《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》PPT課件.ppt
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1、農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué)第 一 章 緒 論 本 章 學(xué) 習(xí) 要 點(diǎn) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 內(nèi) 涵 與 意 義 農(nóng) 業(yè) 推 廣 簡 史 農(nóng) 業(yè) 推 廣 內(nèi) 涵 的 演 變 與 特 征 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 性 質(zhì) 與 功 能 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 形 成 與 發(fā) 展 第 一 節(jié) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 內(nèi) 涵 與 意 義 一、內(nèi)涵:農(nóng)業(yè)推廣實(shí)質(zhì)上是組織與教育(或溝通)農(nóng)民的過程,改變農(nóng)民行為的過程。 農(nóng) 業(yè) 推 廣 人 員 以 新 的 技 術(shù) 、 新 的 技 能 、 知 識(shí) 、信 息 , 根 據(jù) 農(nóng) 民 需 要 , 組 織 農(nóng) 民 , 與 農(nóng) 民 溝 通 , 借以 增 進(jìn) 農(nóng) 民 的 知 識(shí) 、 改 變 態(tài)
2、 度 、 提 高 技 能 , 結(jié) 合 其生 產(chǎn) 條 件 , 提 高 產(chǎn) 量 、 增 加 收 入 , 改 善 農(nóng) 民 生 活 ,促 進(jìn) 農(nóng) 村 經(jīng) 濟(jì) 的 發(fā) 展 。 農(nóng)業(yè)教育 農(nóng)業(yè)推廣農(nóng)業(yè)科研二 、 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 意 義落 后 農(nóng) 村富 裕 小 康 第 二 節(jié) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 簡 史 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 是 伴 隨 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 活 動(dòng)而 發(fā) 生 、 發(fā) 展 起 來 的 一 項(xiàng) 專 門 活 動(dòng) 。 農(nóng)業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 有 著 悠 久 的 歷 史 和 演 變 過 程 ,但 用 科 學(xué) 的 方 法 來 研 究 它 , 只 是 近 百 年的 事 。 、 中 國 古 代 的 農(nóng) 業(yè) 推
3、廣 活 動(dòng) 在 原 始 農(nóng) 業(yè) 和 傳 統(tǒng) 農(nóng) 業(yè) 社 會(huì) , 人 類 在 與 自 然 的斗 爭 中 所 形 成 的 一 些 技 術(shù) 、 技 藝 、 訣 竅 需 要 傳 播 和擴(kuò) 散 , 通 常 的 方 式 是 父 傳 子 、 師 傳 徒 , 這 就 是 最原 始 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 。 同 時(shí) , 由 于 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 力 水 平 低 下 , 農(nóng) 業(yè) 成 為 部落 首 領(lǐng) 和 封 建 帝 王 的 “ 立 國 之 本 ” , 重 農(nóng) 思 想 為 歷代 統(tǒng) 治 者 所 提 倡 。 農(nóng) 民 對 土 地 的 利 用 、 工 具 改 革 、技 術(shù) 革 新 更 加 注 意 , 進(jìn) 而 帶 來
4、技 術(shù) 和 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng)的 進(jìn) 步 。古 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 是 勸 農(nóng) 課 桑 1、 后 稷 教 民稼 穡后稷教稼臺(tái) 據(jù) 史 記 周 本 紀(jì) 載 : 后 稷 是 帝嚳 的 元 妃 姜 媛 的 兒 子 , 名 叫 棄 。 兒 時(shí)就 有 巨 人 之 志 , 好 種 樹 、 麻 、 菽 、 麥 ,成 人 后 遂 好 耕 作 , 教 民 稼 穡 。 帝 堯 舉為 農(nóng) 師 , 封 于 有 邰 ( 故 址 在 今 咸 陽 市武 功 縣 境 內(nèi) ) , 號(hào) 曰 后 稷 , 別 姓 姬 氏 。 后 人 為 了 紀(jì) 念 這 位 中 國農(nóng) 業(yè) 始 祖 的 不 朽 功 績 , 遂 建立 了 后
