《九年級語文下冊 第四單元 13《威尼斯商人(節(jié)選)》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第四單元 13《威尼斯商人(節(jié)選)》課件 （新版）新人教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識與技能1 了 解 劇 本 知 識 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 了 解 各 種 文 藝 表 現(xiàn) 形 式 的 興 趣 。2 了 解 莎 士 比 亞 及 其 創(chuàng) 作 情 況 。過程與方法1 鑒 賞 波 瀾 起 伏 的 戲 劇 情 節(jié) ， 把 握 緊 張 激 烈 的 戲 劇 沖 突 。2 認(rèn) 識 個 性 鮮 明 的 人 物 形 象 ， 把 握 夏 洛 克 、 鮑 西 婭 的 性 格 特 征 。情感、態(tài)度與價值觀了解作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧的重視友情、鮑西婭的見義勇為。 重點把握戲劇沖突， 理 解 戲 劇 情 節(jié) 在 戲 劇 構(gòu) 成 中 的 地 位 和 作用 。難點體 會 莎 劇 富 于 個 性 化

2、 、 生 動 優(yōu) 美 、 文 采 斐 然 的 語 言 特 點 ，學(xué) 習(xí) 作 者 的 語 言 表 達 技 巧 。 復(fù) 述 法 、 表 演 法 、 討 論 法 。多 媒 體 課 件 、 課 文 朗 讀 磁 帶 。2課 時 在 世 界 文 學(xué) 寶 庫 中 ， 有 著 名 的 “ 四 大 吝 嗇 鬼 ” ， 他 們 是 巴 爾扎 克 守 財 奴 中 的 葛 朗 臺 、 莫 里 哀 慳 吝 人 中 的 阿 巴 貢 、 果戈 理 死 魂 靈 中 的 潑 留 希 金 、 莎 士 比 亞 威 尼 斯 商 人 中 的 夏洛 克 。 夏 洛 克 吝 嗇 的 表 現(xiàn) 有 什 么 特 點 呢 ？ 讓 我 們 走 進

3、威 尼 斯 商人 去 尋 求 答 案 。 莎 士 比 亞 (15641616年)， 威 廉莎 士 比 亞 是 英 國 文 藝 復(fù) 興 時 期偉 大 的 人 文 主 義 戲 劇 家 和 詩 人 。 生 于 英 國 中 部 斯 特 拉 福 鎮(zhèn) 的 一 個 商 人家 庭 。 1584年 后 他 到 倫 敦 謀 生 ， 先 后 在 劇 場 充 當(dāng) 雜 役 、 馬 夫 、 演 員 、導(dǎo) 演 和 “ 環(huán) 球 劇 院 ” 的 股 東 。 他 一 生 寫 了 兩 部 長 詩 、 一 百 五 十 四 首 十四 行 詩 和 三 十 六 個 劇 本 (包括十一部悲劇、九部歷史劇、十六部喜劇和傳奇劇)， 其 中 著

4、名 劇 作 有 悲 劇 哈 姆 雷 特 、 奧 賽 羅 、 李爾 王 、 麥 克 白 ， 歷 史 劇 亨 利 四 世 、 亨 利 五 世 ， 喜 劇 仲 夏 夜 之 夢 、 威 尼 斯 商 人 、 第 十 二 夜 等 。 他 的 戲 劇 反 映了 十 六 世 紀(jì) 和 十 七 世 紀(jì) 初 期 英 國 資 產(chǎn) 階 級 反 封 建 斗 爭 的 過 程 ， 體 現(xiàn) 了新 興 資 產(chǎn) 階 級 的 要 求 。 他 在 創(chuàng) 作 中 運 用 了 全 新 的 創(chuàng) 作 方 法 。 馬 克 思 對 莎 士 比 亞 的 創(chuàng) 作 給 予 很 高 的 評 價 ， 提 出 藝 術(shù) 創(chuàng) 作 要 “ 莎 士 比 亞 化 ” 。

