《北師大版七上第3節(jié)《我國(guó)的綠色生態(tài)工程》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《北師大版七上第3節(jié)《我國(guó)的綠色生態(tài)工程》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新北師大版七上第 3 節(jié)《我國(guó)的綠色生 態(tài)工程》教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 第三節(jié)我國(guó)的綠色生態(tài)工程 作課時(shí)間 1 課 型 講授課 作課班級(jí) 作課教師 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)  搜集和交流我國(guó)綠色生態(tài)工程方面的信息 (設(shè)計(jì)校園綠化方案 )理解我國(guó)的綠色生態(tài)現(xiàn)狀 . 教學(xué)難點(diǎn) 正確對(duì)待我國(guó)的生態(tài)現(xiàn)狀 ,樹(shù)立環(huán)保從我做起的意識(shí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 程 過(guò) 學(xué) 教

2、 1 / 4 課前綜藝： 1 、每年的植樹(shù)節(jié)是 ( ) 2 、我國(guó)的綠色長(zhǎng)城是指？活動(dòng) :設(shè)計(jì)校園綠化方案目的要求 : 通過(guò)校園綠化設(shè)計(jì) ,學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)花 卉、樹(shù)木等植物的知識(shí) ,提高審美情 趣 ,增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校的情感。 材料器具 :皮尺 ,繪圖用的紙和筆方法步驟 : 1. 課前準(zhǔn)備 ⑴活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行 ⑵每組仔細(xì)

3、調(diào)查和勘察整個(gè)校園 ,繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖 ⑶利用圖書(shū)館 ,,互聯(lián)網(wǎng)等收集有關(guān)園林學(xué)和園藝學(xué)的資料 ,調(diào)查周?chē)h(huán)境優(yōu)美的公園 ,社區(qū) ,學(xué)校等 ,吸取其中設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)作為參考 . ⑷小組同學(xué)充分討論 ;應(yīng)該如何在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新的校園 綠化方案 ?設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題 : 應(yīng)考慮學(xué)校的實(shí)際情況 ,盡量不對(duì)原有設(shè)計(jì)作較大的改動(dòng) ,根據(jù)本地區(qū)的氣候特點(diǎn) ,選擇適宜種植且成活率高的植物植物種類(lèi) ,盡量不選名貴品種 鑒于校園土地面積有限 ,應(yīng)多從立體空間設(shè)計(jì)方面考慮 ,如充分利用樓頂 , 窗臺(tái) ,圍墻 ,墻角等 ,這樣即可以有效利用空間 ,又可以使校園綠化呈現(xiàn)立體

4、層次 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過(guò) 程 2 / 4 應(yīng)注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期 ,盡量讓校園四季如春 .在校園普遍綠化的基 教 礎(chǔ)上 ,有條件的話(huà) ,可適當(dāng)考慮根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件建立專(zhuān)類(lèi)植物展覽小區(qū) ,如 學(xué) 盆景區(qū)等 ,或開(kāi)辟小小生物園地 ,種植一些與生物學(xué)教學(xué)有關(guān)的植物 , 過(guò) 程 校園綠化設(shè)計(jì)還應(yīng)注意不妨礙師生進(jìn)行正常的教學(xué) ,學(xué)習(xí) ,活動(dòng)等 .

5、 ⑸繪制新的校園綠化設(shè)計(jì)方案示意圖 ,并推薦一名代表在全班作方案介紹 .為 了加強(qiáng)方案的說(shuō)服力 ,可以利用彩繪整體示意圖 ,局部設(shè)計(jì)效果投影 ,簡(jiǎn)易立 體模型等直觀材料 . 2. 課堂活動(dòng) ⑴小組展示 ⑵辯論 ⑶綜合整理送學(xué)校參考 ⑷舉辦展覽 . 3、小結(jié)： 草坪在城市生態(tài)環(huán)境中的作用 （1）、草坪能綠化、美化城市 （2）、草坪能調(diào)節(jié)小氣候 ,改善生活環(huán)境 （3）、草坪能凈化空氣 ,提高人們的生活質(zhì)量 （4）、草坪還具有一定的娛樂(lè)功能和美學(xué)功能

6、 （5） 、 草坪在管理和維護(hù)中的弊端 一、課前準(zhǔn)備；二、情境引入；三、合作交流；四、練習(xí)提高；五、課時(shí)小結(jié)；六、布置作業(yè)；七、活動(dòng)探究 . 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 3 / 4 1、創(chuàng)造性地使用教材是新課題的理念 ,充分發(fā)掘教師能力資源 ,綜合社會(huì)、生活的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) ,使教學(xué)活動(dòng)更豐富、更生活化 ,能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和 教 學(xué) 主動(dòng)性 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ,達(dá)到教學(xué)目標(biāo) ,完成學(xué)習(xí)任務(wù) . 后 記 4 / 4