《河南省禹州市高三語文第三次聯(lián)考試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省禹州市高三語文第三次聯(lián)考試卷（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省禹州市高三語文第三次聯(lián)考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2019高二上連城期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 在慶祝改革開放40周年大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的?！钡脑捳Z，揭示了創(chuàng)造“中國奇跡”的樸素哲理，（ ）。只有拼與干，才能殺出筑夢圓夢的“血路”。位列世界500強的青島海爾，曾在改革開放之的初一度瀕臨倒閉。1985，掌門人張瑞敏當(dāng)眾掄起大錘，砸爛76臺劣質(zhì)冰箱，拉開了管理革

2、新、技術(shù)創(chuàng)新的帷幕；20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，使他又掄起改革大錘，試行“人單合一”，推動海爾連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。一大批中國優(yōu)秀企業(yè)不甘弱后、不甘平庸，在改革開放的歷史進程中殺出血路、。 只有拼與干，才能闖過筑夢圓夢的“險灘”。創(chuàng)業(yè)是披荊斬棘的開拓，創(chuàng)新是的攻堅。四十載波瀾壯闊，一批批拓荒者、先行者、公關(guān)者，把一個個“不可能”變成“可能”，讓一串串驚世奇跡。世界最長跨海大橋港珠澳大橋，被中國建設(shè)者標(biāo)定了6個“世界之最”。神舟飛天,蛟龍潛海，“天眼”傲世……今日之成就，為開創(chuàng)未來鋪就了前行之路，激勵著人們時刻賡續(xù)勇立潮頭、實干苦干。 （1） 依次填人文中橫線處的成語,全部恰當(dāng)?shù)?/p>

3、一項是（ ） A . 擲地有聲浴火重生絕處逢生橫空出世 B . 鏗鏘有力東山再起九死一生脫穎而出 C . 擲地有聲浴火重生九死一生橫空出世 D . 鏗鏘有力東山再起絕處逢生脫穎而出 （2） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志得以宣示 B . 宣示的是新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志 C . 新時代改革開放再出發(fā)宣示了堅定的意志 D . 宣示了新時代改革開放再出發(fā)的堅定意志 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 20年后,在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，使他又掄起改革大錘，試行“人

4、單合一”模式，推動海爾連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。 B . 20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下,他又掄起改革大錘,試行“人單合一”，推動海爾多年蟬聯(lián)白色家電全球第一品牌。 C . 20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，他又掄起改革大錘，試行“人單合”模式,推動海爾多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌。 D . 20年后，在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，他又掄起改革大錘，試行“人單合一”模式，推動海爾多年蟬聯(lián)白色家電全球第一品牌。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2019高一上惠州期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 ①含蓄即含而不露、隱晦曲折，它是中國古典詩詞追求的一種美學(xué)境界。詩詞的

5、含蓄包括兩層內(nèi)涵：一是題旨即內(nèi)容上的含蓄，一些題旨，詩人不愿明言、不能明言或不敢明言；另一種是手法上的含蓄，詩人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦外之音，使讀者從中獲得無窮之意蘊。 ②含蓄的手法，早在先秦詩歌中就有運用，如《詩經(jīng)?蒹葭》，那種“宛在水中央”的朦朧，“所謂伊人”的隱約，都帶有相當(dāng)?shù)牟淮_定性。在先秦至六朝的典籍中，雖未具體提及“含蓄”一詞，但已推許類似的手法，《文心雕龍》有《隱秀》篇，認為“情在詞外曰隱”，“隱也者，文外之重旨”，這為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)?！昂睢背蔀橐环N美學(xué)形態(tài)和詩學(xué)概念，大致起于中唐皎然的《詩式》，他在解釋“辨體有一十九字”時，在詩學(xué)領(lǐng)域第一

