《綏化市肇東市中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綏化市肇東市中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綏化市肇東市中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分） 寫出下列各句的描寫方法，有誤的是（ ） A . 我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保ㄕZ言描寫） B . 他又老又臟，滿臉皺紋。（肖像描寫） C . 他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”（語言描寫） D . 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直。（神態(tài)描寫） 2. （2分） 下列劃線字注音無誤的一項是（

2、 ） A . 篁竹（hunɡ） 喪亂（sng） 幽邃（su） 往來翕忽（xī） B . 藻荇（xnɡ） 蘄水（q） 雞黍（shǔ） 沉鱗競躍（jng） C . 俶爾（ch） 差互（cī） 浹背（ji） 斗折蛇行（du） D . 沆碭（dnɡ） 掛罥（jun） 藻荇（xn） 余舟一芥（ji） 3. （2分） (2016八下?lián)P州期中) 下列劃線字注音，全部正確的一項是（ ） A . 蠢笨（bn） 勾當(dāng)（gōu） 骨朵（gū） 困擾（rǎo） B . 佇立（ch） 醞釀（ning） 斑斕（ln） 解剖（pōu） C . 鄙薄（bǐ） 咫尺（zh） 臆度（du） 星宿（xi）

3、 D . 迸濺（bng） 伶仃（lng） 禁閉（jn） 毋寧（nng） 4. （2分） (2019八下重慶期中) 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 偏辟 翩然 燎原 草長鷹飛 B . 思慕 嚴(yán)峻 震憾 ?？菔癄€ C . 欺侮 搏擊 攛掇 人情事故 D . 遷徙 油饃 緘默 天衣無縫 5. （2分） (2016八下鶴慶期中) 下列詞語書寫全對的一項是（ ） A . 立錐之地 莫名其妙 肆無忌憚 寄人籬下 B . 造謠生事 豪不猶豫 文質(zhì)彬彬 理所當(dāng)然 C . 觸目傷懷 情郁于中 轉(zhuǎn)瞬即是 安分守己 D . 俯拾皆是 唾手可得 心肝懼烈 忸怩不安 6

4、. （2分） 下面劃線字的注音有錯誤的一項是（ ） A . 珠爍（shu） 半晌（xiǎng） 拭汗（sh） B . 焚盡（fn） 皎潔（jiǎo） 忸怩（niǔ n) C . 憎惡（zēng） 掂量（diān） 躊躇（chu ch） D . 執(zhí)拗（ni） 忌怕（j） 訥訥（n） 7. （2分） 下列劃線字注音中錯誤最少的一項是（ ） A . 公輸盤（bān） 畎（qun）畝 鹓（wn）鶵 蹴（c）爾 B . 長勺（sho） 夫（fū）戰(zhàn) 昳（sh）麗 始齔（chn） C . 梟（xiāo）鳥 虬（qi）須 庖（po）代 陰霾（mi） D . 蔭（yīn）庇

5、鮭（guī）魚 峰嶸（yng） 漣漪（qī） 8. （2分） (2017九上雅安期中) 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 段章取義 不二法門 強(qiáng)聒不舍 恪盡職守 B . 彌留之際 一代天嬌 廓然無累 重蹈覆轍 C . 聲名狼籍 與日俱增 唯利是圖 歇斯底里 D . 鄭重其事 黎民百姓 鴻鵠之志 裨補(bǔ)闕漏 9. （2分） 下列劃線字注音有誤的一項是（ ） A . 稟賦（bǐng） 啜泣（chu） 潸然淚下（shān） B . 澎湃（pi） 甬道（yǒng） 露出馬腳（l） C . 脫臼（ji） 熱衷（zhōng） 頹垣斷壁（yun） D . 紐帶（n

6、iǔ） 綻出（din） 擅自做主（shn） 10. （2分） (2017九上杭州月考) 下面語段中劃線字的讀音全都正確的一項是（ ） 大運(yùn)河、絲綢之路申遺成功以后，中國政府恪守《世界遺產(chǎn)公約》及其操作指南的有關(guān)要求，繼續(xù)為大運(yùn)河、絲綢之路珍貴文化遺產(chǎn)提供最好的保護(hù)，并繼續(xù)團(tuán)結(jié)各利益相關(guān)方，進(jìn)一步鞏固跨地區(qū)跨行業(yè)對話和協(xié)調(diào)機(jī)制，深入探討巨型線性文化遺產(chǎn)，尤其是活態(tài)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、管理和利用模式，讓蘊(yùn)含豐富精神內(nèi)涵的大運(yùn)河流向可持續(xù)發(fā)展的未來，讓古老的絲綢之路再次綻放燦爛的光彩。 A . g tio m din B . k dio m zhn C . g dio m din D

