《遼寧省沈河區(qū)高考語文模擬試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省沈河區(qū)高考語文模擬試卷（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、遼寧省沈河區(qū)高考語文模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共28分) 1. （6分） (2017高一下昭通期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 閱讀經典，成就“今典 ①閱讀是永恒的，載體卻不斷更新。第二十三個“世界閱讀日”前夕，一些商家推出新的電子書閱讀器，努力提升讀者的閱讀體驗。從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮紙到今天的電子墨水屏，人類的閱讀載體不斷演進，不變的卻是人們對閱讀的熱愛，對精神世界的守望。 ②經典作品的魅力，并沒有隨著移動互聯(lián)時代的到來而消散，相

2、反，閱讀方式和載體的豐富，讓人們可以更輕松地接觸經典。近兩年，中國互聯(lián)網界最引人關注的現(xiàn)象之一，就是風起云涌的“知識付費”。通過繳納一定的費用，用戶可以收聽收看包括經典作品在內的各種知識講座，甚至可以讓專家為自己答疑解惑。移動互聯(lián)時代的經典作品，正以前所未有的方式釋放出延綿不絕的魅力。 ③移動互聯(lián)時代的到來，開拓出一個巨大的文化和閱讀空間。對中國來說，知識付費的商業(yè)模式之所以能夠興起，一個重要的社會基礎就在于，經過上世紀90年代末以來的高等教育改革，當代中國社會已經積累了規(guī)模龐大的“知識大眾”和“文化大眾”群體，他們擁有一定的知識水平和文化水平，有著較強的精神訴求。滿足他們的闊讀需求，為他們

3、提供包括經典作品在內的優(yōu)質知識資源，已經成為一種文化剛需。 ④有了大眾的參與，閱讀將不僅僅是一項個體的、靜穆的思想活動，還將是一項動態(tài)的文化生產部作品從誕生到成為經典，就是“經典化”的過程。這個過程因為有了無數讀者的參與和揀選，成為一項大眾文化事業(yè)，體現(xiàn)出專屬于自己民族和時代的精神氣質，構成了經典的譜系。其實，已經進入經典譜系的作品尤其是文學作品，通常也和大眾有著親密的關系。簡奧斯汀的作品在成為經典之前和之后，都是很多英國家庭晚飯后的談資;美國西進運動中的拓荒人，結束一天的伐木后也會讀上一幕莎士比亞;對于不少有一定年齡的中國人來說，聽老人搖著蒲扇講《三國演義》的情景，又填滿了多少個夏日黃昏？

4、正是在大眾的口耳相傳之中，成就了人類文明史上延綿不絕的經典作品。 ⑤因此，我們閱讀經典作品，也要以優(yōu)質的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與，成就今天的經典。前幾天，美國《紐約客》雜志網站刊登了一篇文章，介紹在中國家喻戶曉的一位作家：金庸。文章稱他在中國的文化價值，大約相當于《哈利波特》加《星球大戰(zhàn)》。這一評價，恐怕也是看中了金庸作品作為大眾文化“今典”的價值。當然，“經典化”的過程難免泥沙俱下，大部分風靡一時的流行讀物都成了泥沙。這就需要我們的大學、知識群體以及負有文化責任的媒體做出引導，讓年輕人在更廣闊的世界里，以更高質量的閱讀，形成自己的精神視野。 ⑥書林新葉催陳葉。移動互聯(lián)時代，知識正

5、以裂變般的速度更新，人們期待更多經典作品。今天，我們閱讀前人經典，更要成就當代“今典”。技術發(fā)展賦予我們時代的讀與寫更大的開放性，需要我們好好把握，善加運用，讓久遠的經典面目可親，讓優(yōu)秀的當代作品脫穎而出。 （1） 下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ） A . 人類閱讀載體的不斷演進，豐富了閱讀方式和閱讀載體，讓人們更熱愛經典，也讓人們更輕松地接觸經典。 B . 移動互聯(lián)時代，風起云涌的“知識付費”使經典作品正以前所未有的方式釋放出延綿不絕的魅力 C . 一部經典作品，是在無數讀者的參與和揀選過程中形成的，它和大眾關系密切，正是因為大眾的口耳相傳，使之成為經典 D