5、稽 教 稼 臺(tái) 。 地 官 司 徒教 民 稼 穡 樹 藝司稼作 物生 產(chǎn) 遂人土 地利 用 草人糞 土施 肥 稻人澤 地種 谷 場人瓜 果園 藝 山虞林 木2、 周 代 官 制中 主 管 農(nóng) 業(yè) 的是 “ 地 官 司 徒 ” 3、 秦 漢 時(shí) 期 , 從 中 央 到 地 方 設(shè) 置 了 勸 農(nóng) 官的 制 度 。 漢 武 帝 時(shí) 期 趙 過 為 “ 搜 粟 都尉 ” , 改 革 和 推 廣 農(nóng) 業(yè) 新 技 術(shù) ,改 “ 縵 田 ” ( 滿 地 撒 播 ) 為“ 代 田 法 ” ( 寬 幅 條 播 、 輪作 ) ;推 廣 “ 新 田 器 ” , 用 牛 拉 犁 代 替 人 力 耕 地 。 他 選
6、擇 能 工 巧 匠 制作 新 田 器 , 先 在 帝 陵 墓 地 間 隙 進(jìn) 行 “ 代 田 ” 試 驗(yàn) , 然 后 , 通 知各 郡 守 派 所 屬 縣 令 、 地 方 小 農(nóng) 官 和 老 農(nóng) , 到 京 城 現(xiàn) 場 參 觀 , 回去 后 推 廣 。 這 不 僅 是 歷 史 上 一 次 大 規(guī) 模 的 農(nóng) 業(yè) 新 技 術(shù) 項(xiàng) 目 的 推 廣 活 動(dòng) , 而 且 創(chuàng) 造 了 試 驗(yàn) 、 示 范 、 培 訓(xùn) 、 推 廣 的 成 功 經(jīng) 驗(yàn) 。 4、 宋 代 建 立 農(nóng) 師 制 度 和 勸 農(nóng) 使 公 元 9世 紀(jì) 后 期 , 宋 太 宗 下 詔 , 在 全 國 各 地 設(shè) “ 農(nóng)師 ” , 配
7、合 地 方 督 導(dǎo) 農(nóng) 業(yè) 的 農(nóng) 官 , 指 導(dǎo) 農(nóng) 民 務(wù) 農(nóng) 。“ 農(nóng) 師 ” 是 我 國 最 早 的 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 人 員 。農(nóng) 師 的 職 責(zé) 主 要 是 推 廣 農(nóng) 作 物 及 品 種 , 參 加 調(diào) 查 土 地 、 種 子 、勞 力 、 畜 力 情 況 , 協(xié) 調(diào) 不 同 生 產(chǎn) 要 素 所 有 者 之 間 的 關(guān) 系 , 使有 牛 的 出 牛 , 有 種 者 出 種 , 有 力 者 出 力 。 并 協(xié) 助 官 員 對 鄉(xiāng) 村參 與 酗 酒 和 賭 博 的 惰 農(nóng) 進(jìn) 行 管 教 , 或 上 報(bào) 州 縣 依 法 處 罰 。 對農(nóng) 師 的 考 核 每 年 都 要 進(jìn) 行 , 主
8、要 是 考 察 所 課 種 植 的 功 績 , 如果 考 核 認(rèn) 為 不 能 勤 力 者 , 則 要 另 請 高 明 取 而 代 之 。 5、 元 代 的 勸 農(nóng) 立 社 條 例 元 代 ( 公 元 1279一 1368) 頒 布 了 勸 農(nóng) 立 社條 例 , 50家 農(nóng) 戶 為 一 社 , 社 長 承 擔(dān) “ 教 勸本 社 農(nóng) 桑 ” 的 任 務(wù) , 農(nóng) 司 還 編 輯 了 農(nóng) 桑輯 要 印 發(fā) 各 地 , 用 以 推 廣 各 類 種 植 、 養(yǎng)殖 技 術(shù) 。 6、 陳 振 龍 家 族 : 甘 薯 推 廣 世 家陳 振 龍 (約 1543 1619年 ), 長 樂 縣 人 。 年 未 二十
9、中 秀 才 , 后 鄉(xiāng) 試 不 第 , 遂 棄 儒 從 商 , 到 呂 宋島 (今 菲 律 賓 )經(jīng) 商 。 振 龍 見 當(dāng) 地 種 有 朱 薯 , 耐旱 易 活 , 生 熟 都 可 食 , 有 “ 六 益 八 利 , 功 同 五谷 ” 。 便 不 顧 西 班 牙 政 府 不 許 朱 薯 出 口 的 禁 令 ,將 薯 藤 絞 入 吸 水 繩 中 , 渡 海 帶 回 福 州 培 植 。 先薯亭明 萬 歷 二 十 一 年 (1593年 ), 閩 中 大 旱 , 五 谷 歉 收 , 振 龍 讓 其 子陳 經(jīng) 綸 向 巡 撫 金 學(xué) 曾 呈 報(bào) 呂 宋 種 植 朱 薯 之 利 。 金 學(xué) 曾 令 其
10、覓 地試 種 , 推 廣 后 , 大 獲 豐 收 , 閩 中 饑 荒 得 以 緩 解 。后 陳 振 龍 家 族 7代 人 奮 斗 150年 , 在 我 國 推 廣 甘 薯 , 獲 得 成 功 。為 此 , 在 陳 400年 祭 的 時(shí) 候 , 郭 沫 若 還 寫 詞 滿 江 紅 為 祭 。 7、 清 朝 : “ 御 稻 ” 、 雙 季 稻 試 驗(yàn) 推廣 公 元 1715年 , 清 康 熙 皇 帝 在 豐 澤 園 發(fā) 現(xiàn) 和 親 自 選育 出 了 特 早 熟 水 稻 品 種 , 稱 為 “ 御 稻 ” , 令 李 煦在 江 蘇 試 驗(yàn) 種 雙 季 稻 。 經(jīng) 過 3年 試 驗(yàn) , 取 得 成 功
