《九年級(jí)化學(xué)新人教上冊(cè) 綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)新人教上冊(cè) 綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 學(xué)案（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 學(xué)案 綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)是綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作，結(jié)合化學(xué)基本理論，元素化合物知識(shí)和化學(xué)計(jì)算等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行整合，解決有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。 課標(biāo)解讀 課標(biāo)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、制備實(shí)驗(yàn)裝置的選擇與儀器連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述、尾氣處理。 2、給定實(shí)驗(yàn)情景或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模筮x擇實(shí)驗(yàn)儀器裝置、藥品、確定實(shí)驗(yàn)程序，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。 3、對(duì)教材演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重組、優(yōu)化和創(chuàng)新。 重視對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 抓住本質(zhì)，總結(jié)規(guī)律。 訓(xùn)練信息遷移水平，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。 重視發(fā)散思維訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的題型主

2、要有以下幾種： （1）利用給出的一些裝好藥品的單個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪B接儀器，敘述現(xiàn)象說(shuō)明理由。 （2）利用給出的實(shí)驗(yàn)的裝置和反應(yīng)條件，要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)判斷物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。 （3）利用限定的儀器、藥品、融氣體制備、除雜、集氣及設(shè)計(jì)操作程度、儀器連接、定量計(jì)算于一體。考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、基本操作和數(shù)據(jù)處理的能力。 （4）給出部分實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)完整的實(shí)驗(yàn)或補(bǔ)充部分實(shí)驗(yàn)步驟。 （5）據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)進(jìn)行的條件，選取適當(dāng)藥品、儀器（或應(yīng)用所指定的藥品、儀器）完全某次指定的實(shí)驗(yàn)操作。 （6）對(duì)給出的實(shí)驗(yàn)方案，做出科學(xué)的評(píng)估，依據(jù)“儀器簡(jiǎn)單、操作方便、藥品易得、節(jié)

3、省試劑、現(xiàn)象明顯、安全防污”選擇出最佳方案。 （7）新情境實(shí)驗(yàn)題，運(yùn)用已有知識(shí)解決新情境中的新問(wèn)題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的遷移能力、自學(xué)能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般原則。 一個(gè)相對(duì)完整的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案一般包括下述內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)名稱；（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唬?）實(shí)驗(yàn)原理；（4）實(shí)驗(yàn)用品（儀器、藥品及規(guī)格）；（5）實(shí)驗(yàn)步驟（包括實(shí)驗(yàn)儀器的裝配和操作）；（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄及結(jié)果處理；（7）問(wèn)題和討論。 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則是方法簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、操作易行，對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)還要考慮系統(tǒng)誤差要求。確定了實(shí)驗(yàn)所選用的方法和原理后，就要考慮選擇用什么實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)完

4、成此實(shí)驗(yàn)，即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置往往是由多個(gè)基本實(shí)驗(yàn)裝置相互連接而成的，如有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一般分為氣體的發(fā)生裝置（或氣體反應(yīng)裝置）、氣體的洗滌裝置、氣體的收集裝置、尾氣的吸收裝置等部分，要熟悉各基本裝置的功能，并注意各基本裝置連接順序的合理性。 設(shè)計(jì)方案時(shí)思考實(shí)驗(yàn)順序的選擇。 （1）思考問(wèn)題的順序： ①圍繞主要問(wèn)題思考，例如：選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)路線、方法；所用藥品、儀器簡(jiǎn)單易得；實(shí)驗(yàn)過(guò)程快速、安全；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 ②思考有關(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問(wèn)題。例如：制取在空氣中易水解的物質(zhì)（如AL2S3、ALCL3、Mg3N2等）及易受潮的物質(zhì)時(shí)，往往在裝置末

5、端再接一個(gè)干燥裝置，以防止空氣中水蒸氣進(jìn)入。 ③思考實(shí)驗(yàn)的種類及如何合理地組裝儀器，并將實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較、聯(lián)系。例如涉及到氣體的制取和處理，對(duì)這類實(shí)驗(yàn)的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理。 （2）儀器連接的順序： 所用儀器是否恰當(dāng)，所給儀器是全用還是選用。 儀器是否齊全。例如制有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗(yàn)是否有尾氣的吸收裝置。 安裝順序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，從左到右”的原則；氣體凈化裝置中不應(yīng)先干燥，后又經(jīng)過(guò)水溶液洗氣。 儀器間連接順序是否正確。例如：洗氣時(shí)“進(jìn)氣管長(zhǎng)，出所氣管短“；干燥管除雜質(zhì)時(shí)”大進(jìn)小出“等。 （3）實(shí)