6、 . 金庸作品的文化價值，與《哈利波特》和《星球大戰(zhàn)》是大致相當的，但其作品能不能成為經典，還有待于歷史的檢驗。 （2） 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ） A . 文章重點闡述了在當今移動互聯(lián)網時代，我們不僅要閱讀經典，更要積極參與，成就當代“今典 B . 作品“經典化”與大眾的參與有著密切的關系。正是因為廣大讀者的參與，才成就了今天的經典 C . 作者主要采用了舉例的論證方式，如第①段中列舉了古今的閱讀載體，第④⑤段中列舉部分中外作家的作品。 D . 文章先闡述當下經典作品魅力永恒，再指出“經典化”離不開大眾參與，最后闡述成就“今典”的方法。 （3） 根據原

7、文內容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 在移動互聯(lián)時代，閱讀方式和閱讀載體多樣化使我們能夠更輕松地接觸經典，使經典作品不斷釋放魅力。 B . 作品“經典化”的過程離不開大眾的參與，因此一部作品要成為經典，需要得到廣大讀者的認可 C . 大眾的口耳相傳成就了延綿不絕的經典作品。今天，我們要把握好技術的發(fā)展，使當代“今典”超越前人的經典。 D . 成就今天的經典作品，需要我們優(yōu)質的創(chuàng)作、精純的閱讀、大眾的文化參與，使自己的精神視野更加開闊 2. （10分） (2017高二上通渭期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題 最具中國性的文人——梁實秋 ①提起梁實秋，很多人都會條件

8、反射般地想到“資本家的乏走狗”“與抗戰(zhàn)無關論”之類的名稱，想到他與魯迅，與左翼文人之間的爭論和恩怨。如果我們拋開這些，而以一個客觀的立場來衡量他，就會發(fā)現(xiàn)一個與我們的成見不一樣的梁實秋。 ②魯迅、梁實秋都是現(xiàn)代中國屈指可數的大家，他們一個深刻，一個通達；一個銳敏，一個溫煦；一個憂郁沉痛，一個曠達瀟灑；一個終生與現(xiàn)實苦斗而身心疲憊，一個與現(xiàn)實保持距離而潔身自愛。兩人區(qū)別甚大，然又各具風采。梁實秋晚年曾云：“曳杖街頭人不識，綠窗前營自家生計，富與貴，浮云耳?！闭\如此言，梁實秋一生淡泊名利，胸襟灑脫，對人生，他總是保持著一種充滿智慧的微笑，而且，一直笑到最后。梁錫華在《一葉知秋》中評論他說：“他有

9、胡適先生的溫厚親切，聞一多先生的嚴肅認真，徐志摩先生的隨和風趣?！倍喙庵袑λ挠∠笫牵骸八恼勍?，風趣中不失仁藹，諧謔中自有分寸，十足中國文人的儒雅加上西方作家的機智，近于他散文的風格。” ③梁實秋是他那一代作家中最具有“中國性”的作家之一，他的生活習慣、審美趣味、處世態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子。他出生、成長于北京，受傳統(tǒng)文化影響很深，對古老中國在情感上具有一種親切感。因而盡管他在清華學校受的是美式教育，后又赴美留學，但他骨子里卻還是中國化的。 ④然而，恰是這個最具“中國性”的作家后半生卻是飄零孤島，遠離故土，飽受相思之苦。1987年11月，梁實秋病逝于臺北，遵照他“覓地埋葬，選臺北近郊