6、次提到“含蓄”。晚唐的王睿將含蓄正式尊為一種詩歌體式。含蓄風(fēng)格也成為唐代詩人的一種創(chuàng)作追求，劉禹錫就深為“言不盡意”而苦惱。他說：“常恨語言淺，不如人意深?！闭J為詩人應(yīng)該在詩歌中營造“象外之象”，這樣才會“言有盡而意無窮”。晚唐司空圖的含蓄理論可以說是“言外之意”說的集大成者。他認為具體的“象”“景”“味”“韻”是有限的，要獲得無限的意蘊，就要從中超脫出去，在“象外”“景外”“味外”“韻外”的更大的空間作無待的逍遙之游，以有“不盡之意見于言外”。 ③到了兩宋，含蓄作為一個主要的批評標(biāo)準(zhǔn)被廣泛運用。梅堯臣說：“狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，現(xiàn)于言外，若溫庭筠‘雞聲茅店月，人跡板橋霜’，賈島

7、‘怪禽啼曠野，落日恐行人’，則道路辛苦，羈旅愁思，豈不現(xiàn)于言外乎？”梅堯臣的話可說是對司空圖的一種補充。之后，含蓄美已成為詩、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，并推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。至南宋的嚴(yán)羽，他在《滄浪詩話》中把“言有盡而意無窮”這種含蓄之美推至極致，還提出了“得魚而忘筌”“得意而忘言”“羚羊掛角，無跡可求”等說法。 ④降及明清，以含蓄評詩文更成為慣則。清代“神韻”領(lǐng)袖人物王士禎直承了司空圖的含蓄說。他盛贊盛唐詩“蘊藉含蓄，意在言外”，認為“唐人五言絕句，往往入禪，有得意忘言之妙”。王夫之在《姜齋詩話》中認為詩要“神寄影中”，所以須“脫形寫影”，認為謝靈運詩就是“多取象外，不失環(huán)中”。

8、明人胡翰認為詩歌創(chuàng)作的最高境界就是以有限的語言表達無限的“言外之意”，惟有“象外”“言外”才會“四表無窮”。 ⑤以上論述，說明不同的時代都在強調(diào)含蓄所具有的筆墨寥寥、意溢千里的美學(xué)價值。崇尚深情綿邈、含蓄蘊藉，富有言外之意、弦外之音的神韻天然之佳作，便形成了一股文學(xué)潮流，至今不衰。 （摘編自陳友冰《中國古典詩詞的顯隱》） （1） 請指出下列詩句含蓄類型不同的一項（ ） A . 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。（王勃《滕王閣詩》） B . 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》） C . 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》） D . 怪禽啼曠野，落日恐行

9、人。（賈島《暮過山村》） （2） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A . 手法上的含蓄，是指詩人采用借代、暗示、隱喻、象征等手法，造成弦外之音，使讀者從有限的描述中獲得無窮的意蘊。 B . 先秦六朝典籍中，雖沒有提及“含蓄”一詞，但朦朧隱約手法的運用卻受到推崇贊許，《文心雕龍》有《隱秀》篇為含蓄理論的創(chuàng)立奠定了理論基礎(chǔ)。 C . 到了兩宋，含蓄美已成為詩、文、繪畫創(chuàng)作的一條基本準(zhǔn)則，而嚴(yán)羽的《滄浪詩話》將其推至藝術(shù)創(chuàng)作的最高追求之一。 D . 明清時期，以含蓄評論詩文成為習(xí)慣準(zhǔn)則。王士禎盛贊盛唐詩“蘊藉含蓄，意在言外”，唐人五言絕句“有得意忘言之妙”。 （3）

10、 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 先秦詩歌中就有含蓄手法的運用，例如《詩經(jīng)蒹葭》中就有“所謂伊人”“宛在水中央”的朦朧之美，可知含蓄手法當(dāng)時已得到人們的推重。 B . 作者引劉禹錫的“常恨語言淺，不如人意深”證明了在唐代營造含蓄風(fēng)格已成為詩人的一種創(chuàng)作追求。 C . 梅堯臣的“含不盡之意，現(xiàn)于言外”的主張是對司空圖倡導(dǎo)在有限的“象”“景”之外營造更大的空間，來傳達“不盡之意”等的補充。 D . 文章采用總分總的論證思路，以時間為序，具體論述了“含蓄”作為一種美學(xué)追求在不同時代的發(fā)展，以及為后人的創(chuàng)作提供了借鑒。 3. （9分） (2020高三下深圳月考)