5、 所 謂 “ 莎 士 比 亞 化 ” ， 是 要 求 真 實 地 和 正 確 地 反 映 出 時 代 的 脈 搏 ，要 求 情 節(jié) 不 僅 具 有 濃 厚 的 生 活 氣 息 ， 而 且 要 使 反 映 出 來 的 生 活 畫 面 具有 一 定 的 廣 度 和 深 度 ， 要 求 塑 造 出 典 型 環(huán) 境 中 的 典 型 性 格 。 莎 士 比 亞劇 作 情 節(jié) 生 動 豐 富 ， 語 言 精 練 優(yōu) 美 ， 對 歐 洲 文 學(xué) 和 戲 劇 的 發(fā) 展 影 響 深遠(yuǎn) 。 1.背 景 知 識 威 尼 斯 商 人 是 莎 士 比 亞 著 名 喜 劇 之 一 ， 大 約 寫 于 15961597年

6、 ， 是 莎 士 比 亞 從 寫 作 喜 劇 轉(zhuǎn) 向 寫 作 悲 劇 的 承 前 啟 后 的 代 表 作 ，是 一 出 具 有 悲 劇 因 素 的 出 色 喜 劇 。 莎 士 比 亞 生 活 的 年 代 ， 英 國 正 處于 伊 麗 莎 白 女 王 當(dāng) 政 的 繁 榮 昌 盛 時 期 ， 尤 其 在 1588年 ， 英 國 打 敗 了西 班 牙 的 無 敵 艦 隊 ， 取 得 了 海 上 霸 權(quán) ， 海 外 貿(mào) 易 也 盛 極 一 時 。 當(dāng) 時人 們 對 從 事 海 外 貿(mào) 易 的 商 人 有 好 感 ， 對 國 內(nèi) 的 高 利 貸 者 卻 極 端 厭 惡 、痛 恨 。 這 部 戲 劇 明

7、顯 地 體 現(xiàn) 出 莎 士 比 亞 的 愛 憎 情 感 。 2 戲 劇 基 礎(chǔ) 知 識 戲 劇 是 一 種 綜 合 性 的 舞 臺 藝 術(shù) ， 它 借 助 文 學(xué) 、 音 樂 、 舞 蹈 、 美術(shù) 等 藝 術(shù) 手 段 塑 造 舞 臺 藝 術(shù) 形 象 ， 揭 示 社 會 矛 盾 ， 反 映 社 會 生 活 。 戲 劇 文 學(xué) 也 就 是 劇 本 ， 是 舞 臺 演 出 的 基 礎(chǔ) ， 是 戲 劇 的 主 要 組 成部 分 ， 直 接 決 定 戲 劇 的 思 想 性 和 藝 術(shù) 性 。 戲 劇 文 學(xué) 具 有 兩 重 性 ： 一 方 面 ， 它 作 為 文 學(xué) 作 品 ， 應(yīng) 當(dāng) 具 備 一般 敘

8、 事 作 品 共 同 的 要 求 ， 并 應(yīng) 當(dāng) 具 有 獨 立 的 欣 賞 價 值 ； 另 一 方 面 ，它 作 為 戲 劇 演 出 的 基 礎(chǔ) ， 只 有 通 過 演 出 ， 才 能 表 現(xiàn) 出 它 的 全 部 價 值 ，因 而 ， 它 又 要 受 到 舞 臺 演 出 的 制 約 ， 必 須 符 合 舞 臺 藝 術(shù) 的 要 求 。 1.教 師 播 放 課 文 節(jié) 選 部 分 的 錄 音 。 學(xué) 生 聽 的 過 程 中 注 意 找 出 這場 戲 劇 中 涉 及 的 人 物 。 這 場 戲 劇 中 所 涉 及 的 人 物 有 ： 夏 洛 克 、 安 東 尼 奧 、 巴 薩 尼 奧、 葛 萊 西