10、墳山高地為宜，地勢要高”的遺囑，被安葬在臺灣淡水北新莊北海公園墓地。梁夫人透露說：“為的是讓他能夠隔海遙望魂牽夢繞的故鄉(xiāng)?！贝藭r，讓人不禁想起那千古名句：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。”既惜且悲，唏噓不已。 ⑤1937年7月28日，北京城陷入日軍的鐵蹄之下，作為一個最具中國性的文人，梁實秋內心無比沉痛，他涕泣著對大女兒梁文茜說：“孩子，明天你吃的燒餅就是亡國奴的燒餅了?！? ⑥北京淪陷后，梁實秋面臨著走或留的兩難選擇。走，意味著要拋妻別子，遠離年邁的父母，任由他們在日軍的鐵蹄下浮沉；留，則意味著要忍受亡國奴的恥辱，甘當日軍鐵蹄下的順民。考慮再三，他最終決定只身逃離北京。他先到天津，后轉道濟南奔

11、赴南京。在濟南車站，梁實秋遇到他從前的一位學生。兩人之間的對話耐人尋味：“老師到哪里去？”“到南京去。”“去做什么？”“赴國難，投效政府，能做什么就做什么?！薄皫熌改?？”“我顧不得她，留在北平家里。” ⑦輾轉抵達南京后，情況并不像他所預期的那樣樂觀：“到南京我很失望”，“南京在敵機轟炸之下，人心浮動”，“各方面的情形很亂”。南京政府對于梁實秋等知識分子如何安置遲遲沒有著落，他油然生出“報國有心、投效無門之感”。周旋兩天后，梁實秋接到的命令是“急速離開南京，在長沙待命”。在開往長沙的船上，面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”的情景，梁實秋“精神陷入極度痛苦”。三天后，抵達岳陽，洞庭湖煙波浩淼，

12、岳陽樓巍然高聳。于此地，梁實秋想起了飄泊一生、有家難歸的杜甫，感慨萬端，心頭涌起杜甫的詩句：“留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。”亂世羈旅，千古同嗟，想必梁實秋此時對杜甫這首詩的理解更有一分身世之慨吧。 ⑧1938年夏，梁實秋以參議員的身份來到重慶，幾經周折，定居于重慶北碚。他與吳景超、龔業(yè)雅夫婦合建了一所瓦房，取名“雅舍”，不過是一所標準的四川鄉(xiāng)下的低級茅舍，“窗戶要糊紙，墻是竹篾糊泥制灰，地板踩上去顫悠悠的吱吱作響”。 ⑨居重慶期間，梁實秋受邀出任教科書編委會主任一職?！翱箲?zhàn)期間我有機會參加了這一項工作，私心竊慰，因為這是特為抗戰(zhàn)時期需要而作的”。盡管任編委會一職全天工作

13、，他卻拒絕接受薪金，原因是他認為自己作參政員已領了一份津貼。當時他并不寬裕，以至于家人來到重慶后，生活立即陷入困頓之中，即使這樣，他仍然堅持拒絕接受薪俸，并坦言：“人笑我迂，我行我素?！? ⑩梁實秋具有深厚的中國文學基礎，他的散文集《雅舍小品》，能在平凡中顯真誠，于小節(jié)處蘊含哲理，最合乎知識分子的品味和格調，既博且雅，一派從容，篇幅雖不長，但能讓人體會人生，參悟智慧。梁實秋精研西洋文學，但下筆卻是最地道的中文，在溫柔敦厚中又能力求儒雅簡潔，絕無生硬歐化的痕跡。同時，我們也該看到他由家國之痛所引發(fā)的身世之感：“冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天誰知道我還是否住在‘雅舍’?！碧S的筆鋒，轉折的語意，

14、清晰地傳送出梁實秋內心的飄泊感和憂患感。 （1） 作者說梁實秋是“他那一代作家中最具有‘中國性’的作家之一”，下列不屬于其“中國性”具體表現(xiàn)的一項是（ ） A . 北京淪陷，無比沉痛，不做亡國奴，拋家棄子，勇赴國難，投效政府。 B . 為國做事，“私心竊慰”，生活困頓，仍然堅持拒絕接受教科書編委會薪俸。 C . 后半生飄零孤島，遠離故土，飽受相思之苦，死后也要葬于高地，遙望祖國。 D . 梁實秋與魯迅都是現(xiàn)代中國屈指可數的大家。兩人區(qū)別甚大，然又各具風采。 （2） 下列對文章有關內容的分析和概括，錯誤的兩項是（ ） A . 梁實秋因深受傳統(tǒng)文化影響，生活習慣、審美