11、 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 社區(qū)體育活動是指以基層（微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育鍛煉需求、增進社區(qū)感情為主要目的，在公共行政力量的支援下，就地就近開展的區(qū)域性體育活動。在社區(qū)體育活動中，社區(qū)居民可以自發(fā)自愿地以各種方式自由靈活地組織在一起，充分運用公共自然環(huán)境和全民共享的體育設(shè)施（包括社區(qū)內(nèi)學(xué)校設(shè)施）進行具有生活娛樂性和低競技性的體育健身活動。社區(qū)體育是國家城市發(fā)展日趨成熟以及社會轉(zhuǎn)型的必然產(chǎn)物。伴隨體育的大眾化而來的就是它的社區(qū)化，即由國家統(tǒng)一辦體育，推演到整個社會，各個社區(qū)都在興辦全民體育，提升社區(qū)

12、體育場地的容量和質(zhì)量，開展形式與內(nèi)容豐富多樣的健身活動，吸引社區(qū)內(nèi)各階層、各年齡段的人員參與社區(qū)體育活動。它能夠提高居民身心健康水平，改善居民生活質(zhì)量和生活方式，構(gòu)建和諧的居民社交關(guān)系，促進社區(qū)精神文明建設(shè)，有力地推進了《全民健身計劃（2016-2020）》的實施。 （摘編自王凱珍《社會轉(zhuǎn)型與中國城市體育發(fā)展》） 材料二： 不同社會階層居民參與社區(qū)體育鍛煉的目的及項目情況(%) 調(diào)查項目 社會階層 鍛煉目的（%） 鍛煉項目（%） 健康 娛樂休閑 社交 或 其他 球類 散步跑步 舞蹈 或 武術(shù) 游泳 或 其他 國家與社會管理者 54.4

13、 25.3 20.3 39.9 24.7 17 18.4 經(jīng)理人員 46.7 25 28.3 40.1 20 12 27.9 私營企業(yè)主 59.1 17.1 23.8 30.7 26.5 26 16.8 專業(yè)技術(shù)人員 56.5 29.4 14.1 26.2 35.9 25.4 12.5 辦事人員 56.3 15.7 28 30.4 33.5 21.7 14.4 個體工商戶 42 19.3 38.7 21.5 40.3 27.6 10.6 服務(wù)業(yè)員工 63.9 19.3 16.8 20.9 39

14、.1 30.7 9.3 產(chǎn)業(yè)工人 68.5 21 10.5 21.8 43.5 26 8.7 （摘編自楊彩如等《社區(qū)居民體育鍛煉行為調(diào)查——基于社會分層視角》） 材料三： 美國社區(qū)體育的發(fā)展歷史已有100余年，在為社區(qū)居民提供體育公共服務(wù)的過程中積累了許多經(jīng)驗。美國政府推出“健康公民2020”計劃，增加城市社區(qū)體育中心的數(shù)目是其主要指標(biāo)，城市社區(qū)每萬人修建一英里野營、自行車或健身路徑，每2.5萬人建一個公共游泳池，每千人建造一個4英畝的開放式休閑公園。美國國會還通過了“土地與水資源保護法”，要求政府每年投資7.8億美元修建公共體育設(shè)施，并批準(zhǔn)了在城市社區(qū)建設(shè)步道和自行

15、車道的計劃?？梢?政府的資金投入為發(fā)展社區(qū)體育公共服務(wù)提供了強有力的支持。美國的很多社區(qū)中均建有公共的休閑公園，它是公共運動場和休閑公園的綜合。社區(qū)里還有社區(qū)體育中心，有各種樣式的體育設(shè)施，能夠進行多種活動，它們可以被社區(qū)居民全天免費或低價享用。 中國在社區(qū)體育公共服務(wù)的發(fā)展過程中取得了較好成績。在社區(qū)體育建設(shè)方面，加強公共體育設(shè)施的修建，加強社區(qū)體育公園建設(shè)，不斷增加社區(qū)居民健身活動場地。以廣東省為例。早在2013年，廣東省就制定了《廣東省社區(qū)體育公園規(guī)劃建設(shè)指引》，設(shè)立了12個試點單位。到2018年，廣東省已修建社區(qū)體育公園2025個。在使用與管理方面，以屬地為原則，利用政府購買服務(wù)的辦