7、. k tio m zhn 11. （2分） 下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 懲罰（chng） 膽怯（qi） 稱心如意（chng） B . 脂肪（zhī） 教誨（hu） 扣人心弦（xun） C . 瞥見（piē） 犀利（xī） 隨聲附和（h） D . 字帖（ti） 氛圍（fēnɡ） 安然無恙（ynɡ） 12. （2分） (2017九上和平期末) 劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 玄虛（xun） 腆著（tiǎn） 藻飾（zǎo） 吹毛求疵（c） B . 怡情（y） 沉吟（yīn） 狡黠（xi） 涕泗橫流（t） C . 膩煩（n） 誆

8、騙（kuāng） 嗔怒（chēn） 根深蒂固（d） D . 汲取（j） 抽噎（y） 愕然（） 孜孜不倦（zī） 13. （2分） 下列詞語中劃線字的注音完全正確的一組是（ ） A . 狹隘（i） 澄澈（chnɡ） 稽首（jī） 莽莽榛榛（zhēn） B . 干涸（h） 懲戒（chnɡ） 感喟（ku） 杞人憂天（qǐ） C . 抽噎（yē） 坍塌（tān） 嗔（chēn）怪 風(fēng)流倜儻（dǎnɡ） D . 蜷伏（jun） 拘泥（n） 苫（hn）蔽 混為一談（hn） 二、 綜合題 (共7題；共40分) 14. （4分） (2012泉州) 閱讀下面一段話，按要求作答。 “地下

9、看西安，地上看泉州。”在泉州這片古老而神奇的土地上，名勝古跡星羅棋布，文化遺產(chǎn)舉世矚目。海絲史跡、宗教勝跡、古建筑奇觀歷經(jīng)歲月洗禮，風(fēng)雨滄桑，每塊青磚綠瓦都銘刻著古城人民的智慧，閃耀著城市文明的光芒。徜徉在如此詩意、如此魅力的城市，無不感受到她的風(fēng)姿和神韻，無不感受到她的底蘊(yùn)和歷程，無不感受到她的內(nèi)涵和氣。 （1） 下列劃線詞詞義相同的一組是（ ） A . 名勝 莫名其妙 B . 舉世 舉重若輕 C . 奇觀 洋洋大觀 D . 神韻 韻調(diào)悠揚(yáng) （2） 下面所列內(nèi)容不正確的一項是（ ） A . “滄?！敝?，“滄”字讀音是cāng，筆畫數(shù)為7畫。 B . “徜徉

10、”中，“徜”字讀音是chng，部首為“彳”。 C . “海絲”中，“絲”字讀音是sī，部首為“一”。 D . “詩意”中，“詩”字讀音是shī，最后一畫為“ㄧ”。 （3） 下面兩個句子，哪個句子的表達(dá)效果好？為什么？ ①能感受到她的風(fēng)姿和神韻、底蘊(yùn)和歷程、內(nèi)涵和氣質(zhì)。 ②無不感受到她的風(fēng)姿和神韻，無不感受到她的底蘊(yùn)和歷程，無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì)。 15. （2分） (2017七上徐州期中) 根據(jù)拼音寫出漢字或給劃線的字注音。 m qī c f 靜________ ________斜 花團(tuán)錦________ 翻來________去 ________ ____

11、____ ________ ________ 應(yīng)和 著落 咄咄逼人 人跡罕至 16. （9分） 某校為了深入開展“熱愛家鄉(xiāng)——傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題教育活動，11月15日初三年級師生走進(jìn)被譽(yù)為“京郊燈籠第一村”的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)紅廟村進(jìn)行參觀實踐。請你根據(jù)要求，完成小題。 （1） 下面是一位同學(xué)剛走進(jìn)展廳的感受，請你結(jié)合語境選出對畫線成語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁棧? ） 走進(jìn)紅廟村燈籠展廳，迎面而來的各式各樣的宮燈、紗燈、走馬燈等，讓人目不暇接。若不是講解員走來，還以為今天就是張燈結(jié)彩的正月十五了呢。 A . 目不暇接，形容燈籠樣式多，有的是工夫看。 B . 目不暇接中的“