11、 經(jīng)驗(yàn) 向 雙 季 稻 區(qū) 域 推 廣 。 從 試 驗(yàn) 到 推 廣 , 經(jīng) 歷 了 8年時(shí) 間 , 既 有 栽 培 試 驗(yàn) 記 錄 , 又 有 簡 潔 的 總 結(jié) 報(bào) 告 ,創(chuàng) 造 了 一 套 比 較 科 學(xué) 的 試 驗(yàn) 、 示 范 、 繁 育 、 推 廣程 序 。 我 國 古 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 的 主 要 特 征 從 上 可 見 : 歷 代 封 建 朝 廷 和 地 方 政 府 , 為 了 發(fā) 展農(nóng) 業(yè) 經(jīng) 濟(jì) , 沿 襲 不 斷 地 推 行 勸 農(nóng) 政 策 , 實(shí) 行 教 育與 行 政 相 結(jié) 合 的 方 針 , 對 農(nóng) 民 進(jìn) 行 勸 導(dǎo) 、 教 育 和督 導(dǎo) , 借 以 達(dá) 到
12、 推 廣 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) , 提 高 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的目 的 。 所 以 , 在 長 期 的 奴 隸 社 會(huì) 和 封 建 社 會(huì) , 農(nóng)業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 帶 有 了 濃 厚 的 官 辦 色 彩 和 技 術(shù) 、 技 藝推 廣 特 征 。 這 種 既 強(qiáng) 調(diào) 教 育 在 農(nóng) 業(yè) 推 廣 中 的 作 用 ,又 用 農(nóng) 業(yè) 行 政 機(jī) 構(gòu) 來 推 行 勸 農(nóng) 政 策 的 做 法 , 逐 漸形 成 了 我 國 教 育 與 行 政 措 施 相 結(jié) 合 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 傳統(tǒng) 。 二 清 末 至 民 國 中 國 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 清 朝 末 年 洋 務(wù) 派 和 維 新 派 開 始 向 歐 、
13、 美 、 日 學(xué) 習(xí) ,創(chuàng) 建 農(nóng) 事 試 驗(yàn) 場 。 1898年 , 湖 廣 總 督 張 之 洞 在 廣州 設(shè) 紡 織 局 , 開 始 從 美 國 引 進(jìn) 陸 地 棉 良 種 。 19世 紀(jì) 末 維 新 派 主 張 創(chuàng) 辦 農(nóng) 務(wù) 學(xué) 堂 , 到 1909年 全國 辦 高 等 農(nóng) 學(xué) 堂 5所 , 中 等 農(nóng) 學(xué) 堂 31所 , 初 等 農(nóng)學(xué) 堂 59所 , 培 養(yǎng) 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 和 推 廣 人 才 。 1905年 清 政 府 設(shè) 農(nóng) 工 商 部 掌 管 全 國 實(shí) 業(yè) , 下 分 四司 , 農(nóng) 司 居 首 , 并 在 北 京 創(chuàng) 辦 農(nóng) 事 試 驗(yàn) 場 。 1906年 清 政 府 制 定
14、 農(nóng) 會(huì) 簡 章 , 要 求 各 省 設(shè)立 農(nóng) 會(huì) 。 1907年 清 政 府 正 式 頒 布 推 廣 農(nóng) 林簡 章 23條 , 規(guī) 定 獎(jiǎng) 勵(lì) 墾 荒 、 設(shè) 立 農(nóng) 事 學(xué) 堂 、農(nóng) 事 試 驗(yàn) 場 、 農(nóng) 村 講 習(xí) 所 等 。 國 民 黨 政 府 時(shí) 期 , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 主 要 制 定和 公 布 了 一 系 列 有 關(guān) 推 廣 的 法 規(guī) , 建 立 各級(jí) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 機(jī) 構(gòu) 。 二 清 末 至 民 國 中 國 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 活 動(dòng) 三 新 中 國 農(nóng) 業(yè) 推 廣 事 業(yè) 的 發(fā) 展 * 1952-1957年 : 全 國 的 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 站 的 建 立
15、 * 1958-1962年 : 左 傾 思 想 沖 擊 了 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 * 1962-1975年 : 縣 建 立 了 農(nóng) 科 所 , 公 社 建 立 了 農(nóng)科 站 , 大 隊(duì) 建 立 了 農(nóng) 科 隊(duì) , 生 產(chǎn) 隊(duì) 建 立 了 農(nóng) 科 組的 “ 四 級(jí) 農(nóng) 科 網(wǎng) ” 在 傳 播 農(nóng) 業(yè) 科 技 知 識(shí) 、 培 訓(xùn) 農(nóng)民 技 術(shù) 員 、 推 廣 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 、 提 高 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 等 方 面起 了 一 定 的 作 用 。 但 過 分 強(qiáng) 調(diào) 群 眾 搞 科 研 , 貶 低專 家 和 科 研 機(jī) 構(gòu) 的 作 用 , 造 成 了 一 些 不 良 影 響 。 1980年 , 中