16、法，由有資質(zhì)的組織負責(zé)管理與服務(wù)。社區(qū)體育公園市政公共設(shè)施納入當(dāng)?shù)厥姓苍O(shè)施養(yǎng)護管理體系，由財政出資，保障社區(qū)體育公園的維護和正常使用。而市民在發(fā)現(xiàn)社區(qū)體育公園某些方面的問題或故障時，也應(yīng)及時向政府管理部門反饋。可以說，社區(qū)體育的發(fā)展不但使居民能夠就近就便開展健身活動，而且在市民與政府之間建立了一條“相互溝通的紐帶”。 （摘編自李東等《國內(nèi)外社區(qū)體育公共服務(wù)供給的經(jīng)驗及啟示》） （1） 下列不屬于社區(qū)體育活動的一項是（ ） A . 在社區(qū)體育館舉行家庭羽毛球比賽。 B . 社區(qū)老人在小區(qū)廣場上練習(xí)太極拳。 C . 青少年自發(fā)組織到社區(qū)學(xué)校踢足球。 D . 居民到社區(qū)內(nèi)私營

17、健身房訓(xùn)練拉力。 （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 社區(qū)體育是伴隨著社會轉(zhuǎn)型和城市化的發(fā)展成熟而產(chǎn)生的，它的發(fā)展不需要依賴國家力量而由各社區(qū)自行興辦并管理。 B . 不同階層的社區(qū)居民都比較重視通過社區(qū)體育鍛煉來提升個人健康水平，但在具體鍛煉目的上，又有一定程度的差異。 C . 美國政府通過實施“健康公民2020”計劃等多項舉措，促進社區(qū)體育發(fā)展，其居民享用公共體育設(shè)施時并不完全免費。 D . 材料二中，不同階層社區(qū)居民參加社區(qū)體育鍛煉的項目呈出多樣化特征，這可能與政府部門重視發(fā)展社區(qū)體育有一定關(guān)系。 （3） 中美兩國在社區(qū)體育發(fā)展的成功

18、路徑上有何異同？請根據(jù)材料三簡要概括。 4. （12分） (2017高二上湖北期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 魯魯（節(jié)選） 宗璞 魯魯原是孤身猶太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一樣，對人對世沒有任何影響。后事辦完了，這矮腳的白狗卻守住了房子悲哭，人們打他，他也不肯離去。房東靈機一動說：“送給下江人范先生養(yǎng)吧?！边@小村中習(xí)慣把躲避戰(zhàn)亂到當(dāng)?shù)氐耐馐∪艘宦煞Q作下江人。于是他給硬拉到范家，拴在大樹上。 晚上，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把山村的春夜剪碎了。 房門開了，兩個孩子走了出來。6歲的弟弟捧著一缽飯，對魯魯說：“魯魯，

19、你吃飯吧，這飯肉多?！?0歲的姐姐溫柔地說：“魯魯，你就住在我們家吧。拉拉手吧？”這話今天姐姐已經(jīng)說了好幾遍，魯魯總是發(fā)出一陣悲號，并不伸出腳來。姐姐伸手去摸他的頭，魯魯一陣顫栗，連毛都微聳起來。這只小手很輕，但卻這樣溫柔，使魯魯安心。他咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳。 “好魯魯！”姐姐高興地和他握手。“爸爸媽媽！魯魯愿意住在我們家了！” 爸媽走出房來，在姐姐介紹下扣魯魯握手。媽媽輕聲責(zé)備姐姐說：“你怎么把肉都給了魯魯？我們明天吃什么？”弟弟忙說：“明天我們什么也不吃?！? 過了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)。有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，卻忽然往山下城里跑去了。他要去解開一個謎。 黃昏時

20、他進了城，在一座舊洋房前停住了。他坐在門外，不時發(fā)出長長的哀叫。這里是猶太老人和魯魯?shù)呐f住處。主人是回到這里來了罷？怎么還聽不見魯魯?shù)目蘼暷兀坑腥送崎_窗戶，有人走出來看，但都沒有那蒼然的白發(fā)。魯魯在門口蹲了兩天兩夜。第三天早上，人們氣憤起來，拿來繩索棍棒下決心要處理他。 他又餓又渴又累，看著屋門，希望在這一瞬間老人會走出來。但是沒有。這時他想起了那溫柔的小手，便跳起身，沖出重圍向城外跑去了。 姐弟倆很難過，傻魯魯！怎么能離開愛自己的人呢！你一定會回來的吧。他們終于等到了魯魯回來。姐姐沖過去彎身抱著他的頭，他舐著姐弟倆的手，又給爸爸媽媽作揖。那晚全家都高興極了。 從此魯魯正式成為這個家的一

