《《我的好朋友》作文指導(dǎo)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的好朋友》作文指導(dǎo)課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、_是 我 的 好 朋 友 作文要求：v1.寫(xiě)清好朋友的外貌特征、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，讓人不看名字就知道寫(xiě)的是誰(shuí)。v2.能較清楚地介紹好朋友以及自己和好朋友之間的故事。 寫(xiě)作實(shí)際上就是要解決兩個(gè)問(wèn)題，就是1.“寫(xiě)什么?” 2.“怎么寫(xiě)？”v那么，本次習(xí)作寫(xiě)什么？ v怎么寫(xiě)？v有誰(shuí)要補(bǔ)充的？ 他愛(ài)好什么，我可最清楚了。想起我和他做過(guò)的那件事，我就忍不住我從他那里學(xué)到了閉上眼睛，好朋友的形象就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。 外貌描寫(xiě)抓住特征 外貌描寫(xiě)是對(duì)人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進(jìn)行描寫(xiě)。例如：他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛(ài)的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，

2、十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來(lái)忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。 神態(tài)描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě)專(zhuān)指對(duì)臉部表情的描寫(xiě)刻畫(huà)，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。例如：哭喪著臉，專(zhuān)注的神情； 她的臉好象綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿足的愉悅； 她聽(tīng)到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂(lè)的波紋；他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說(shuō)不出話來(lái)。 動(dòng)作描寫(xiě)他被嚇得馬上跳了起來(lái)，迅速地后退了幾步。球像炮彈一樣飛了出去，他深深地吸了一口氣。語(yǔ)言描寫(xiě)“大小姐，你怎么啦，嘴巴翹得那么高？”媽媽嘻嘻笑道?！拔义e(cuò)了?！毙←惖椭?/p>

3、頭，滿臉通紅。心理描寫(xiě)“完了?！毙∶靼到?，“明天就要開(kāi)學(xué)了，可我的寒假作業(yè)還有那么多沒(méi)寫(xiě)呢！我該怎么跟老師說(shuō)呀？”爸爸覺(jué)得事情有點(diǎn)奇怪，明明放在桌子上的鑰匙，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢？ 性格愛(ài)好突出特點(diǎn) 倔強(qiáng)、害羞、大方、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、開(kāi)朗 、愛(ài)哭 、活潑好動(dòng) 、熱情 、 內(nèi)向 、沉靜 、謹(jǐn)慎 、細(xì)心、 粗心 、霸道 、任性 、幽默。 唱歌、跳舞、種花、畫(huà)畫(huà) 、看書(shū) 、體育方面。 她是個(gè)“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩。楊曉敏先來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來(lái)。兩條辮子一甩一

4、甩的，就像兩只長(zhǎng)耳朵。“三十三、三十四、三十五?！蔽覀兌己袄哿耍瑮顣悦暨€在有節(jié)奏地跳。不一會(huì)兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。 助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé) 自信 堅(jiān)強(qiáng) 謙虛 勇敢 上進(jìn) 好學(xué) 樂(lè)觀 機(jī)智。 她樂(lè)于助人。有一次，我沒(méi)帶錢(qián)，也就沒(méi)法坐車(chē)回家，站在車(chē)站直發(fā)愣。這時(shí)，楊曉敏走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你?！彼皇切α诵Γ突丶伊?。第二天，我把錢(qián)還給她，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè)之本嘛?！卞X(qián)也給回我了。 小組內(nèi)收集典型事例進(jìn)行說(shuō)明。（板書(shū)：典型

5、事例優(yōu)秀品質(zhì)）v大家眼中的好朋友，不僅長(zhǎng)相不同，性格也不同：v有熱心幫助人的，有愛(ài)管閑事的，有天真頑皮的，有活潑可愛(ài)的，有勤勞簡(jiǎn)樸的，有誠(chéng)實(shí)守信的v不同的人之間發(fā)生著不同的故事。介紹你和好朋友之間發(fā)生的事情： v互相幫助的、合作完成的、受到表?yè)P(yáng)的、發(fā)生誤會(huì)的v要通過(guò)你的介紹讓人對(duì)你的好朋友留下深刻的印象。 開(kāi)頭引出“朋友” 1、名言的形式有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。 孔子 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王勃 友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。 巴金人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 馬

6、克思 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼林肯 人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。孟子 1.朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴，在我難過(guò)得時(shí)候有你淚水的滴濺，在我開(kāi)心的時(shí)候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢，在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴，在所有的時(shí)刻，你總會(huì)在我身邊，陪我走過(guò)那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。 2.朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人 3.小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了小D，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成為真正的好朋友。 結(jié)尾1.以品格為結(jié)尾。例如：她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)令我佩服，所以我們友誼的橋梁更加堅(jiān)固了。 2.以友誼為結(jié)尾。例如： 也許我們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久，但這份友情我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏 。 我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。 3.簡(jiǎn)單點(diǎn)明。