9、 安 諾 、 薩 萊 尼 奧 公 爵 、 鮑 西 婭 、 尼 莉 莎 。 2.學(xué) 生 自 讀 課 文 。 思 考 下 列 問 題 。 (1)你 認(rèn) 為 課 文 節(jié) 選 部 分 中 ， 最 主 要 的 應(yīng) 該 是 哪 些 人 物 ？應(yīng)該是安東尼奧、鮑西婭和夏洛克。(2)人 物 之 間 存 在 著 什 么 關(guān) 系 ？安東尼奧夏洛克(借錢、契約、一磅肉 鮑西婭巴薩尼奧(夫妻關(guān)系) 尼莉莎葛萊西安諾(夫妻關(guān) 系) 尼莉莎是鮑西婭的侍女 1.矛 盾 的 具 體 內(nèi) 容 是 什 么 ？ 矛盾圍繞是否“照約執(zhí)行處罰”即是否“割一磅肉”的契約糾紛進行。2.這 矛 盾 是 如 何 層 層 進 展 ， 進 而 達

10、 到 高 潮 的 ？ 這場戲以鮑西婭上場為轉(zhuǎn)機，分為前后兩半。前半場主要是夏洛克的戲，他執(zhí)意報復(fù)，一定要按約處罰；后半場是鮑西婭的戲，她智挫夏洛克，最后取得勝利。高潮是第二階段鮑西婭和夏洛克之間的交鋒。 3.復(fù) 述 故 事 的 情 節(jié) 。 劇情沖突的焦點是圍繞“一磅肉”進行的。要不要“照約執(zhí)行處罰”？夏洛克上場前，公爵與安東尼奧的一段對話，交代了夏洛克的兇惡，烘托了審判前的緊張氣氛，預(yù)示著要有一場激烈的沖突。這一段對話，也從側(cè)面描寫了夏洛克自私、陰險、殘暴的性格特點。 夏洛克一上場，公爵、巴薩尼奧、葛萊西安諾相繼對他規(guī)勸、許愿、甚至謾罵，卻招來了夏洛克的譏諷、挖苦，而堅持要“照約處罰” ，而且

11、當(dāng)場磨刀，準(zhǔn)備動手，顯示了夏洛克在法庭對質(zhì)中的咄咄逼人之勢和穩(wěn)操勝券的得意之情，也表明了夏洛克不顧輿論和羞 恥，孤注一擲，將沖突引向非喪人一命不可的高潮。 就在戲劇沖突發(fā)展到不可開交之時，鮑西婭上場，劇情有了轉(zhuǎn)折。她智慧超群，發(fā)現(xiàn)了條約的漏洞，胸有成竹，用以逸待勞、欲擒故縱的辦法，一步一步地將夏洛克引向陷阱。她先勸夏洛克“慈悲一點” ，又拒絕了巴薩尼奧“把法律稍微變通一下”的要求，接著又讓夏洛克明確表示了不答應(yīng)三倍還錢的態(tài)度，再之后，則讓夏洛克去請一位外科醫(yī)生來替安東尼奧“堵住傷口” ， “免得他流血而死”。夏洛克在不知不覺之間，已經(jīng)陷入“一個異邦人企圖用直接或間接手段”謀害公民的犯罪境地。

12、正當(dāng)夏洛克神氣活現(xiàn)、得意忘形之時，安東尼奧義無反顧地向巴薩尼奧告別，其他人也都陷于絕望時，鮑西婭抓住了“割肉不許流血” ，割一磅肉不能相差“一絲一毫”這兩條件。使夏洛克陷于被 動，把法律的懲罰統(tǒng)統(tǒng)加到了他身上。雖然公爵饒恕了他的死罪， 但他得到了失去財產(chǎn)的處罰。在這一回合中，葛萊西安諾不斷重復(fù)夏洛克贊揚鮑西婭是“但尼爾再世” “是一個博學(xué)多才的法官” “一個公平正直的法官”的話，這既是對鮑西婭聰明才智的由衷贊嘆，也是對夏洛克的有力嘲諷，這正體現(xiàn)了喜劇所要表現(xiàn)的效果。 4.學(xué) 生 分 組 討 論 人 物 的 性 格 特 點 。 在這場戲中，夏洛克給人的印象最深，和阿巴貢、葛朗臺一樣成了世界文學(xué)作