16、共 中 央 一 號(hào) 文 件 決 定 “ 要 恢 復(fù) 和 健 全各 級(jí) 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 機(jī) 構(gòu) , 重 點(diǎn) 辦 好 縣 一 級(jí) 機(jī) 構(gòu) ,逐 步 把 技 術(shù) 推 廣 、 植 保 、 土 肥 等 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 機(jī)構(gòu) 結(jié) 合 起 來 , 實(shí) 行 統(tǒng) 一 領(lǐng) 導(dǎo) 。 ” 1982年 農(nóng) 業(yè) 部 決 定 建 立 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 中 心 , 到1985年 , 全 國 建 立 “ 縣 中 心 ” 共 500個(gè) , “ 七 五 ”末 , 縣 級(jí) 中 心 已 發(fā) 展 到 2000多 個(gè) 。 至 此 , 從 中 央到 地 方 的 各 級(jí) 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 體 系 已 完 全 建 立
17、 起 來 。三 新 中 國 農(nóng) 業(yè) 推 廣 事 業(yè) 的 發(fā) 展 三 新 中 國 農(nóng) 業(yè) 推 廣 事 業(yè) 的 發(fā) 展 *1993年 7月 , 我 國 正 式 頒 布 實(shí) 施 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣法 , 對 推 廣 工 作 的 原 則 、 推 廣 體 系 的 職 責(zé) 、 推廣 工 作 的 規(guī) 范 和 國 家 對 推 廣 工 作 的 保 障 機(jī) 制 等 重大 問 題 做 出 了 原 則 規(guī) 定 , 是 我 國 農(nóng) 業(yè) 推 廣 事 業(yè) 的一 個(gè) 里 程 碑 。 1995年 , 農(nóng) 業(yè) 部 將 全 國 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推廣 總 站 、 全 國 植 物 保 護(hù) 總 站 、 全 國 土 壤 肥 料 總 站
18、 、全 國 種 子 總 站 合 并 , 組 建 了 全 國 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 服務(wù) 中 心 , 使 其 成 為 全 國 種 植 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 的 龍 頭 。 四 國 外 農(nóng) 業(yè) 推 廣 18471851年 間 , 歐 洲 農(nóng) 村 推 廣 工 作 的 開 端 。背 景 : 馬 鈴 薯 遭 遇 病 害 , 嚴(yán) 重 減 產(chǎn) , 導(dǎo) 致 饑 荒 。 克 拉 倫 登 (Clarendon)伯 爵 提 議 建 立 了 一 個(gè) 小 型 的 農(nóng) 業(yè) 咨 詢 指 導(dǎo) 機(jī) 構(gòu) ,通 過 信 息 傳 播 、 教 育 以 及 組 織 等 活 動(dòng) 使 處 于 危 機(jī) 狀 態(tài) 的 大 批 小農(nóng) 迅 速 地 掌
19、 握 了 可 靠 的 技 術(shù) 創(chuàng) 新 , 獲 得 了 相 當(dāng) 明 顯 效 果 。到 20世 紀(jì) 初 , 歐 洲 的 大 多 數(shù) 國 家 、 北 美 洲 以 及 許 多熱 帶 地 區(qū) 都 已 建 立 起 咨 詢 和 推 廣 服 務(wù) 機(jī) 構(gòu) , 其 主 要 工作 內(nèi) 容 是 面 向 農(nóng) 民 介 紹 較 好 的 耕 作 制 度 和 傳 授 生 產(chǎn) 技能 。 關(guān) 于 “ 農(nóng) 業(yè) 推 廣 ” 用 語 溯 源 遠(yuǎn) 古 時(shí) 期 : 教 民 稼 穡 , 樹 藝 五 谷 古 代 : 勸 農(nóng) 課 桑 “ 推 廣 ” 一 詞 用 于 農(nóng) 業(yè) 活 動(dòng) 的 最 早 記 載 是 宋 真宗 ( 公 元 11世 紀(jì) 初 )
