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1、設計長方體的包裝方案云陽縣青龍小學 劉平 16CM 8CM4CM每8個包裝成一盒，怎樣包裝更節(jié)省包裝紙呢？ 想一想：包裝物品時要考慮哪些問題？1.物品擺放的形狀。2.包裝紙的大小。（注意：包裝的接頭部分也需要一些紙） 16CM 8CM4CM（16x8+16x4+8x4）x2=224x2=448(平方厘米)448+25=473（平方厘米）活 動 一 ： 包 裝 一 個 學 具 盒 需 要 多 大 的 包 裝紙 呢 ？ （ 接 頭 部 分 需 用 紙 25平 方 厘 米 ） 。 活 動 二 ： 把 兩 個 學 具 包 裝 成 一 盒 。 操作要求：在小組內(nèi)用學具擺一擺，看有幾種不同的包裝方案？ 想

2、一想，哪種方案最節(jié)省包裝紙？在小組內(nèi)說說理由。 方 案 一方 案 二方 案 三 大 小中 （重合兩個大面） （重合兩個中面） （重合兩個小面）640cm2768cm2832cm216cm 8cm4cm 從實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么？物體重合的面積越大，表面積就越小，包裝用的紙也就越少。 16CM 8CM4CM活動三：4個學具盒包裝成一盒，怎樣包裝更節(jié)省包裝紙呢？ 操作要求：1.在小組內(nèi)用4個學具盒擺一擺，能找出多少種不同的包裝方案？每擺出一種，就在實踐記錄表中記下長方體的長寬高。（注意擺放的有序性）2.猜一猜，哪種擺法最節(jié)省包裝紙？在小組內(nèi)說說你的理由。 四 個 學 具 盒方 案 一方 案 二

3、方 案 三 方 案 四方 案 五方 案 六 包 裝 方案 長（ cm） 寬（ cm） 高（ cm） 表 面 積 （ c ）方案二16 32 4 1408方案三64 8 4 1600方案五32 8 8 1152方案六32 16 4 1408方案一16 8 16 1024方案一方案四16 16 8 1024方案四思考并討論： 同樣是將4 個學具盒包裝成一盒，為什么用紙量會不同呢？ 從實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么？把同樣多物體包裝成長方體，長、寬、高越接近，表面積越小，包裝用紙越少。 活 動 四 ： 運 用 剛 才 學 到 的 知 識 ， 把八 個 學 具 包 裝 成 一 盒 ， 選 擇 最 省 料的 方 案 ,并 計 算 出 它 的 表 面 積 。16cm 8cm1cm5cm3cm4cm 16cm 8cm4cm16cm 8cm1cm16cm 8cm4cm16cm8cm4cm 16cm 8cm4cm（實踐運用） 孩子，談談你的收獲吧！ 說一說生活中的省料問題。 課外實踐題：旺旺牛奶盒是一個小長方體，長8厘米，寬5厘米，高3厘米?，F(xiàn)在，每12小盒包裝成一大盒，請設計一個用紙最少的包裝箱，需要多少平方厘米紙？（接頭處按50平方厘米算）