13、品最最有名的吝嗇鬼形象。夏洛克本是一位貪婪、吝嗇、愛財如命的高利貸者，在一磅肉的訴訟中，他兇相畢露，殺氣騰騰，連威尼斯最高長官也敢于句句頂辯，毫不退讓，成了一個殘忍、固執(zhí)、冷酷無情的復(fù)仇者。為了消滅對手，為了今后更大的利益，連視為生命的錢都可放棄，因此，他在法庭上的固執(zhí)和殘忍，實際上正是他唯利是圖的本性表現(xiàn)。但是，夏洛克又有其偏狹、愚蠢的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步地走向失敗，卻自以為即將得逞，于是他對鮑西婭百般奉承，五次頌揚。當(dāng)他失敗后，金錢又立即成 了追求的主要目標(biāo)，撈不到三倍賠款，收回本錢也行，而當(dāng)他財產(chǎn)被 宣布充公，他則哀嘆道：“把我的生命連著財產(chǎn)一起拿去吧” ， “你們奪

14、去了我養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命?！背浞直┞读似涫儒X如命的本性。 鮑西婭、安東尼奧、巴薩尼奧等一組人物，是作者極力贊頌的。安東尼奧這個從事海外貿(mào)易的年輕商人，他借錢給人從不要利息，引起高利貸者夏洛克的仇恨。安東尼奧甘愿冒割肉的危險向夏洛克借錢幫助自己的朋友巴薩尼奧。他即將受到可怕的刑罰，卻始終“默認(rèn)” “迎受” ，繼而要求“爽爽快快”地就刑，為了友誼“從容就死” ， “死而無怨”。巴薩尼奧為了救自己的朋友，甘愿喪失自己的一切。鮑西婭更是祟尚正義，注重友情，她得知安東尼奧將遭厄運，立即全力以赴設(shè)法營救，尤其是她的超群出眾的才智在這場中更是得到了充分 體現(xiàn)， 當(dāng)一大群貴族男子都束手無策時，

15、她挺身而出，略施小計，便巧妙地?fù)魯×讼穆蹇耍姑苡卸狻?夏洛克：貪婪、吝嗇、殘忍、固執(zhí)、冷酷無情。 鮑西婭：博學(xué)細(xì)心、精明能干、足智多謀、落落大方。 安東尼奧：慷慨助人、見義勇為、重情重義，但面對尖銳的斗爭形勢不能斗爭、不會斗爭，表現(xiàn)出其軟弱、妥協(xié)的一面。 巴薩尼奧：見義勇為、重情重義，但不懂得斗爭策略，表現(xiàn)得較軟弱。 上 節(jié) 課 ， 我 們 大 體 了 解 了 劇 本 的 劇 情 ， 這 節(jié) 課 我 們 來 進 一 步 探討 劇 本 中 人 物 的 矛 盾 沖 突 。 1.分 角 色 朗 讀 課 文 ： 學(xué) 生 在 朗 讀 中 充 分 體 會 人 物 性 格 ， 感 受 戲 劇 沖 突

