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1、為學(xué)習(xí)加油 ! 期末考動員 二 （ 5） 班 隊(duì) 課 目的： 1、考前復(fù)習(xí)動員，為期末階段的學(xué)習(xí) 和復(fù)習(xí)指明方向。 2、知道期末階段應(yīng)該做好哪些方面的 準(zhǔn)備，明了如何準(zhǔn)備。 3、探究高效學(xué)習(xí)方法的，找到適合自 己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。 從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他 總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意 到他的農(nóng)場工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸 的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人 找到農(nóng)場主應(yīng)聘。 “你會是一個好幫手嗎？”農(nóng)場 主問他?！薄斑@么說吧，即使是颶風(fēng)來了，我都可以睡 著?！睉?yīng)征者得意地回答。 雖然這聽上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場主心里也有點(diǎn)懷疑，但

2、 是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因?yàn)樗枰耸至恕?新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚， 農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場 主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡 覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！ 暴風(fēng)雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！” 你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎？ 長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說： “不，先生。我告訴過你，當(dāng)暴風(fēng)雨來的時候，我能睡 著的。”農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場就把他給 解雇了。 他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來 的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干 草堆都早已被蓋上了焦油

3、防水布，牛在棚里，雞在籠中， 所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有 什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意 思。 這個長工之所以能夠睡得著，是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場 平安渡過風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體 等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以令你害怕 了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？ 今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天 少一些匆忙！ 要做事，但不要做事務(wù) 的奴隸 同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié) 束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將 收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大 家準(zhǔn)備好了嗎？ 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 分析我在學(xué)習(xí)上 的存在的問題 探究園： 找問題 你是否也有

4、類似 的這些“小毛 病”？ 項(xiàng)目 學(xué)習(xí)效果 原因分析 語文 85分左右 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 我 的 學(xué) 習(xí) 分析 一、訂立目標(biāo) 孔子的話： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取 乎其下，則無所得矣 。 做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的 努力來達(dá)到目標(biāo)。 最高目標(biāo)（各科） 最低目標(biāo)（各科） 競爭對手（班里或年級） 接受挑戰(zhàn) ,就可以享受勝利的喜悅。 當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對手給予自己不斷前進(jìn)的 動力！ 2、如何向著目標(biāo)奮進(jìn)？ 一、仔細(xì)制定一個考前復(fù)習(xí)計(jì)劃 制定計(jì)劃的幾個要求： 1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣 的目標(biāo) ） 2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所 提高） 3、具體實(shí)施

5、方案（你想通過什么途徑來實(shí) 現(xiàn)你的目標(biāo)） 4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？ 對你有挑戰(zhàn)性嗎） 5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督 人，要進(jìn)行自我獎懲） 二、有效利用復(fù)習(xí)時間 有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時 間。充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足 輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別 人更多的時間。通過自我控制，保持 旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天 都變成金子！ 用“分”來計(jì)算時間的 人，比用“時”計(jì)算時間的人，時間 多五十九倍。 期末考試的腳步越來越近了，還 有 20天左右的時間，我們該如何珍惜 這 20天的時間呢？請大家先讀一讀。 愚蠢者 等待時間 聰明者 利用 時間 懶惰者 喪失時間 勤

6、奮者 珍惜 時間 閑聊者 消磨時間 求知者 抓緊 時間 無為者 放棄時間 有志者 贏得 時間 糊涂者 糟蹋時間 好學(xué)者 創(chuàng)造 時間 自滿者 蔑視時間 勞動者 積累 時間 不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時間 , 不閑談學(xué)習(xí)之外的事情 , 保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè) , 全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài) . 請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí) , 請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開 , 請完成作業(yè)再安然入睡 , 請時刻提醒自己這是一學(xué)期的付出 , 你希望收獲成功 . 聽一聽 還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值 時，是這樣教育我們的 教育家說：時間就是知識。 醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命。 工人說： 時間就是財(cái)富。 農(nóng)民說： 時間就是糧食，就是豐

7、收成果。 魯迅 說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生 命更加有效，也即等于延長了人的生命?！?高爾基 說：“世界是最快而又最慢，最長而又最 短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令 人后悔的就是時間?！?華羅康 說：“時間是由分秒積成的， 善于利用零 星時間 的人，才會做出 更大的成績 來?！?聽一聽 三個學(xué)習(xí)要點(diǎn) 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但 重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn)： 一、多讀書，注意基礎(chǔ) 二、多思考，注重理解 三、多重復(fù)，溫故而知新 四位良師益友 一、自 信 二、課 本 三、同 學(xué) 四、教 師 在我們的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，還 有三位特殊的“老師”，它們的作用 和老師一樣重要，也是我們學(xué)

8、習(xí)中的 良師益友。 學(xué)了又忘怎么辦？ 看圖分析： 1、請根據(jù)左圖找出人 的記憶或遺忘規(guī)律。 人的遺忘規(guī)律是先快 后慢的，到了一定的 時間后，幾乎就不會 遺忘了。 2、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些 環(huán)節(jié)是需要延長記憶 保持時間的 ? 課堂知識 。 3.怎樣才能延長記憶保 持的時間？ 在遺忘之前及時復(fù) 習(xí)可以延長記憶 保持的時間 艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 實(shí)驗(yàn)： 兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文 甲組 乙組 學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí) 不復(fù)習(xí) 一天后 98 56 一周后 83 33 記憶與遺忘 1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定 的時間后，幾乎就不會遺忘了 2、在遺忘之前及時復(fù)習(xí)可以延長記憶保持 的時間 3、理解了的知識記得更容易、