15、趣味、處事態(tài)度等都具有傳統(tǒng)中國的影子，是迄今最具有“中國性”的作家之一。 B . 全文主題鮮明，思路清晰，語言暢美，運用敘述、描寫、議論等多種表達方式為讀者客觀地呈現(xiàn)了梁實秋先生可敬的精神風貌。 C . 面對“傷兵難民擠得船上甲板水泄不通”的情景，梁實秋“精神陷入極度痛苦”。這其中既有國破之痛，也有自己不被重用的失落之感。 D . 提起梁實秋的名字，很多人都會條件反射般地想到“資本家的乏走狗”之類的名稱，可見他們對梁實秋的成見頗深。 E . 從字里行間，我們可以看出作者對梁實秋是飽含著深深的敬意與贊美之情的，相較于魯迅，作者更喜愛梁實秋。 （3） 簡析第二段中引用傳主以及梁錫華、余光

16、中言論的作用。 3. （12分） (2017高二上遂寧期末) 閱讀下面的文字，完成小題。 新鮮空氣 陳樹茂 天空灰蒙蒙的，人的心情也灰蒙蒙的。 一大早，幾聲清脆的電話聲，喚起了百分之百滿意公司員工的熱情。 接線小姐彬彬有禮地說，您好，百分之百滿意公司，請問有什么可以幫您？ 一個男聲有氣無力地問，我需要白云山的新鮮空氣，你們可以提供嗎？ 新鮮空氣？接線小姐聽過顧客不少奇怪的要求，但這樣的要求還是第一次聽說，她馬上反應過來，說，請您將要求再說一下，留下電話號碼，10分鐘后回復您。 老板看著這個顧客的要求，喃喃自語道，每天早上7點，準時送一袋白云山的新鮮空氣，要求是早上5點的，價

17、格不限。真是怪事，現(xiàn)在白云山的空氣這么值錢么？老板有些懷疑，但有錢就得賺，這是他的信條。他馬上回復，每袋500元，明天開始送。 對方竟然一口答應。 老板安排了新員工小林跟單。第一天，小林4點多就到白云山頂，5點鐘一到，他立即拿出保鮮袋裝好空氣，再用紙盒子裝好。按顧客提供的地址，小林來到市中心的一個高級小區(qū)。小林看看時間，剛好7點，他按了按門鈴，開門的是一位老人，還拄著拐杖。 老人接過保鮮袋，打開袋子對著臉，空氣哧一聲散開，他癡癡地笑，就是這個空氣，就是這個感覺。他回身掏出500元說，以后每天準時送來。 第二天，小林依然4點多就來到白云山頂，他暗暗發(fā)笑，一袋空氣值500元，我在這里站一天

18、不就成百萬富翁了？他照舊5點鐘裝好一袋空氣，7點準時送給老人。老人聞著空氣，依然很享受，不問什么就給錢。 連續(xù)幾天，小林都在想，白云山的空氣真的這么值錢？他也模仿老人的神態(tài)，深吸一口氣，瞇著雙眼，感受一下山頂的空氣。他很失望，無法感受其中的樂趣。 一天，小林睡過頭了，趕到白云山頂剛過5點，人有些多了。他趕緊拿出袋子裝空氣，心想，我就不信遲幾分鐘你會知道。 當老人打開袋子時，臉色馬上變了，這不是5點鐘的空氣！ 小林嚇了一跳，神了，差幾分鐘都知道？老人繼續(xù)發(fā)脾氣，年輕人做人要老實，是就是，非就非，你再不老實，我讓你老板炒你魷魚！小林一想到被炒魷魚，有些害怕，幾乎要哭出來，哀求著說，老伯，請