16、 。 2.引 起 戲 劇 沖 突 的 關(guān) 鍵 是 什 么 ？ 這 一 沖 突 是 如 何 展 開 的 ？ 這場戲圍繞要不要“按約處罰”展開沖突。開端便劍拔弩張。公爵試圖規(guī)勸夏洛克這個“心如鐵石” “不懂得憐憫、沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”放棄一種處罰。然而，他得到的回答卻是“我喜歡這樣”。對公爵的規(guī)勸，夏洛克理直氣壯，對基督教進行了深刻、淋漓盡致的批判與揭露。巴薩尼奧的勸說和怒斥也無濟于事。主動權(quán)在夏洛克手里。 3.夏 洛 克 是 否 像 公 爵 所 說 的 那 樣 是 一 個 “ 心 如 鐵 石 ” “ 不 懂 得憐 憫 ， 沒 有 一 絲 慈 悲 心 的 不 近 人 情 的 惡 漢 ”

17、 ？在這場戲的開頭，公爵認(rèn)為夏洛克是一個“心如鐵石” “不懂得憐憫，沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢” ，說他“一味固執(zhí)，不肯作讓步” ，這交代了夏洛克的性格特點及其在這次訴訟中的態(tài)度。 夏洛克本是一個貪婪、吝嗇、愛財如命的高利貸者。因自己的利益和尊嚴(yán)受到損害，而不惜金錢、不顧一切置對方于死地，在這場法庭訴訟中表現(xiàn)為一個偏執(zhí)、陰險、冷酷、殘忍的復(fù)仇者。公爵勸他“放棄這一種處罰” ，他表示“一定要照約執(zhí)行處罰” 的態(tài)度和“對于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感”。 巴薩尼奧提出加倍償還借款的條件，勸他改變主意，他說：“即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們

18、；我只要照約處罰?！惫粝Ｍ苡小按缺摹?，他強調(diào)這一磅肉“是屬于我的，我一定要把它拿到手里” ，并使勁兒磨刀，準(zhǔn)備動手割肉。葛萊西安諾怒罵夏洛克，他反唇相譏，寸步不讓。這些都表明他的極端兇殘。但是夏洛克又有其偏狹、愚蠢和不堪一擊的一面。在鮑西婭面前，他利令智昏，一步一步走向失敗，卻以為即將得逞，對鮑西婭大加頌揚，百般奉承。最后在鮑西婭的追擊之下，他一敗涂地，無可奈何，陷于絕望和痛苦之中。 4.夏 洛 克 既 然 唯 利 是 圖 、 兇 殘 冷 酷 ， 為 什 么 置 雙 倍 的 償 還 于 不顧 ， 而 偏 執(zhí) 于 一 塊 “ 腐 爛 的 臭 肉 ” 呢 ？ 如 何 理 解 夏 洛 克

19、 和 安 東 尼 奧之 間 的 矛 盾 沖 突 ？夏洛克的這種行為不是偶然的，在當(dāng)時普遍仇恨猶太人的基督教世界中，夏洛克的復(fù)仇行為具有一定的民族復(fù)仇意義。如果說夏洛克缺乏寬恕精神，那么當(dāng)時的基督教也不曾給予他多少寬宥。 安東尼奧和夏洛克是兩個對立的人物形象，他們對待金錢和人情的態(tài)度截然相反。夏洛克屬于高利貸資本商人，重利盤剝，損人利己；安東尼奧屬于新興資產(chǎn)階級商人，慷慨仁厚，重義輕利。他們的矛盾反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者 之間的矛盾，從根本上說是經(jīng)濟利益沖突，但其中也雜有民族、宗教矛盾，反映了基督教徒與猶太教徒的矛盾以及對猶太人的民族、宗教偏見。所以對于夏洛克，我們既鄙夷他的貪婪

