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1、四年級英語學科教學計劃 2017—2018學年度第一學期 任課教師： 一、教材分析 本教材的教學目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。 翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點： 1、強調(diào)語言運用 本教材吸收了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在整體構思、內(nèi)容安排、活動設計和教學方法

2、選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題---功能---結(jié)構---任務結(jié)合起來，并根據(jù)學生的年齡特點，采用“全部動作反應法”讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。 2、注重能力培養(yǎng) 本教材在內(nèi)容安排、活動設計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題。十分注重培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。 3、突出興趣出發(fā) 本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學生裝生活與實際。選擇話題充分考慮小學生的需求。 4、重視雙向交流 本教材重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學內(nèi)容中選編了一

3、些適合學生年齡特點和認知能力的中西方文化知識。 5、本教材十分重視 在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容閉并蓄，精選學生最需要 興趣的，最易學會的，最有普及價值的，與學生日常生活聯(lián)系最緊密。 二、學生情況分析 四年級的學生已經(jīng)接受了一年的英語學習，掌握了一定量的英語詞匯和基礎的英語會話。故本學期將進一步培養(yǎng)其英語學習的興趣與運用英語的基本技能。在詞匯教學和會話教學的基礎上，扎實進行字母的四會教學。 三、教學目標與要求 1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。 2、能聽、說、認讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀寫36個單詞。

4、 3、能聽、做、演18個游戲。 4、能聽、做7個“TPR”活動。 5、以學會2個制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能聽、說、唱8首歌謠。 8、以完成6個自我評價活動。 9、能聽懂6個幽默故事。 10、能了解6項簡單的中西方文化知識。 四、教學方法 1、會話教學 本冊會話教學部分均設計在各種真實自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學難點，循序漸進，便于表演。三年級學生的特征就是愛玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言是最恰當?shù)?。盡量做到：融會話教學于情景表演之中，讓學生裝在表演中練，在交

5、際活動中用。 2、詞匯教學 本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學生學會單詞。將單詞的教學融于會話教學之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢，動作與節(jié)奏相結(jié)合。 3、字母教學 字母是本冊書的重點教學內(nèi)容之一。26個字母是英語學習的基礎，學好26個字母對學生裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關重要的作用。 本冊書中前三個單元每單元出現(xiàn)6至10個字母，每個字母都配有三個以上該字母為首字母的例詞，供學生在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音。在教學時采用填字母、畫圖和找字母等方法進行趣味操練。 5、 教學進度安排 周次 時間 教學

6、內(nèi)容及課時安排 1 8.28-9.1 始業(yè)教育、暑假作業(yè)處理 2 9.4-9.8 Unit1P.A 3 9.11-9.15 Unit1P.B 4 9.18-9.22 Unit2P.A 5 9.25-9.30 Unit2P.B 6 10.1-10.8 國慶、中秋假期 7 10.9-10.13 Review Unit2 8 10.16-10.20 Unit3P.A 9 10.23-10.27 Unit3P.B 10 10.30-11.3 Recycle1, 2 11 11.6-11.10 期中復習 12 11.13-11.17 Unit4P.A 13 11.20-11.24 Unit4P.B 14 11.27-12.1 Unit5P.A 15 12.4-12.8 Unit5P.B 16 12.11-12.15 Unit6P.A 17 12.18-12.22 Unit6P.B 18 12.25-12.29 Review Unit6 19 2018.1.1-1.5 Recycle2 20 1.8-1.12 期末復習 2017年8月30日