20、實(shí) 行 養(yǎng) 民 政 策 , “ 推 廣 淳化 之 制 , 而 常 平 、 惠 民 倉 遍 天 下 矣 ” 。 現(xiàn) 在 使 用 的 “ 農(nóng) 業(yè) 推 廣 ” 一 詞 是 從 20世 紀(jì) 20年代 開 始 的 , 來 自 于 英 文 “ Agriculture Extension”的 翻 譯 。 第 二 節(jié) 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 含 義 與 功 能一 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 含 義 與 特 征二 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 主 要 社 會(huì) 功 能 一 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 含 義 與 特 征( 一 ) 狹 義 農(nóng) 業(yè) 推 廣( 二 ) 廣 義 農(nóng) 業(yè) 推 廣( 三 ) 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣
21、 狹 義 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 :把 大 學(xué) 和 科 學(xué) 研 究 機(jī) 構(gòu) 的 研 究 成 果 , 通 過 適當(dāng) 的 方 法 介 紹 給 農(nóng) 民 , 使 農(nóng) 民 獲 得 新 的 知 識(shí)和 技 能 , 并 且 在 生 產(chǎn) 中 采 用 , 從 而 增 加 其 經(jīng)濟(jì) 收 入 過 程 。這 是 一 種 為手 段 , 為 目 標(biāo) 的 農(nóng) 業(yè)推 廣 活 動(dòng) 。 廣 義 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 : 以 農(nóng) 村 社 會(huì) 為 范 圍 ,以 農(nóng) 民 為 對 象 ,以農(nóng) 場 及 農(nóng) 家 為 中 心 ,以 農(nóng) 民 實(shí) 際 需 求 為出 發(fā) 點(diǎn) ,以 改 善 農(nóng) 民 生 活 為 最 終 目 標(biāo) 的社 會(huì) 性 教 育 。發(fā)達(dá)國家
22、發(fā)展中國家 廣 義 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 包 括 :農(nóng) 事 指 導(dǎo)家 政 教 育4H教 育Hand, Heart, Head, Health 范 圍 包 括 10個(gè) 方 面 :1、 有 效 的 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 指 導(dǎo)2、 農(nóng) 產(chǎn) 品 運(yùn) 銷 、 加 工 、 貯 藏 的 指 導(dǎo)3、 市 場 信 息 和 價(jià) 格 的 指 導(dǎo)4、 資 源 利 用 和 環(huán) 境 保 護(hù) 的 指 導(dǎo)5、 農(nóng) 家 經(jīng) 營 和 管 理 計(jì) 劃 的 指 導(dǎo)6、 家 庭 生 活 的 指 導(dǎo)7、 鄉(xiāng) 村 領(lǐng) 導(dǎo) 人 的 培 養(yǎng) 與 使 用 指 導(dǎo)8、 鄉(xiāng) 村 青 年 的 培 養(yǎng) 與 使 用 指 導(dǎo)9、 鄉(xiāng) 村 團(tuán) 體 工 作 改 善
23、的 指 導(dǎo)10、 公 共 關(guān) 系 的 指 導(dǎo) 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 是 一 個(gè) 把 有 用 信 息 傳 遞 給 人 們 (傳 播過 程 ), 然 后 幫 助 這 些 人 獲 得 必 要 的知 識(shí) 、 技 能 和 正 確 的 觀 點(diǎn) , 以 便 有 效地 利 用 這 些 信 息 或 技 術(shù) (教 育 過 程 )的一 種 過 程 。 不 同 農(nóng) 業(yè) 發(fā) 達(dá) 程 度 的 國 家和 地 區(qū) 的 農(nóng) 業(yè) 推 廣 適 應(yīng) 狹 義 農(nóng) 業(yè) 推 廣 以 “ 技 術(shù) 指 導(dǎo) ” 為 主 要特 征 , 廣 義 農(nóng) 業(yè) 推 廣 以 “ 教 育 ” 為 主 要 特征 , 而 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 則 以 “ 咨
24、詢 ” 為 主 要特 征 。 二 農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 主 要 社 會(huì) 功 能(一 )直 接 功 能 二 間 接 功 能 4 改 變 農(nóng) 民 的 價(jià) 值 觀 念 、 態(tài) 度 和 行 為 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 通 過 行 為 層 面 的 改 變 而 使 人的 行 為 發(fā) 生 改 變 。 通 過 農(nóng) 業(yè) 推 廣 教 育 、 咨 詢活 動(dòng) 引 導(dǎo) 農(nóng) 村 居 民 學(xué) 習(xí) 現(xiàn) 代 社 會(huì) 的 價(jià) 值 觀 念 、態(tài) 度 和 行 為 方 式 , 這 使 農(nóng) 民 在 觀 念 上 也 能 適應(yīng) 現(xiàn) 代 社 會(huì) 生 活 的 變 遷 。5 增 強(qiáng) 農(nóng) 民 的 自 我 組 織 與 決 策 能 力 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工
