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1、 體育院校學風建設的重要性及影響因素 摘要：學風建設是高校工作中一直關注和重視的問題，它是校園文明和學生精神面貌的重要體現(xiàn)，也是一所高校管理水平和教育教學水平的重要體現(xiàn)。良好的學風能夠營造奮發(fā)向上的學習氛圍，能夠使學生不斷地奮發(fā)進取，積極向上，對學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成有良好的的導向作用。體育院校作為一個有代表性的學科院校學風問題更是不容忽視，體育院校的輔導員是學生們最親近的思想政治老師在學風建設中起著重要的作用。 關鍵詞：體育院校；高校；學風 學風是學生在校園生活中日積月累形成的一種行為和學習風氣，它是高校學生學習目的、學習態(tài)度和班級紀律的綜合體現(xiàn)。體育

2、院校的學風建設迫在眉睫，本文就體育院校的學風建設重要的中作用闡述了自己的幾點觀點和意見。 1體育院校加強學風建設的重要性 隨著經濟的發(fā)展和社會的進步國家越來越重視對全民的教育程度的重視，從2000年以后高校大規(guī)模的擴大招生規(guī)模，體育院校的招生規(guī)模也不斷擴大。很多體育生雖然考進了大學，但是他們的思想意識和知識儲備量并未達到大學層次，有的學生是從各個學校選拔上來直接進入大學，他們的知識水平非常薄弱。大多數(shù)的體育生家庭條件優(yōu)越是家里的獨生子，依賴性強，不愿意學習，人在課堂心不在課堂，為了不掛科、為了混文憑。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓學生有了各種各樣的交往和娛樂平臺，很多學生沉迷于網(wǎng)絡、游戲、

3、交友平臺。晚上上網(wǎng)打游戲，白天翹課或者勉強去上課也不注重課堂紀律。上課不帶書、筆記筆記、考前臨時抱佛腳、作弊等等。這些現(xiàn)象在體育生身上頻頻發(fā)生，他們沒有理想，或者把控相當理想，沒有社會危機意識和服務大眾、服務社會、為中國社會主義發(fā)展貢獻的覺悟，只追求自身的利益和安逸。有些學生家庭比較困難，體貼家長的艱辛，去各種培訓機構或者健身機構代課，但是在一定范圍內也造成了很多學生跟風，讓“打工熱”成為一種潮流在體育院校蔓延開來。打工也是一種社會實踐活動，能夠體驗社會、接觸社會豐富自己的經歷，使自己得到歷練。但很多學生無法正確看待和處理學習和打工的關系。人的精力是有限的，打工占了大部分的時間、精力、體力造成

4、頻頻曠課。一定程度上影響了學習，從另一方面可以看得出學生對文憑的看重、對真正知識的輕視，為了眼前的利益而不愿意去學習文化知識以此來提升自己的競爭力和綜合實力。以上的種種反映了體育院校學生普遍存在的現(xiàn)象，很多學生心浮氣躁，生活自理能力差，內心不夠強大，甚至妄自菲薄，自己瞧不起自己等等，存在著很多心理問題。有些體育生畢業(yè)后給用人單位留下的印象也極其惡劣，一定程度上影響了體育院校學生的就業(yè)率和聲譽。高校的學風是一所大學的根本和根基，只有學風建設得到了充分的發(fā)揮才能真正的提高學習水平，學風是抓教學管理和教學水平的根基，針對體育院校學生的問題，能夠充分體現(xiàn)學風建設對于體育院校的重要性。 2體育

5、院校建設措施 隨著體育院校的學生不斷擴招給教學也造成了極大的困擾，是任課教師的教學無法正常進行，任課教師無法一碗水端平形成嚴進寬出的局面反而讓教學處在被動地位，教學水平有所下降。招生的放寬可以推動市場經濟給高校帶來一定的經濟收效和效益，但是學生在畢業(yè)后是否真的能融入到社會當中去，學習是由淺入深、由簡單到復雜的過程，為了院校和學生的共同發(fā)展最好針對這一問題的辦法就是學習國外——寬進校嚴畢業(yè)。這種制度一旦形成就可以讓愛學習的繼續(xù)拿到高分，不愛學習的會督促他去學習，否則就無法拿到學分畢業(yè)。針對體育院校的學生制定相應的考察制度，建立一套有針對性的題庫，嚴格考場考級，對于學生考試把好關。對于貧

6、困家庭的孩子，需要用打工來維持生計和生活的，輔導員應及時了解清楚。用正確的方式和學生進行交談避免傷害學生的自尊心，在院系或學校申請勤工助學的崗位，更讓他們明白勤工儉學和博學不能相悖而馳，學生的天職是學習，學習是為了更好地實現(xiàn)自己的價值，更好地回饋社會。不要因為眼前的困難而影響以后的長遠，鼓勵學生通過大學的學習將來贏得一個好的未來的重要性，在現(xiàn)實生活中幫助他們解決問題。學生沉迷于網(wǎng)絡、翹課、遲到等現(xiàn)象輔導員一定要發(fā)揮思想政治指導的優(yōu)勢，在生活上進行大力度監(jiān)管，在思想政治上不斷進行教導。大力開展形勢政策課程，讓學生了解時事了解政治。讓大學生是可以社會接軌，與時代的脈搏接軌。以學院為首進行院系檢查，

7、不斷樹立講文明樹新風，讓學風建設深入到每個人的心里，開展教書育人工作。一個人只有有理想、有抱負、有目標才不會感到虛度光陰，體育院校大學生唯一缺少的就是目標和動力，只要激發(fā)他們內心沉睡的潛能，激發(fā)了學習興趣，學習的積極性必定會高漲。 3體育院校的輔導員對學風建設的影響 充分發(fā)揮思想政治的教育作用，解決大學生思想上的問題。學會把握問題、分析問題和處理問題，了解學生的思想動態(tài)幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。很多學生學習的思想覺悟不高，輔導員要用正確的方式方法把學校的規(guī)章制度融入到日常管理當中去。加強思想政治教育，很多學生會遇到各種各樣的問題，學習問題、生活問題、興趣問題等，良好的學風需要整體的和諧，如果和諧統(tǒng)一達不到，各種工作就會很難開展。高校輔導員是學風建設的倡導者和核心元素，要發(fā)揮輔導員思想政治教育的優(yōu)勢，給學風建設打造最新的元素和最堅強的后盾。學風建設是高校工作成果性最重要的體現(xiàn)，提高教學水平，保證大學生心理健康和成長具有重要的影響，充分發(fā)揮輔導員的骨干作用和班級影響力。 參考文獻： [1]王曉燕.高校輔導員在學風建設中的作用探討[J].北京電子科技學院學報，2006（03）. [2]趙長明.回歸真本的教育時代——現(xiàn)代教育公平理念芻議[J].教育教學論壇，2010(09). 3