21、員了。 日本投降的消息傳來的那天，整個小村沸騰了。一家人緊緊抱在一起，他們終于可以回北平去了。但路途遙遠，交通不便，魯魯是不能去的。最后的決定是把他送給T市愛狗的唐伯伯。 T市附近，有一個著名的大瀑布，10里外便聽到水聲隆隆。車經(jīng)這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要下車去看。于是爸爸在左，媽媽在右，魯魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去。 急遽的水流從幾十丈的絕壁跌落下來，在青山翠巒中形成一個小湖，水氣迷蒙，一直飄到亭上。姐姐覺得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鳴般的轟響仿佛離她很遠。她努力想走近些看，但它們越來越遠，什么也看不見了，倚在爸爸肩上暈了過去。 姐姐因病住進了醫(yī)院，從此魯魯再也沒有

22、看見姐姐。沒有幾天，他就顯得憔悴，白毛失去了光澤。唐家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不管弟弟怎樣哄勸。 范家人走時，唐伯伯叫人把魯魯關(guān)在花園里。在飛機上，姐姐和弟弟為了不能再見魯魯，一起哭了一場。他們聽不見魯魯在花園里發(fā)出的撕裂了的嗥叫，看不見魯魯因為一次又一次想掙脫繩索，磨掉了毛的脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時的伙伴。 魯魯發(fā)瘋似地尋找主人。唐伯伯總是試著和他握手，同情地、客氣地說：“請你住在我家，這不是已經(jīng)說好了么，魯魯?！? 有一天，魯魯又不見了。過了半年，大家早以為他已離開這世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，身上好幾處沒有了毛。他又一次去尋找謎底后，又歷盡辛苦回來，只是為了不違

23、反主人的安排。 但后來他卻有了觀賞瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕跳蕩、白帳幔似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號。 （1） 下列對文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 本文運用了擬人手法，賦予小狗以人的心理，細膩地描摹小狗魯魯?shù)膬?nèi)心活動，使讀者能真切地感受到小狗內(nèi)心復(fù)雜的情感。 B . 魯魯去城里的舊住處守候舊主人，最后又回到范家，只是因為他遭到了人們的驅(qū)趕，再加上饑渴疲累，這讓讀者看到了他的痛苦和無奈。 C . 去到唐家后，魯魯?shù)玫搅撕芎玫膬?yōu)待，但他并不吃那一律有牛肉的飯，這反映了魯魯對新主人的不滿，以及對舊主人的忠誠。

24、 D . 文章以魯魯?shù)谝淮螁始业陌栭_篇，又以它第二次喪家的哀號結(jié)束，首尾呼應(yīng)，對小狗被無情拋棄的悲劇命運寄予了無限的同情。 （2） 文中兩次寫到了瀑布，有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。 （3） 著名作家孫犁評價《魯魯》：“表面是動物的悲鳴，內(nèi)含是人性的呼喊?！闭埥Y(jié)合文本談?wù)剬@句話的理解。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） 閱讀下面的文言文，回答問題。 范睢既相秦，秦號曰張祿，而魏不知，以為范睢已死久矣。魏聞秦且東伐韓、魏，魏使須賈于秦。范睢聞之，為微行 ， 敝衣間步之邸，見須賈。須賈見之而驚曰：“范叔固無恙乎！”范睢曰：“然。”須賈曰：“今叔何事？

25、”范睢曰：“臣為人庸賃?！表氋Z意哀之，留與坐飲食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一綈袍以賜之。須賈因問曰：“秦相張君，公知之乎？吾聞幸于王，天下之事皆決于相君。今吾事之去留在張君，孺子豈有客習(xí)于相君者哉？”范睢曰：“主人翁習(xí)知之。唯睢亦得謁，睢請為見君于張君?！狈额w取大車駟馬 ， 為須賈御之，入秦相府。至相舍門，謂須賈曰：“待我，我為君先入通于相君。”須賈待門下，持車良久，問門下曰：“范叔不出，何也？”門下曰：“無范叔。”須賈曰：“鄉(xiāng)者與我載而入者。”門下曰：“乃吾相張君也?！表氋Z大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。于是范睢盛帷帳，侍者甚眾，見之。須賈頓首言死罪。范睢曰：“汝罪有三耳。