25、 作 要 運(yùn) 用 參 與 式 原 理 激 發(fā) 農(nóng) 民 自 主 、自 力 與 自 助 。 通 過 傳 播 信 息 與 組 織 、 教 育 、 咨 詢 等活 動(dòng) , 農(nóng) 民 在 面 臨 各 項(xiàng) 問 題 時(shí) , 能 有 效 地 選 擇 行 動(dòng)方 案 , 從 而 緩 和 或 解 決 問 題 。 農(nóng) 民 參 與 農(nóng) 業(yè) 推 廣 計(jì)劃 的 制 定 、 實(shí) 施 和 評 價(jià) , 必 然 提 高 農(nóng) 民 的 組 織 與 決策 能 力 。 1 促 進(jìn) 農(nóng) 業(yè) 科 技 成 果 轉(zhuǎn) 化 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 傳 播 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 創(chuàng) 新 的 作用 。 農(nóng) 民 采 用 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 后 , 農(nóng) 業(yè) 科 技
26、 成 果 才有 可 能 轉(zhuǎn) 化 為 現(xiàn) 實(shí) 的 生 產(chǎn) 力 , 對 經(jīng) 濟(jì) 增 長 起到 促 進(jìn) 作 用 。 在 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 創(chuàng) 新 及 科 技 進(jìn) 步 系統(tǒng) 中 , 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 是 一 個(gè) 極 其 重 要 的 環(huán) 節(jié) 。2 提 高 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 與 經(jīng) 營 效 率 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 提 高 農(nóng) 業(yè) 綜 合 發(fā) 展 水 平的 作 用 。 農(nóng) 民 在 改 變 知 識(shí) 、 信 息 、 技 能 和 資源 條 件 以 后 , 可 以 提 高 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的 投 入 產(chǎn) 出效 率 。 一 般 認(rèn) 為 , 農(nóng) 業(yè) 發(fā) 展 包 括 的 主 要 因 素有 研 究 、 教 育
27、 推 廣 、 供 應(yīng) 、 生 產(chǎn) 、 市 場 及政 府 干 預(yù) 等 , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 是 農(nóng) 業(yè) 發(fā) 展 的 促 進(jìn) 因素 , 是 改 變 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 力 的 重 要 工 具 。3 改 善 農(nóng) 村 社 區(qū) 生 活 環(huán) 境 及 生 活 質(zhì) 量 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 提 高 農(nóng) 村 綜 合 發(fā) 展 水 平 的 作 用 。在 農(nóng) 村 綜 合 發(fā) 展 活 動(dòng) 中 , 通 過 教 育 、 傳 播 和 服 務(wù) 等工 作 方 式 , 可 以 改 變 農(nóng) 村 人 口 對 生 活 環(huán) 境 及 質(zhì) 量 的認(rèn) 識(shí) 和 期 望 水 平 , 并 進(jìn) 而 引 起 人 們 參 與 社 區(qū) 改 善 活動(dòng) ,
28、發(fā) 展 農(nóng) 村 文 化 娛 樂 事 業(yè) 和 各 項(xiàng) 基 礎(chǔ) 服 務(wù) 設(shè) 施 ,以 達(dá) 到 更 高 水 平 的 農(nóng) 村 環(huán) 境 景 觀 和 生 活 內(nèi) 涵 , 同 時(shí)促 進(jìn) 社 會(huì) 公 平 與 民 主 意 識(shí) 的 形 成 。 優(yōu) 化 農(nóng) 業(yè) 生 態(tài) 條 件 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 促 進(jìn) 農(nóng) 村 可 持 續(xù) 發(fā) 展 的 作 用 。通 過 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 , 可 以 改 變 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 者 乃 至 整 個(gè)農(nóng) 村 居 民 對 農(nóng) 業(yè) 生 態(tài) 的 認(rèn) 識(shí) , 使 其 了 解 農(nóng) 業(yè) 對 生 態(tài)環(huán) 境 所 產(chǎn) 生 的 影 響 , 樹 立 科 學(xué) 的 環(huán) 境 生 態(tài) 觀 念 , 實(shí)現(xiàn)
