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1、
最新北師大版七上第 4 節(jié)《蒸騰作用》學(xué)案
第 5 章 綠色開花植物的生活方式
班級 ______姓名 _______時間 20__年___月__日
第四節(jié) 蒸騰作用
知識鏈接:
1、根從土壤中吸水的主要部位?
2、植物吸水和失水的原理是什么?
3、在樹底下比在烈日下涼快 ,為什么? 18 頁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 描述綠色植物的蒸騰作用及其意義。
2 、影響植物蒸騰作用的因素。
重點:
1 、植物的呼吸現(xiàn)象;探究植物氣孔的數(shù)目和分布實驗難點:
2、1 、植物細胞都進行呼吸作用 探究植物氣孔的數(shù)目和分布實驗【自主學(xué)習(xí)】
一、植物體內(nèi)的水分主要以 ________的形式散失到體外
1.植物體從 ________里不斷吸收的水分 ,只有一小部分保留到植物體
內(nèi),被植物體利用。
2.在溫暖、有陽光照射的情況下 ,植物體內(nèi)的水分以 ________形式散
失到體外 ,這種生理過程叫做 ____________。
3. 植物體內(nèi)的水分蒸騰主要是通過 ________的 ________來完成的,________和________也能進行一定的蒸騰作用。
4. 植物體內(nèi)的水分只有 ________保留在植物體
3、內(nèi)或被利用 ,其余部分散失到體外 ,____________則是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。
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二、蒸騰作用對植物生活的意義
5.蒸騰作用促進植物對 ________和________的吸收和運輸。
6.蒸騰作用可以 ________________防,止葉肉細胞被陽光灼傷。
【合作探究】
1、蒸騰作用:在溫暖、有陽光照射的條件下 , 植物體內(nèi)的水分以
________的形式散失到體外。
⑴主要發(fā)生部位: ________________
⑵意義 : ①________________
4、________________;
② 。
2、氣孔由成對的 ________細胞圍成的 ,氣孔可以張開或關(guān)閉 , 是
____________和 ______________的門戶 。 所以 , 蒸騰作用可通 過
________的張開和閉合來調(diào)節(jié)。
3、植物的根能不能進行蒸騰作用 ? ___________
4 、 綠 色 植 物 在陽 光 下 能 進 行 ____________、 ____________、
____________、____________等四種作用。
5、控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是 ___________。夏天葉沒有被灼
5、焦 ,原
因是 ________________________。
6、判斷:蒸騰作用同呼吸作用一樣 ,白天晚上都可以進行。 ( )
7 、 根 據(jù) 生 活 中的 現(xiàn) 象 , 你認 為 影 響 植 物蒸 騰 作 用 的因 素 有
__________和__________等。
8、植物體內(nèi)的水分主要是通過植物的 ________從土壤中以 ________
作用吸收;通過植物的 ________以________作用以 ________的形式
散失;水是 ________的原料之一;水是 ________的的產(chǎn)物。
9 、炎 熱夏季 草坪 可以使
6、周 圍氣溫降 低 2 是因 為草 能進 行
____________。 移 栽 植 物 時 常 常 去 掉 一些 葉 子 , 這 樣做 是 為
______________。冬季樹木落葉是為了 _________。
【我的疑問】
【課堂自測】
1、植物體內(nèi)的水分通過 _________吸收 ,主要用于 _________。( )
①蒸騰作用 ②呼吸作用 ③ 吸收作用 ④光合作用
A 、①③ B、②④ C、③① D、①④ 2、什么是蒸騰作用? ( )
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A、氣孔釋放氧氣的過
7、程
B、葉片排出二氧化碳和氧氣的過程
C、水分以水蒸氣的形式散失到貼愛的過程
D、植物吸收水分和無機鹽的過程
3、植物的哪些部位能發(fā)生蒸騰作用( )
A、葉和嫩莖 B、所有器官
C、根、莖、葉 D、花、果實、種子
4、盛夏的中午 ,許多陸生植物由于強光照射而使氣孔關(guān)閉 ,葉片卷曲 , 而且持續(xù)的時間較長。此時 ,葉片不能進行哪組生理活動( )
①蒸騰作用②有氧呼吸 ③無氧呼吸 ④光合作用 A.① B.①② C.①④ D.③④
5、某植物葉片在光下吸收氧氣 ,放出二氧化碳。由此可知該葉片正在進行的生理過程有( )
A、僅有光合作用 B、僅有呼吸作用
C、僅有蒸騰作用 D、以上三者都有
6、如圖所示 ,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有
1 根樹枝 ,且兩根樹枝的樹葉一多一少 ,開始時天平
兩端平衡?,F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后 , 發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物
的 ( )
A、光合作用 B、呼吸作用
C、蒸騰作用 D、分解作用
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