20、狠毒，憎恨他的殘酷，又同情他所受的種族壓迫和屈辱。 5.劇 中 鮑 西 婭 的 出 場 起 到 了 什 么 作 用 ？ 鮑西婭假扮法官上場，前面的沖突暫時得以緩解。她也力勸夏洛克“慈悲一點” ，可夏洛克不答應(yīng)，并強調(diào)法律的鐵面無私，主動權(quán)還在夏洛克手里。故事到此陷入僵局，鮑西婭欲擒故縱，夏洛克以為得計， “屠刀”高高舉起。這時，作者通過巴薩尼奧之口展示了鮑西婭的贏得主動?！霸谕崴拐l也沒有權(quán)利變更既成的法律”她以維護法律的尊嚴(yán)為進攻之矛，主動權(quán)在悄悄易主。 6.怎 樣 認(rèn) 識 這 場 戲 的 喜 劇 性 ？ 這場戲的情節(jié)富有奇特的浪漫色彩，大開大合，緊張曲折，很有喜劇性。特別是鮑西婭出場后，抓

21、住契約中的破綻制服了夏洛克，步步生險，波瀾迭起，讓人稱絕。 劇中巧用夸張。借款到期不還，居然有人提出以割肉為賠償；提出之后，居然有人答應(yīng)；這樣的官司，法庭居然慎重考慮；而最后又因借約未曾注明出血字樣，而竟被全部推翻。似此情節(jié)，形同兒戲，確實讓人難以相信，莎翁寫起來卻得心應(yīng)手，讓人稱奇。 劇中巧用穿插。鮑西婭與尼莉莎女扮男裝和丈夫同時出庭，丈 夫卻不明真相。巴薩尼奧激情表白，愿意獻出生命、妻子以及 6.怎 樣 認(rèn) 識 這 場 戲 的 喜 劇 性 ？整個世界來救出安東尼奧，鮑西婭一句幽默的答話增添了喜劇氣氛：“尊夫人要是就在這兒聽見您說這樣話，恐怕不見得會感謝您吧?！备鹑R西安諾希望妻子馬上歸天并求

22、告上帝，尼莉莎一句詼諧對白“幸虧尊駕在她的背后說這樣的話，否則府上一定要吵得雞犬不寧了”緩和了現(xiàn)場的緊張氣氛。劇中巧用對比。有仁慈與殘忍、友誼與仇恨、復(fù)仇與報應(yīng)、寬容與兇殘、善良與邪惡的尖銳對立，借此寄托作者關(guān)于仁愛、友誼、愛情、財富等的人文主義理想。 劇中運用欲擒故縱、欲抑先揚的表達技巧，使劇情波瀾起伏、 搖曳多姿。 7.課 文 中 的 戲 劇 沖 突 是 怎 樣 解 決 的 ？ 夏洛克夸贊了鮑西婭，卻是在把自己引到死胡同，主動權(quán)完全交給了鮑西婭。情節(jié)發(fā)展到高潮，陡然一轉(zhuǎn)，夏洛克走進了他自己建造的墳?zāi)埂?8.劇 本 的 主 題 思 想 是 什 么 ？ 本文的主題是：通過威尼斯法庭審理夏洛克訴

23、訟的場面，揭露了高利貸者自私自利冷酷無情的丑惡嘴臉，鞭撻了資本主義社會法律虛偽的本質(zhì)，贊美具有人文主義思想的鮑西婭一舉擊敗夏洛克的勇氣和智謀。 9.選 擇 自 己 最 喜 歡 的 一 個 段 落 朗 讀 ， 讀 后 請 說 明 你 所 朗 讀 的 段落 在 語 言 運 用 上 有 何 特 點 。 如巴薩尼奧與夏洛克的對白詼諧幽默。還有安東尼奧的話，運用一系列比喻(大海的怒濤、豺狼、松柏)強調(diào)夏洛克的殘忍無法改變，給人一種生動形象、華美流暢、富有詩意的藝術(shù)美；鮑西婭關(guān)于慈悲的表述，精辟、深刻、動情，直接表達了莎翁的人文主義理想。比喻、排比、對比修辭格的運用，增強了語言的感染力；葛萊西安諾借用夏洛