19、您原諒我一次吧，我找份工作不容易啊。老人看小林快哭的樣子，擺擺手說，好吧，今天不給錢，明天繼續(xù)送。小林說了很多句謝謝才離開。 一路上，小林還是無法相信老人那么神奇，才過幾分鐘，怎么可能知道？小林嘆了口氣，這500塊只能自己墊付了。之后，他再也不敢騙那老人了。老人每次驗貨成功后，照樣二話不說就給錢。 小林送了一個月，他一直很納悶，真想找機會問清楚，但公司規(guī)定，不得向顧客詢問原因。 小林整理了一下，得出結論：單身老人，有錢人，行為怪異。 有一天，小林準時送貨上門，按了好久的門鈴不見老人開門。他想，暫停服務要提前取消的，這是公司的規(guī)矩。老人是不是外出了？他側耳聽聽屋內好像有些聲響。他打不開門

20、，馬上打電話報警。警察來了，原來老人暈倒在里面，幸好小林及時發(fā)現(xiàn)。小林一直跟著去醫(yī)院將老人安頓好才離開。 一個多月習慣了早起，小林這幾天早上也睡不著，心里想著那老人的事，也想到了鄉(xiāng)下年邁的父母。周末，小林買了水果，早早去醫(yī)院看望老人。老人看到小林，很驚喜，招呼他進來，還顫抖著說，謝謝你來看我。小林說，不客氣，這是應該的。 小林看看周邊，忍不住問，老伯，您家人呢？怎么沒人來陪你?。坷先寺犕?，默默掉下眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地講著，兩個孩子都出國了，幾年也不回來一次，去年老伴走后就成一個人了。 小林好奇地問，那新鮮空氣又是怎么回事？老人聽完破涕為笑，那天我在電視上看到單身老人病死家中沒人理，我就想到這

21、法子，讓你每天給我送空氣，白云山是我和老伴相識的地方，每天可帶來一些回憶，你每天還可以定時來看我。 小林又問，你怎么不去老人院？老人搖搖頭說，我不喜歡去老人院，家里多少有些溫暖和回憶，去那里沒有家的感覺。 小林追問，那天我遲到取的空氣，您怎么知道的？老人開心地笑起來了，你那天在外面給你女朋友打電話的聲音那么大，我剛好打開窗戶，就聽到了。 小林也忍不住笑了，我還以為真的那么神奇呢！小林從身后拿出一袋空氣，說，我今早特意跑去裝的，保證是5點鐘的，免費贈送。 老人接過袋子，臉上露出孩子般天真燦爛的笑容。 （1） 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是（ ） A .

22、 小說開頭設置懸念，吸引讀者。老人不限價格預定白云山的新鮮空氣，為后文的情節(jié)作了鋪墊。 B . 老板有錢就得賺，不問緣由一袋空氣售賣500元，揭示了當下生活中人們金錢第一，忙于賺錢，因而缺少對身邊人關懷的現(xiàn)象。 C . 小說最后“小林也忍不住笑了”，寫出了小林的不好意思，也體現(xiàn)了小林對老人的理解，讓小說的結尾有了一絲溫情。 D . 小說從小處入手，將如今老年人生存的許多問題暴露在我們面前，令人唏噓。 （2） “老人”這一人物形象有哪些特點？請結合全文簡要分析。 （3） 小說以老人“露出孩子般天真爛漫的笑容”結尾，有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。 二、 古代詩文閱讀 (共3

23、題；共27分) 4. （11分） (2016青羊模擬) 閱讀下面的文言文，完成下題。 李珽，字公度，隴西敦煌人?，E聰悟，有才學，尤工詞賦。年二十四登進士第，解褐授校書郎，拜監(jiān)察御史，俄丁內艱。先是，父旅殯在遠。家貧無以襄事，與弟琪當臘雪以單缞扶杖，銜哀告人，由是兩克遷祔。而珽日一食，恒羸臥喪廬中不能興。大為時賢所嘆。憂闋，再征為御史，以瘠不起，逾時乃就。天復中，淮寇大舉圍夏口，逼巴陵，太祖患之，飛命成汭率水軍十萬援于鄂。珽入言曰：“今舳艫容介士千人載稻倍之緩急不可動吳人剽輕若為所絆將有后慮不如遣驍將屯巴陵一月不與戰(zhàn)則吳寇糧絕而鄂州圍解矣。”汭性剛決，不聽?；慈斯孙L縱火，舟盡焚，兵盡溺，汭

