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一、整體感悟：、通讀課文，整體感知，說說你對紐約這座世界上首屈一 指的大都市的印象 最繁華的大都市、現(xiàn)代文明的結(jié)晶、處處高樓林立、直插云天、氣象雄偉，繁華喧囂、車水馬龍、風馳電掣、交通發(fā)達、經(jīng)濟繁榮，生活節(jié)奏異?？焖?，燈光如晝、奇絕偉岸、生命力博發(fā)。每個人都是奮斗者和競爭者。 、美文百讀不厭。反復(fù)朗讀體會，課文在語言表達上有哪些值得我們學(xué)習的美點？、語言鏗鏘有力、簡潔激奮、善用疊詞疊句、排比，氣勢恢宏、大量運用夸張、比喻、對比的修辭手法 繁華的都市是現(xiàn)代文明的窗口。作者對紐約的描寫大氣磅礴，真可謂是聲情并茂。其嫻熟的筆法令人艷羨，或擬人、或排比、或比喻、或靜、或動，恰到好處。你也去過許多繁華的都市，能把你眼中的“奇觀”記下來嗎？ 3、課文哪些地方段落使用了靜態(tài)描寫，哪些段落使用了動態(tài)寫？試把相關(guān)的語句勾畫出來，并分析這樣寫的好處。 1、“人走在陰森森的峽谷之中也映出朵朵白云”（第二段）靜態(tài)描寫：2、“俯首望去很像一顆畫在紙上的地球了”（第五段） 動態(tài)描寫1、“萬里長風無法站穩(wěn)”3、“甲蟲以鐵為甲美麗動聽” 22、“乘電梯耳膜受著強壓盡可以 坐在街心島上享受免費按摩” “吟安一個字，拈斷數(shù)根須?！边@是古人對文章語言精美的追求。百煉成字，千煉為句，文學(xué)創(chuàng)作的技巧首先在于研究書面語言。具有高超的駕弩語言技巧的人通常被稱為“語言大師”、“文學(xué)巨匠”賞讀美文，不可不關(guān)注詞句之美。 再 見