26、昔者楚昭王時而申包胥為楚卻吳軍，楚王封之以荊五千戶，包胥辭不受，為丘墓之寄于荊也。今睢之先人丘墓亦在魏，公前以睢為有外心于齊而惡睢于魏齊，公之罪一也。當(dāng)魏齊辱我于廁中，公不止，罪二也。更醉而溺我，公其何忍乎？罪三矣。然公之所以得無死者以綈袍戀戀有故人之意故釋公乃謝罷入言之昭王罷歸須賈。 （節(jié)選自《史記范睢蔡澤列傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 然公之所/以得無死者/以綈袍戀/戀有故人之意/故釋公/乃謝罷/入言之/昭王罷歸須賈 B . 然公之所/以得無死者/以綈袍戀戀/有故人之意/故釋/公乃謝罷/入言之/昭王罷歸須賈 C . 然公之所以得無死

27、者/以綈袍戀戀/有故人之意/故釋公/乃謝罷/入言之昭王/罷歸須賈 D . 然公之所以得無死者/以綈袍戀/戀有故人之意/故釋/公乃謝罷/入言之昭王/罷歸須賈 （2） 下列對文中劃線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 微行，舊時謂帝王或有權(quán)勢的人隱匿身分，易服出行或私訪。 B . 無恙，指沒有發(fā)生疾病，引申為無災(zāi)禍或沒有產(chǎn)生不良影響。 C . 駟馬，四馬共駕一車，乘坐駕四匹馬的高車，表示地位顯赫。 D . 頓首，叩頭，九拜中最隆重的一種，亦為書信中常用的敬辭。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 范睢受辱于魏，得寵于

28、秦。范睢在魏國受盡屈辱，幾近被迫害致死，讓魏國人萬萬沒有想到的是范睢逃到秦國改名張祿，受到重用，官拜國相。 B . 范睢智賺須賈，巧辱對方。范睢得知須賈來到秦國，便穿著破舊的衣服步行到客館見須賈，假借見張相將其領(lǐng)進相府，不動聲色地羞辱了對方。 C . 范睢心系魏國，不忘故土。范睢雖被迫離開魏國，在秦國做了國相，但他的祖墳在魏國，先人葬在魏國的土地上，他仍然心戀魏國，未忘故土。 D . 范睢有心報復(fù)，不失理智。范睢對須賈有刻骨銘心之仇，他一心要報復(fù)須賈，但并未置對方于死地，而是在列數(shù)須賈罪狀之后責(zé)令須賈回魏國。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①今吾事之去留在張君，孺子豈

29、有客習(xí)于相君者哉？ ②須賈大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2019高三上晉江期中) 閱讀下面這首清詩，完成下面小題。 虎丘①題壁 陳恭尹② 虎跡蒼茫霸業(yè)沉，古時山色尚陰陰。 半樓月影千家笛，萬里天涯一夜砧。 南國干戈征士淚，西風(fēng)刀剪美人心。 市中亦有吹篪客③ ， 乞食吳門秋又深。 【注釋】①虎丘，蘇州名勝，相傳內(nèi)有春秋時吳王闔閭墓。②陳恭尹，清代詩人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力，后兵敗殉國，陳恭尹只身逃脫。③吹篪客，指伍子胥。春秋時，伍子胥父兄為楚平王所殺，他逃往吳國，吹篪乞食，后為吳國重臣，借吳兵力，雪

30、恥家仇。 （1） 下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。 B . 起句寫吳王霸業(yè)成空的史實，“古時山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。 C . 頷聯(lián)拓展空間，由虎丘而至整個江南，千家笛聲與萬里砧聲相合，虛實相生，意境闊大。 D . 頸聯(lián)以“征士淚”對“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國之恨，猶自做著女紅。 （2） “出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫詩《蜀相》的尾聯(lián)，請和《虎丘題壁》的尾聯(lián)進行比較，說說這兩首詩的尾聯(lián)所表達的思想感情及運用的表現(xiàn)手法。

