。知 識(shí) 點(diǎn) 5 集 成 電 路硅片體積系列化 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 突 破 一 、 三 種 門 電 路 的 類 比 理 解 特 別 提 醒 (1)上述類比中都是電鍵閉合作為滿足條件，燈泡亮作為結(jié)果成立進(jìn)行類比的。(2)條件成立或結(jié)果成立對應(yīng)邏

4、輯門電路中的“1”，相反時(shí)對應(yīng)“0”，“1”、“0”是邏輯關(guān)系中的兩種取值，不表示具體數(shù)字。 解 析 ：該同學(xué)走前門或后門，都可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入教室這一結(jié)果，這體現(xiàn)了“或”邏輯關(guān)系。 二 、 復(fù) 合 門 電 路 其真值表為輸入輸出輸入輸出A1 B1 Y1 A2 Y20 0 0 0 10 1 0 0 11 0 0 0 11 1 1 1 0 解 析 ： A、B輸入分別為0、1，由“或”門邏輯關(guān)系知“或”門將輸出1，C輸入0，由“非”門的邏輯關(guān)系知，“非”門將輸出1，“與”門的兩個(gè)輸入都為1，由“與”門的邏輯關(guān)系知，“與”門將輸出1，即Y為1。1 考 點(diǎn) 題 型 設(shè) 計(jì) 如圖是一個(gè)應(yīng)用某邏輯電路制作的簡單

5、車門報(bào)警電路圖。圖中的兩個(gè)按鈕S1、S2分別裝在汽車的兩道門上。只要其中任何一個(gè)開關(guān)處于開路狀態(tài)，發(fā)光二極管(報(bào)警燈)就發(fā)光。則該邏輯電路是_門電路，并在圖中畫出這種門電路的符號(hào)；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，A、B的輸入都為_，Y端輸出題 型 1 邏 輯 電 路 的 應(yīng) 用 “或”0為_；當(dāng)S1斷開時(shí)，_端的輸入為1，Y端輸出為_。(門電路有輸入電壓或有輸出電壓都記為1，無輸入電壓或無輸出電壓都記為0)0A1 解 析 ：駕駛員離開汽車后，兩個(gè)車門均處于關(guān)閉狀態(tài)，與兩個(gè)車門對應(yīng)的開關(guān)S1和S2均閉合，這時(shí)發(fā)光二極管不會(huì)發(fā)光報(bào)警。因?yàn)镾1和S2閉合后，電流不通過發(fā)光二極管。當(dāng)有其他人打開了某一個(gè)門時(shí)，S

6、1或S2就處于斷開狀態(tài)，這時(shí)就有電流通過發(fā)光二極管，使其發(fā)光報(bào)警。可見，這一裝置實(shí)際上是一個(gè)“或”門電路。當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，A、B的輸入都為0時(shí)，Y端輸出為0，當(dāng)S1斷開時(shí)，A端的輸入為1，Y端輸出為1。點(diǎn) 評 ：在“或”門電路兩個(gè)條件中，只要滿足其中一個(gè)條件，結(jié)果就會(huì)發(fā)生。 B 解 析 ：選項(xiàng)A中為“與”門，兩個(gè)輸入端必須都為高電平，輸出端才為高電平，而有一個(gè)輸入端始終為低電平，則輸出端為低電平，不能使蜂鳴器發(fā)聲，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中為“或”門，輸入端只要有一個(gè)為高電平，輸出端即為高電平，能使蜂鳴器發(fā)聲，選項(xiàng)B正確：選項(xiàng)C中為“非”門，輸入端為高電平，輸出端為低電平，不能使蜂鳴器發(fā)聲，選

7、項(xiàng)C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，首先，高電平輸入“或”門，輸出端為高電平，然后，高電平輸入“非”門，輸出端為低電平，不能使蜂鳴器發(fā)聲，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 題 型 2 復(fù) 合 門 電 路D 解 析 ：選項(xiàng)A中，“與”門輸出“0”，“非”門輸出“0”，則“或”門輸出“0”，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中，“與”門輸出“1”，“非”門輸出“0”，則“或”門輸出“1”，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中，“或”門輸出“1”，非門輸出“1”，則“與”門輸出“1”，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中，“或”門輸出“1”，“非”門輸出“1”，則“與”門輸出“1”，選項(xiàng)D正確。 解 析 ：由圖象可知，當(dāng)A、B均有輸入時(shí)，輸出與其相反，當(dāng)有一端有輸入時(shí)，無輸出，故為“與非”門，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。 C 易 錯(cuò) 案 例 剖 析 B 正 確 解 答 ：欲使燈亮，“非”門的輸出應(yīng)該為“1”，輸入為“0”，也就是“或”門的輸出為“0”，根據(jù)“或”門的特點(diǎn)，“或”門的輸入應(yīng)該是“0”、“0”，B對。易 錯(cuò) 分 析 ：本題易錯(cuò)選項(xiàng)及錯(cuò)誤原因分析：A項(xiàng)，誤認(rèn)為“或”門輸入端為“1”，“非”門輸出端就為“1”，實(shí)際上“非”門輸出端是由“或”門的輸出端決定的。C、D項(xiàng)，對“或”門真值表記憶錯(cuò)誤，認(rèn)為輸入端有一個(gè)輸入為“0”，輸出端就為“0”。 課 堂 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 隨 堂 鞏 固 提 升 課 時(shí) 作 業(yè)