24、克的話稱贊鮑西婭，也是對夏洛克自食其果的奚落嘲諷，有很強的喜劇效果，這得益于戲劇性的反復(fù)。 10.教 師 總 結(jié) ： 莎 士 比 亞 的 語 言 是 詩 劇 的 語 言 ， 既 個 性 化 而 又 豐富 多 彩 、 生 動 形 象 、 精 練 優(yōu) 美 、 富 有 詩 意 。 研 究 英 國 文 學(xué) 的 評 論 家認(rèn) 為 ， 莎 士 比 亞 戲 劇 是 英 語 的 “ 魔 術(shù) 師 ” “ 大 膽 的 創(chuàng) 新 者 ” ， 他 “如 饑 似 渴 地 用 剛 從 說 話 人 口 上 熱 騰 騰 地 摘 來 的 各 種 新 鮮 詞 匯 和 形 象” ， 同 時 他 本 人 也 大 膽 創(chuàng) 造 新 的 表

25、 現(xiàn) 方 式 ， 在 他 的 劇 作 中 ， 妙 言 佳句 比 比 皆 是 。 品 味 莎 劇 語 言 ， 猶 如 品 味 瓊 漿 玉 液 ， 讓 人 沉 醉 ， 使 人入 迷 。 課 文 是 劇 本 威 尼 斯 商 人 第 四 幕 第 一 場 (全 劇 共 五 幕 )， 是全 劇 的 高 潮 ， 可 分 為 兩 大 部 分 。 第 一 部 分 (從開頭至“倘蒙延納，必能不辱使命。敬祈鈞裁?！?)： 主 要 寫 夏 洛 克 。 這 部 分 以 夏 洛 克 出 場 為 界 又 可 分 兩 層 ：前 一 層 通 過 公 爵 與 安 東 尼 奧 的 對 話 ， 側(cè) 面 顯 示 了 夏 洛 克 的 冷

26、 酷 、兇 殘 的 態(tài) 度 ； 后 一 層 夏 洛 克 登 場 ， 他 堅 持 從 還 債 失 期 人 安 東 尼 奧身 上 割 肉 ， 眾 人 勸 說 、 許 愿 ， 甚 至 謾 罵 ， 也 不 能 使 他 改 變 ， 從 而突 出 他 的 陰 險 、 貪 婪 本 質(zhì) 。 這 時 沖 突 也 愈 趨 激 烈 。 第 二 部 分 主 要 是 寫 鮑 西 婭 。 她 假 扮 律 師 登 場 ， 使 沖 突 解 決 有了 轉(zhuǎn) 機 。 她 欲 擒 故 縱 ， 引 發(fā) 夏 洛 克 墜 入 故 意 謀 害 公 民 的 法 網(wǎng) ， 夏 洛 克 轉(zhuǎn) 為 被 動 ， 受 到 懲 罰 。 本 劇 通 過 寫 安

27、 東 尼 奧 與 夏 洛 克 有 關(guān) “ 割 一 磅 肉 ” 的 矛 盾 沖突 及 鮑 西 婭 機 智 地 解 決 這 個 矛 盾 沖 突 的 過 程 ， 塑 造 了 兩 個 截 然不 同 的 藝 術(shù) 形 象 ： 夏 洛 克 是 一 個 集 貪 婪 、 奸 詐 、 殘 忍 于 一 身 的高 利 貸 者 ； 而 鮑 西 婭 是 一 個 具 有 人 文 主 義 思 想 的 女 性 ， 自 信 、富 有 同 情 心 、 才 華 橫 溢 。 作 者 通 過 對 他 們 的 褒 貶 ， 表 達 了 崇 尚正 義 、 仁 愛 和 友 誼 的 人 文 主 義 理 想 。 (1)鮮 明 的 人 物 形 象 。