24、亦自沈于江，一如所料。又明年，太祖為元帥，以襄陽貳于己，率兵擊破之，署珽為天平軍掌書記。滄州節(jié)度使劉守文拒命，太祖引兵十余萬圍之，乃召珽草檄?，E筆不停綴，登時而成，大為太祖嗟賞。受禪之歲，宰臣除為考功員外郎、知制誥。尋以本官監(jiān)曹州事。曹去京數舍，吏民豪猾，前后十余政，未有善罷者。珽在任期歲，眾庶以寧。入為兵部郎中、崇政院學士。未幾，以許帥馮行襲疾甚，出為許州留后。先是，行襲有牙兵二千，皆蔡人也，太祖深以為憂，乃遣珽馳往，以伺察之?，E至傳舍，召將吏親加撫慰。行襲欲使人代受詔，珽曰：“東首加朝服，禮也?！蹦擞谂P內宣詔，令善自補養(yǎng)，茍有不諱，子孫俱保后福。行襲泣謝，遂解二印以授珽，代掌軍府事。及庶人

25、友珪篡位，除右散騎常侍，充侍講學士。內討之日，軍士大擾，珽其夕為亂兵所傷，卒于洛陽?，E性孝友，與弟琪有敦睦之愛，為搢紳所稱。 （節(jié)選自《舊五代史?梁書?列傳十四》，有刪改） （1） 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 今舳艫容介士千人/載稻倍之/緩急不可動/吳人剽輕/若為所絆/將有后慮/不如遣驍將/屯巴陵一月不與戰(zhàn)/則吳寇糧絕/而鄂州圍解矣 B . 今舳艫容介士千人載稻/倍之緩急/不可動/吳人剽輕/若為所絆/將有后慮/不如遣驍將/屯巴陵一月不與戰(zhàn)/則吳寇糧絕/而鄂州圍解矣 C . 今舳艫容介士千人載稻/倍之緩急/不可動/吳人剽輕/若為所絆/將有后慮/不如遣

26、驍將屯巴陵/一月不與戰(zhàn)/則吳寇糧絕/而鄂州圍解矣 D . 今舳艫容介士千人/載稻倍之/緩急不可動/吳人剽輕/若為所絆/將有后慮/不如遣驍將屯巴陵/一月不與戰(zhàn)/則吳寇糧絕/而鄂州圍解矣 （2） 下列對劃線詞語的相關內容解說不正確的一項是（ ） A . 古代，父母死后，子女須守喪三年，任官者并須離職，稱“丁憂”，也稱“丁艱”，這里的“丁內艱”指遭遇父喪。 B . 受禪是指王朝代換，新王朝的皇帝接受禪讓的帝位，源于上古時的禪讓制，后來中國的王朝更替常以禪讓之名行奪權之實。 C . 不諱是死亡的委婉表達，古人對不同的人的死有不同的委婉表達，如天子死曰“崩”，諸侯死曰“薨”，士死曰“

27、不祿”等。 D . 紳是古代仕宦者和儒者圍于腰際的大帶，搢紳就是指把笏板插在腰間，指有官職或做過官的人，引申指士大夫。 （3） 下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 李珽聰明有才學。24歲就進士及第，他工于辭賦，在太祖征討劉守文時應召起草檄文，揮筆立就，深得太祖賞識。 B . 李珽為人孝悌。母親去世時，先前去世的父親的靈柩還安放于外地，因家貧，他就和弟弟李琪一起冒著風雪四處求人，最終讓父母合葬。 C . 李珽治民有方。他在曹州任職時，不到一年時間，就讓老百姓過上安寧的生活，這是之前十幾任官員都未曾做到的。 D . 李珽見識過人，有謀略。征討淮寇時準確判斷局