29、人 口 、 經(jīng) 濟(jì) 、 社 會(huì) 、 資 源 和 環(huán) 境 的 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 , 既達(dá) 到 發(fā) 展 經(jīng) 濟(jì) 的 目 的 , 又 保 護(hù) 人 類 賴 以 生 存 的 自 然資 源 和 環(huán) 境 , 使 子 孫 后 代 能 夠 永 續(xù) 發(fā) 展 和 安 居 樂 業(yè) 。 促 進(jìn) 農(nóng) 村 組 織 發(fā) 展 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 發(fā) 展 社 會(huì) 意 識(shí) 、 領(lǐng) 導(dǎo) 才能 及 社 會(huì) 行 動(dòng) 的 效 果 。 通 過 不 同 的 工 作 方 式 ,推 廣 人 員 可 以 協(xié) 助 農(nóng) 民 形 成 各 種 自 主 性 團(tuán) 體與 組 織 , 從 而 凝 結(jié) 農(nóng) 民 的 資 源 和 力 量 , 發(fā) 揮農(nóng) 民 的
30、組 織 影 響 力 。6 執(zhí) 行 國 家 的 農(nóng) 業(yè) 計(jì) 劃 、 方 針 與 政 策農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 具 有 傳 遞 服 務(wù) 的 作 用 。 在 很多 國 家 和 地 區(qū) , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 系 統(tǒng) 是 農(nóng) 業(yè) 行政 體 系 一 個(gè) 部 分 , 因 而 在 某 種 意 義 上 是 政 府手 臂 的 延 伸 , 通 常 被 用 來 執(zhí) 行 政 府 的 部 分 農(nóng)業(yè) 或 農(nóng) 村 發(fā) 展 計(jì) 劃 、 方 針 與 政 策 , 以 確 保 國家 農(nóng) 業(yè) 或 農(nóng) 村 發(fā) 展 目 標(biāo) 的 實(shí) 現(xiàn) 。 第 三 節(jié) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 研 究 進(jìn) 展一 、 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 發(fā) 展 過 程二
31、 、 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 理 論 體 系 開 端 探 索 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 研 究 活 動(dòng) 與 研 究 成 果 最 早 出 現(xiàn) 在美 國 。 早 期 的 研 究 主 要 是 針 對 當(dāng) 時(shí) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 工 作 中 的一 些 具 體 問 題 而 進(jìn) 行 的 , 缺 少 學(xué) 術(shù) 性 和 系 統(tǒng) 性 。 從 20世 紀(jì) 40年 代 末 到 60年 代 , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 研究 中 不 斷 引 進(jìn) 教 育 學(xué) 、 心 理 學(xué) 、 傳 播 學(xué) 、 社 會(huì)學(xué) 及 行 為 科 學(xué) 等 相 關(guān) 學(xué) 科 的 理 論 與 概 念 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 特 別 是 計(jì) 量 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 、 技 術(shù) 經(jīng) 濟(jì)
32、 學(xué) 、 市 場營 銷 學(xué) 也 不 斷 滲 入 到 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 研 究 之 中 這 使 農(nóng) 民 采 用 行 為 分 析 以 及 推 廣 活 動(dòng) 的 技 術(shù) 經(jīng)濟(jì) 評 價(jià) 方 面 有 了 新 的 突 破 農(nóng) 業(yè) 推 廣 問 題 的 定 量 研 究 和 實(shí) 證 研 究 也 不 斷 得到 加 強(qiáng) 快 速 發(fā) 展 20世 紀(jì) 80年 代 以 來 , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 的 理 論 研 究 進(jìn) 展極 快 更 注 重 從 農(nóng) 業(yè) 推 廣 與 農(nóng) 村 發(fā) 展 的 關(guān) 系 來 研 究 農(nóng) 業(yè) 推 廣學(xué) 的 理 論 與 實(shí) 踐 問 題 研 究 方 法 上 更 加 重 視 定 量 研 究 和 實(shí) 證