12、暇”，這里是空閑時間的意思。 C . 張燈結(jié)彩，意思是張掛燈籠彩帶，形容場面喜慶。 D . “張”在字典中有以下幾個義項：①使合攏的東西分開②陳設(shè)；鋪排③擴(kuò)大；夸張④看；望⑤商店開業(yè)。張燈結(jié)彩中的“張”義是②陳設(shè)；鋪排。 （2） 請你閱讀下面三組組長的活動記錄，完成小題。 離開展廳，我們走進(jìn)燈籠制作廠房，恰好遇到了燈籠村的領(lǐng)頭人紅廟村村委書記，于是采訪了他。 “自從村里的燈籠掛上了2010年央視春晚的舞臺，更多的人記住了這個小山村。紅廟燈籠的銷路越來越廣，不但在國內(nèi)的各大城市能見到紅廟燈籠 ① 村委書記自豪地說 ② 甚至在美國、日本、新加坡等國家，也能見到我們紅廟燈籠的身影。我們紅廟

13、村的燈籠產(chǎn)業(yè)正帶領(lǐng)村民走上致富的道路 ③ 聽了村委書記的介紹，頓時響起一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)的情感yu然而生。受氣氛的熏陶與浸染，書法老師也是激情滿懷，大筆一揮，為紅廟燈籠廠送上了一副對聯(lián)。 Ⅰ橫線處添加標(biāo)點(diǎn)都正確的一項是________ A．①”， ②：“ ③”。 B．①”， ②，“ ③”。 C．①，” ②：“ ③?！? D．①，” ②，“ ③。” Ⅱ語段中根據(jù)注音書寫漢字和給劃線字注音都正確的一項是________ A．油然而生 氣氛（fēn） 熏陶（to） B．由然而生 氣氛（fn） 熏陶（tāo） C．由然而生 氣氛（fn） 熏陶（to） D．油然而生 氣氛

14、（fēn） 熏陶（tāo） Ⅲ請你為老師的上聯(lián)挑選出合適的下聯(lián)。________ 上聯(lián)：小村揚(yáng)名千門富 下聯(lián)： A．勤勞致富奔小康 B．偉業(yè)騰飛更輝煌 C．紅燈裝點(diǎn)萬家春 D．有志農(nóng)民顯神通 （3） 在中國人眼中，大紅燈籠象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴，也有些燈籠不是大紅色，卻蘊(yùn)含更豐富的民族文化底蘊(yùn)。請你說說下面這只燈籠上的“梅”字是________書體，請你用一個四字短語概括“梅”字特點(diǎn)________，你認(rèn)為這只燈籠適宜掛在家中的________位置，理由是________。 17. （4分） (2017七上永定期中) 給下面劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。 ①山

15、尖全白了，給藍(lán)天xiānɡ________上一道銀邊。（《濟(jì)南的冬天》） ②讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗________過去，拗過去。（《從百草園到三味書屋》） 18. （12分） (2017八下杭州月考) 下面這段話在表達(dá)上有多處語病，請加以修改。 ①讀書，能夠增強(qiáng)我們的文學(xué)鑒賞水平。②我愛讀陶淵明的《桃花源記》。中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長，當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，③我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，④我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。 （1） 搭配不當(dāng)，應(yīng)該將________改成

16、________ （2） 語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為________ （3） 復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個詞語是：________ （4） 成分殘缺，修改后的正確句子是：________ 19. （4分） 下面的句子，每一句都有兩個錯別字，把它們找出來，然后改正。 ①畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操煉。 ________改為________________改為________ ②祈導(dǎo)的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色摻白，我覺得他從來沒有這么高大。 ________改為________________改為____

17、____? 20. （5分） 給下面句子中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫相應(yīng)的字。 ①甲蟲們在上面時而追逐著，時而并行著，時而倏地一下分道揚(yáng)鑣 。 ②還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑(ln)的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中(yng)動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋…… 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 綜合題 (共7題；共40分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 20-1、