9、更 長久 特別提醒 : 1、 注意各科時間上的合理分配。 各科要均衡發(fā)展， 每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心， 也不能對薄弱學(xué)科失去信心。 2、 效率第一 ， 效率是成功的關(guān)鍵，尤其是課堂效率， 課堂是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，效率是學(xué)習(xí)的主線。能一節(jié) 課完成的任務(wù)，決不拖到下一節(jié)。能一分鐘做完的 事決不用兩分鐘。 3、 互幫互學(xué)，共同受益 。 個人成績的取得，實(shí)際 上是集體共同進(jìn)步的結(jié)果。多鼓勵同學(xué)，鼓舞別人 的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學(xué)共享， 一個人的快樂變成兩個人的快樂；痛苦了，與朋友 說說，兩個人承擔(dān)一個痛苦要輕松得多。 4、 不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式 ，避免單科獨(dú)進(jìn)， 方

10、法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦 并用，聽說讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新 的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時，對原有的學(xué)習(xí)來說實(shí)質(zhì) 上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更 快更好地獲取知識。 5、 心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持 。快到考試了， 連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江 蹈海，我自巋然不動的氣魄。 6、 集中精力，心無旁騖 ?！膀緹o爪牙之利，筋骨 之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！?別 把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上。 各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法 語文 ： 分塊復(fù)習(xí)，分步完成。 分塊：基礎(chǔ)知識，閱讀，作文三大塊。 分步： 基礎(chǔ)知識 分解為生詞，解詞，文學(xué) 常識，修辭，文言文，古詩詞，現(xiàn)代

11、文的背誦 默寫等； 閱讀 分解為課內(nèi)閱讀和課外閱讀； 作 文 則著重復(fù)習(xí)記敘文。 各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法 數(shù)學(xué) ： 關(guān)鍵是 重質(zhì)量而不是重?cái)?shù)量 。也就是說， 做一道題一定要 弄懂吃透 ，可以反復(fù)幾次來回 思考，從各個角度考慮，這樣做會一道題勝過 做十道題。也是有這樣，才能做到舉一反三， 觸類旁通。 另外， 錯題的重看 也很重要，并學(xué)會 對錯誤的 原因進(jìn)行總結(jié)與反思 。 各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法 英語 ： （ 1） 快讀查疑 。首先瀏覽課本，遇到較為生疏的、 已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時復(fù)習(xí)， 重點(diǎn)記憶。 （ 2） 以點(diǎn)帶面 。以一個單詞或語言點(diǎn)為中心，向四 周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。

12、（ 3） 歸納比較 。將同類的知識點(diǎn)歸納在一起，比較 其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 （ 4） 注重 重點(diǎn)句式 的掌握，強(qiáng)化 重點(diǎn)句型 的訓(xùn)練。 （ 5）重視 雅思 考試，背誦重點(diǎn)詞匯表，準(zhǔn)備口語測 試以及作文準(zhǔn)備。 （ 6） 錯題 重看， 范文 多讀。 各學(xué)科的復(fù)習(xí)方法 （ 1）制訂各章期末學(xué)習(xí)計(jì)劃 （ 2）復(fù)習(xí)時要仔細(xì)閱讀課本。 （ 3）將錯過的考卷、課時集訓(xùn)、練習(xí)再重新 梳理一遍、仔細(xì)反思。 （ 4）查漏補(bǔ)缺（找出自己知識薄弱點(diǎn)依次突 破） （ 5）接下來的做題題目要有做題痕跡。（關(guān) 鍵詞劃出） 獨(dú)立作業(yè) 強(qiáng)化訓(xùn)練的過程 復(fù)習(xí)過程中，對于老師布置的練習(xí)題或試卷， 切記： 不要一邊翻書一邊做。 先看書

13、，感覺都理解了再做 題。遇到不會的先放下，然后做其他題目，最后再回 過頭來看書。找出解不出的原因，這樣印象深刻，下 次遇到類似的題目，自然不會再犯錯。 千萬不可以抄襲作業(yè)，應(yīng)付作業(yè)。 抄襲，不過是自 欺欺人，掩耳盜鈴。平時應(yīng)付學(xué)習(xí)，考試自然不會有 好成績。 經(jīng)驗(yàn)交流 1. 重梳理、勤記載、多反思。 2. 認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。 3. 要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。 4. 把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn) 化成為自己的真本領(lǐng)。 5. 在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有 自己理解不了的，就向老師提問和請教。 6. 做到勞逸結(jié)合，放松

14、精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好 好地休息。 7. 盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)， 尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園 安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。 期望 相信一分耕耘，一分收獲；我們要懂得 逆水行舟，不進(jìn)則退；天才出自勤奮；勤能 補(bǔ)拙。 之所以優(yōu)秀，是因?yàn)槲覀兣?！之所?輝煌，是因?yàn)槲覀兦趭^！ 大家一起來努力吧！ 宣誓：在這臨近考試的最后 的（ 20 ）天內(nèi)，我決心： 克服艱苦，排除萬難。 面對考試，沉著冷靜；面對 作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成， 吸取經(jīng)驗(yàn)；面對老師，大膽 請教；面對同學(xué)，互相督促。 以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念， 迎接每一天的挑戰(zhàn)！ 同學(xué)們， “寶劍鋒從磨礪 出，梅花香自苦寒來”，“平 時的表現(xiàn)就是你最終的得分”， 付出努力，總會有收獲。讓我 們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗 的雙槳，用我們刻苦的精神， 卓越的努力，高漲的熱情，來 取得優(yōu)秀的成績。 最后祝同學(xué)們考出理想的 成績！ 課后任務(wù)：制定近期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。 環(huán)城小學(xué)大隊(duì)部 余允之 倪海洋