6、驗(yàn)操作的順序： 連接儀器。按氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理順序連接好實(shí)驗(yàn)儀器。 檢查氣密性，在整套儀器連接完畢后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。 裝藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 設(shè)計(jì)方案時(shí)需注意的問(wèn)題。 （1）檢查氣體的純度，點(diǎn)燃或加熱通有可燃性（H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等）的裝置前，必須檢查氣體的純度。例如用H2、CO等氣體還原金屬氧化物時(shí)，需要加熱金屬氧化物，在操作中，不能先加熱，后通氣，應(yīng)當(dāng)先通入氣體，將裝置內(nèi)的空氣排凈后，檢查氣體是否純凈（驗(yàn)純），待氣體純凈后，再點(diǎn)燃酒精燈加熱金屬氧化物。 （2）加熱操作先后順序的選擇。

7、若氣體發(fā)生需加熱，應(yīng)先用酒精燈加熱發(fā)生氣體的裝置，等產(chǎn)生氣體后，再給實(shí)驗(yàn)需要加熱的固體物質(zhì)加熱，目的是：一則防止爆炸（如氫氣還原氧化銅）；二則保證產(chǎn)品純度，防止反應(yīng)物或生成物與空氣中其他物質(zhì)反應(yīng)。例如用濃硫酸和甲酸共熱產(chǎn)生CO，再用CO還原Fe2O3，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)首先點(diǎn)燃CO發(fā)生裝置的酒精燈，生成的CO趕走空氣后，再點(diǎn)加熱Fe2O3的酒精燈，而熄滅酒精燈的順序則相反，原因是：在還原性氣體中冷卻Fe可防止灼熱的Fe再被空氣中的O2的氧化，并防止石灰水倒吸。 （3）冷凝回流的問(wèn)題。有的易揮發(fā)的液體反應(yīng)物，為了避免反應(yīng)物質(zhì)損耗和充分利用原料，要在發(fā)生裝置中設(shè)計(jì)冷凝回流裝置。發(fā)在發(fā)生裝置中安裝長(zhǎng)玻璃管等

8、。 （4）冷卻問(wèn)題。有的實(shí)驗(yàn)為防止氣體冷凝不充分而受損失，需要冷凝管可用冷水或冷水冷凝氣體（物質(zhì)蒸氣），使物質(zhì)蒸氣冷凝為液態(tài)便于收集。 （5）防止倒吸問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到加熱操作的，要防倒吸；氣體易溶于水的要防倒吸。 （6）具有特殊作用的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。如為防止分液漏斗中的液體不能順利流出，用橡皮管連接成連通裝置；為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。 （7）拆卸時(shí)的安全性和科學(xué)性。實(shí)驗(yàn)儀器的拆卸要注意安全性和科學(xué)性，有些實(shí)驗(yàn)為防止“爆炸”或“氧化”，應(yīng)考慮停止加熱或停止通氣，如對(duì)有尾氣吸收裝置的實(shí)驗(yàn)，必須將尾氣導(dǎo)管提出液面后才能熄滅酒精燈，以免造成溶液倒吸

9、；用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)應(yīng)先熄滅加熱氧化銅的酒精燈，同時(shí)繼續(xù)通氫氣，待加熱區(qū)冷卻后才停止通氫，這是為了避免空氣倒吸入加熱區(qū)使銅氧化，或形成易爆氣體；拆卸用排水法收集需要的加熱制取氣體的裝置時(shí)，需先把導(dǎo)管從水槽中取出，才能熄滅酒精燈，以防止水倒吸；拆下的儀器要清洗、干燥、歸位。 知識(shí)再現(xiàn) 知識(shí)點(diǎn)1：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和綜合實(shí)驗(yàn) 　　　　　　　　　　明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鍖?shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)總體思路　　根據(jù)要求正確選擇儀器和藥品 　　　　　　　　　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟（裝置簡(jiǎn)單合理、步驟簡(jiǎn)捷清楚） 　　　　　　　　　　　思考問(wèn)題的順序 　　　　　　三個(gè)順序　儀器連接的順序 　　　　

10、　　　　　　　實(shí)驗(yàn)操作的順序 綜合　　　　　　　　　　　　　　制氣裝置的選擇 實(shí)驗(yàn)　　　　　　　　　　　　　　反應(yīng)裝置的選擇 知識(shí)　　　　　　　　　　　　　　除雜裝置的選擇 體系　　　　綜合實(shí)驗(yàn)中實(shí)　　　　干燥裝置的選擇 驗(yàn)裝置的選擇　　　　冷凝裝置的選擇 　　　　　　　　　　集氣裝置的選擇 　 尾氣處理裝置的選擇 　　　　　　　　　　酒精燈 同一儀器在不　　　 干燥管 同位置的作用　　　 洗氣管　 1、綜合實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置的選擇 （1）制氣裝置的選擇 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、溶解性和反應(yīng)性確定制氣裝置的類型。 （2）反應(yīng)裝置的選擇