31、五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7. （3分） (2019高二上昭通期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的名句是“________，________”。 （2） 《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是：“________，________”。 （3） 莊周的《逍遙游》中認為路程遠近不同，所用的時日和所做的準(zhǔn)備也不同：“________”，帶上三餐就可以往返，肚子還是飽飽的；而“適千里者”，得“________”。 六、 語言表達 (共2題；共6分)

32、 8. （1分） (2020成都模擬) 請對下面這段報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。 人民網(wǎng)北京3月28日電（記者孝金波）今日上午10時，中歐班列（武漢）X8015/6次運載50只集裝箱從中鐵聯(lián)集武漢中心站始發(fā)。班列將從阿拉山口出境，預(yù)計15天后抵達德國杜伊斯堡。這是自疫情防控以來，從武漢開出的首趟中歐班列，標(biāo)志著中歐班列（武漢）恢復(fù)常態(tài)化運營。 在武漢疫情防控持續(xù)向好的形勢下，為支持當(dāng)?shù)仄髽I(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，中國鐵路武漢局集團公司在抓好疫情防控的同時，以快速恢復(fù)班列常態(tài)化開行為目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管內(nèi)運輸資源，提前做好貨源、箱源、車源、勞動力組織工作，細化制定中

33、歐班列開行方案，優(yōu)化受理、配車、裝車、制票、開車等各項作業(yè)流程，開辟快速通道，確保了此趟班列如期開行。 據(jù)悉，這趟班列裝載的近九成貨物為武漢本地企業(yè)生產(chǎn)。其中有支援歐洲各國的醫(yī)用無紡布、醫(yī)用桌布等總重166.4噸的疫情防護用品，分別用19個集裝箱裝運，占總運量的38%。班列同時搭載的還有汽車配件、電子產(chǎn)品、通信光纖和用于匈塞（匈牙利—塞爾維亞）鐵路工程建設(shè)的物資。班列抵達目的地后，隨車貨物將分撥至德國、法國、匈牙利、捷克、波蘭等國。中國鐵路武漢局集團公司相關(guān)負責(zé)人表示，中歐班列（武漢）常態(tài)化開行后，將為恢復(fù)本土企業(yè)進出口貿(mào)易提供有力保障。 9. （5分） (2019高一下湛江月考) 請將下

34、面這段新聞壓縮成一句話。保留關(guān)鍵信息， 壓縮后的句子不超過50字。 2019年10月24日，“雪龍2”號極地科學(xué)考察破冰船載著中國第36次南極科學(xué)考察隊隊員，從東經(jīng)14842′由北向南穿越赤道，進入南半球?！啊?’號首次穿越赤道，從北半球進入南半球，是前往南極的‘成人禮’?！敝袊?6次南極科學(xué)考察隊領(lǐng)隊徐世杰說。“雪龍2”號是我國首艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船，15日從深圳啟航，按計劃將首先奔赴中山站開展作業(yè)。與此同時，與“雪龍2”號一道執(zhí)行中國第36次南極考察任務(wù)的“雪龍”號也于22日從上海出發(fā)，向南極挺進，按計劃將在中山站與“雪龍2”號匯合。 七、 材料作文 (共1題；共5分

35、) 10. （5分） (2017高二下承德月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 2015年感動中國頒獎晚會，郎平獲得感動中國十大人物獎；2016體壇風(fēng)云人物評選頒獎盛典，憑借在里約奧運會上的出色表現(xiàn)，郎平和她帶領(lǐng)的中國女排拿下了四項大獎；2016年感動中國頒獎晚會，中國女排獲得“特別致敬獎”，郎平帶領(lǐng)隊員上臺領(lǐng)獎。隨即網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了熱議：“郎平頻頻出現(xiàn)在媒體面前是炒作還是撈金？”“郎平三次在中國女排低谷時，執(zhí)教是愛國的表現(xiàn)”“郎平一身傷病仍堅持執(zhí)教是值得點贊的”“郎平代表的是一種女排精神，這種精神激勵著國人，是國家富強的驅(qū)動力?！? 對于這件事，你怎么看？ 要求選好角

36、度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 語言表達 (共2題；共6分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、