28、勢；太祖讓他出任許州留后，他親近安撫將吏，并解除了馮行襲的后顧之憂。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①而珽日一食，恒羸臥喪廬中不能興。大為時賢所嘆。 ②又明年，太祖為元帥，以襄陽貳于己，率兵擊破之，署珽為天平軍掌書記。 5. （10分） (2016高一上集寧期末) 閱讀下面這首宋詞，完成后面題。 鵲橋仙 陸游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉①？酒徒一半取封候，獨去作江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！ 【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。 ②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。

29、③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當道士，玄宗詔賜他鏡湖一角。 （1） 上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的情感？ （2） 詞的結尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。 6. （6分） (2017德州模擬) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 杜甫《哀江頭》中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？”姜夔《揚州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：________，________？ （2） 蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是：________，________。 （3） 《蜀相

30、》一詩中，杜甫將白己對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛寫成千古名句：________，________。 三、 語言表達運用 (共5題；共13分) 7. （2分） (2015高二上成都期中) 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的的一組是（ ） ①“古有柳敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國》講活了，他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代，也帶進了他細膩豐富的內心世界。 ②演員必須自己內心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學會不“動于衷”，才能 ， 才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。 ③許昌春秋樓關圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內關羽

31、神像，關公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴， 。 A . 惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色 B . 繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生 C . 栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 D . 繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖 8. （2分） (2018高一上渭南月考) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 朱自清借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄地抒發(fā)了他渴望自由，想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情，為我們講述了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。 B . 在郁達夫誕辰120周年之際，20個郁達夫研究院的專家、學者和郁氏家屬齊聚在郁達夫的故鄉(xiāng)富陽，圍繞郁達夫與現(xiàn)當代文學及紀念

32、館建設相關議題開展座談。 C . 散文的生命，在于不管在什么時代，都可以讀出永恒的價值。幾十年前的《囚綠記》，放在今天的“文化地球”中，應該以全新的視角，賦予它全新的現(xiàn)代價值。 D . 清華大學聯(lián)合劍橋大學、麻省理工學院，成立低碳能源大學聯(lián)盟未來交通研究中心，他們試圖尋找解決北京霧霾天出行困難的破解之道。 9. （2分） 下列順序排列最恰當的一組是（ ） 小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上，就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布，________________。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石，水流繞過它們，形成旋渦呼嘯向前。 ①然后擠進一條狹窄的峽谷奔流而出

33、②變成了無數閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫 ③河水變得那么晶瑩剔透，就像玻璃做的一般 ④在那里先藏進了一條地下的溝壑 ⑤從上面跌瀉下來 ⑥沖到谷底撞個粉碎 A . ④①⑤③⑥② B . ①⑤②⑥④③ C . ③④①②⑤⑥ D . ②⑤⑥①③④ 10. （2分） (2017高二上黃陵期末) 下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 隨著機動車保有量的越來越多，交通事故步頻發(fā)也成了一個嚴重的社會問題。一旦發(fā)生交通事故，勢必造成人身傷亡和財產損失。遵守交規(guī)文明行車就可以避免交通事故?，F(xiàn)在，各地紛紛出臺交通安全嚴管措施，這樣就可以保證民眾的出行安全。 ①交通

34、事故不一定造成人身傷亡。 ②________。 ③________。 11. （5分） (2016高三上懷來期中) 簡單敘述下圖內容，并闡述其寓意。 四、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2019高二下銅仁開學考) 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 就寢后，宿舍里有這樣一段談話。 甲：下午籃球賽上，看到王學霸肩頭有刺青耶！他滑板也酷，真是啥潮追啥呀！ 乙：他那算啥潮，現(xiàn)在一首古詩一杯茶，《從前慢》才是潮呢！ 丙：跟別人的潮算啥潮，自創(chuàng)一潮，自領新潮，才算本事！ ?。撼绷鞑皇窍雱?chuàng)就創(chuàng)的，需有心智、知世道，學問大了！ 戊：跟潮怎么啦！網絡化、數字化、智能化是

35、時代大潮，跟不跟關系著國家命運呢！ …… 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，寫一篇作文，談談你的見解或感悟。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共28分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共27分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語言表達運用 (共5題；共13分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 作文 (共1題；共5分) 12-1、