33、研 究 研 究 活 動(dòng) 與 研 究 成 果 從 過 去 以 美 國 為 主 逐 步 轉(zhuǎn) 向 以 歐美 為 主 推 廣 理 念 創(chuàng) 新 參 與 式 推 廣 , 生 態(tài) 系 統(tǒng) 觀 點(diǎn) 1930-40 對 農(nóng) 業(yè) 推 廣 理 論 與 實(shí) 踐 的 研 究 在 20世 紀(jì) 30年 代和 40年 代 就 已 開 始 1950-1980 只 重 視 農(nóng) 業(yè) 技 術(shù) 推 廣 工 作 , 因 此 , 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué)的 研 究 甚 少 , 農(nóng) 業(yè) 院 校 也 不 開 設(shè) 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) 課程 20世 紀(jì) 80年 代 后 農(nóng) 村 改 革 不 斷 深 入 , 人 們 重 新 認(rèn) 識(shí) 到 農(nóng) 業(yè) 推 廣的 重
34、 要 性 , 因 而 不 斷 開 展 農(nóng) 業(yè) 推 廣 研 究 工 作 。 推 廣 的 基 本 理 論推 廣 的 基 本 方 法推 廣 實(shí) 務(wù) 創(chuàng) 新 的 采 用 與 擴(kuò) 散 理 論推 廣 對 象 行 為 改 變 理 論農(nóng) 業(yè) 推 廣 溝 通 理 論 方 法農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 基 本 方 法農(nóng) 業(yè) 推 廣 的 基 本 技 能 科 技 成 果 轉(zhuǎn) 化 與 推 廣家 政 推 廣 與 社 區(qū) 發(fā) 展推 廣 信 息 系 統(tǒng) 與 信 息 服 務(wù)推 廣 經(jīng) 營 服 務(wù) 與 技 巧推 廣 項(xiàng) 目 的 計(jì) 劃 與 評 估推 廣 組 織 與 人 力 資 源 管 理推 廣 工 作 環(huán) 境 的 優(yōu) 化 本 章 總 結(jié)
35、 KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVn
36、Yq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w)z1C4G7
37、JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmY
38、p!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E
39、6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5HOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#
40、s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G
41、8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0G7JbMePhTkWnZr
42、$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7
43、JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiT#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t
44、*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9
45、LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUm!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&
46、v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9K
47、cNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v
48、(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!tA2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfR
49、iUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMiTlWo#r%v(y+B
50、3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiT#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmY
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