28、 這場戲在緊張激烈的戲劇沖突中，塑造了眾多鮮明的人物形象。在這場法庭審判中，每個人都投入激烈的辯論，都用自己的語言、行動參加斗爭，從而表現(xiàn)出各自的個性。夏洛克的貪婪殘忍，鮑西婭的聰明機智，安東尼奧的俠義精神，都寫得栩栩如生。即使是次要人物，個性也很鮮明，如穩(wěn)重慈祥的公爵，暴躁易怒的葛萊西安諾，也給人留下深刻的印象。 (2)豐 富 生 動 的 個 性 化 語 言 。 莎士比亞戲劇的語言是詩劇的語言，既個性化而又豐富多彩、生動形象、精練優(yōu)美、富有詩意。在“法庭審判”這場戲中，每 個人物都有自己的語言特色。例如，夏洛克在上場之后，他一張嘴 同時對付好幾個人，能言善辯，或用邏輯推理而無懈可擊，或用反問

29、加強語氣，或用冷嘲熱諷迫使對方無言以對，或用生動的比喻增強語言的表現(xiàn)力，詞鋒逼人，不可一世。鮑西婭上場后，他認(rèn)為形勢有利于自己，就滿口阿諛逢迎之詞。判決之后，則痛苦不堪，哀怨悲嘆。其他人物的語言也各有特色，如公爵的委婉耐心，鮑西婭的周密穩(wěn)健，葛萊西安諾的暴躁怒罵和開心取笑等等。 勸 導(dǎo) 拒 絕 變 通 拒 絕 還 款 鮑 西 婭 夏 洛 克 (穩(wěn)操勝券、得意洋洋) 安 東 尼 奧 磨 刀 霍 霍 (對話)夏 洛 克 出 場 占 了 上 風(fēng)公 爵 (眾人奉勸) 得 意 洋 洋 只 割 一 磅 肉 不 流 一 滴 血 不 差 一 分 毫 (置夏洛克于絕境) 戲 劇 作 品 教 學(xué) 的 核 心 內(nèi)

30、容 應(yīng) 該 是 教 會 學(xué) 生 如 何 進 行 戲 劇 作 品欣 賞 ， 如 課 標(biāo) 中 所 說 的 那 樣 ： “ 欣 賞 文 學(xué) 作 品 ， 能 有 自 己 的 情感 體 驗 ， 初 步 領(lǐng) 悟 作 品 的 內(nèi) 涵 ， 從 中 獲 得 對 自 然 社 會 、 人 生 的有 益 啟 示 。 對 作 品 的 思 想 傾 向 能 聯(lián) 系 文 化 背 景 作 出 自 己 的 評 價 ；對 作 品 中 感 人 的 情 境 和 形 象 ， 能 說 出 自 己 的 體 驗 ； 品 味 作 品 中富 于 表 現(xiàn) 力 的 語 言 。 ” 不 能 把 戲 劇 作 品 簡 單 處 理 成 戲 劇 知 識 的實

31、例 、 把 作 品 教 學(xué) 處 理 成 文 學(xué) 基 本 常 識 的 教 學(xué) 。 而 應(yīng) 該 在 欣 賞之 中 滲 透 有 關(guān) 戲 劇 知 識 。 塑 造 自 主 、 合 作 、 探 究 的 學(xué) 習(xí) 方 式 。 自 主 、 合 作 、 探 究 的 學(xué)習(xí) 方 式 要 依 靠 合 適 的 教 學(xué) 材 料 ， 更 要 依 靠 合 理 的 教 學(xué) 設(shè) 計 ， 這 兩 者 是 緊 密 聯(lián) 系 在 一 起 的 。 前 者 為 后 者 提 供 基 礎(chǔ) ， 后 者 能 夠 極 大 地 發(fā) 揮 前 者 的 教 學(xué) 價 值 。 要 大 力 在 自 主 、 合 作 、 探 究 學(xué) 習(xí) 方式 上 尋 求 突 破 ， “ 夢 想 劇 場 ” 是 一 個 小 小 的 嘗 試 ， 它 立 足 于 教學(xué) 材 料 本 身 的 特 性 。 這 樣 的 方 式 方 法 應(yīng) 該 有 更 多 的 探 索 和 突 破 。