11、 氣＋液　　?。ㄓ孟礆馄浚? 氣＋固（用干燥管或U形管） 氣＋固?。ㄓ糜操|(zhì)玻璃管） 固＋液（液＋液）　　　　（用燒瓶） 固＋固　　?。ㄓ迷嚬埽? （3）除雜、干燥裝置的選擇 主要有洗氣瓶、干燥管和U形管等。 （4）冷凝裝置的選擇 連接冷凝水的冷凝管、放置在冷水中的U形管及連接單孔塞的長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管等。 （5）集氣裝置的選擇 集氣瓶、燒瓶、試管等。 （6）尾氣處理裝置的選擇 對(duì)有污染、有危險(xiǎn)且易燃的，可在尾氣出口加一燃著的酒精燈。 對(duì)有污染的酸性氣體用堿液吸收，對(duì)水溶性有大的可直接將導(dǎo)管插入吸收劑中吸收。對(duì)極易溶于水的，可在導(dǎo)的氣管出口連接一倒置的漏斗與吸收劑液面接觸進(jìn)行吸收

12、（參考清單一，2） 2、儀器連接的順序 對(duì)于有氣體參加的實(shí)驗(yàn)，儀器連接的順序一般為： 氣體發(fā)生裝置→除雜質(zhì)裝置→干燥裝置→主體實(shí)驗(yàn)裝置→尾氣處理裝置 儀器連接時(shí)一般遵循的原則是： 自下而上、自左而右（儀器連接的順序），先除后干（在使用液體除雜劑時(shí)），先干后熱（需加熱進(jìn)行除雜的或吸熱反應(yīng)），長(zhǎng)進(jìn)短出（深入淺出）（洗氣瓶用于洗氣時(shí)），短進(jìn)長(zhǎng)出（由淺入深）（洗氣瓶用于排水量氣時(shí)），先大后?。ǜ稍锕苡糜诟稍餁怏w時(shí)）。 綜合實(shí)驗(yàn)中同一儀器在不同位置的作用 　　（1）酒精燈 首部：制氣裝置的熱源。 中部：需加熱進(jìn)行的反應(yīng)的熱源。 尾部：除去一氧化碳等易燃的氣體。 （2）干燥管 中部

13、：用于干燥氣體、除去酸性氣體，檢驗(yàn)水氣的存在等。 尾部：除去尾氣中的有害氣體防止污染環(huán)境，防止空氣中的水氣等成分進(jìn)入反應(yīng)器而影響實(shí)驗(yàn)。 （3）洗氣瓶 根據(jù)洗氣瓶的位置和所盛試劑，其作用分為除雜、干燥、檢驗(yàn)，一般來(lái)講，除雜在前，干燥在后。 4、藥品和儀器裝置 題目提供的藥品和儀器裝置，就是題設(shè)的限定條件，往往蘊(yùn)涵了解決問(wèn)題的突破口，是解題重要支撐點(diǎn)。 知識(shí)點(diǎn)二：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置 1、氣體的量取 對(duì)難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，往往借助其排出水的體積，用量筒或滴定管測(cè)定，從而確定氣體的體積，如下圖所示。 2、氣體安全裝置 ①防倒吸安全裝置 ②防堵塞安全裝置

14、 ③防污染安全裝置 3、 啟普發(fā)生器原理式反應(yīng)器(如下圖) 4、液封裝置 典題解悟 例1實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無(wú)水三氯化鐵，該化合物是棕紅色，易潮解，100℃左右時(shí)升華。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。試回答： (1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________。 (2)D中的反應(yīng)開始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是：___________________。 (3)D中反應(yīng)化學(xué)方程式是：______________

15、__________________________。 (4)裝置(Ⅰ)的主要缺點(diǎn)是：______________________________________________。 (5)裝置(Ⅱ)的主要缺點(diǎn)是：______________________________。 如果選用此裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，則必須采取的改進(jìn)措施是：________________________________。 「答案」(1)4HCL+MnO2=====MnCL2+2H2O+CL2↑ 或16HCL+2KMnO4======2KCL+2MnCL2+8H2O+5CL2↑ (2)B中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，看到

16、黃綠色的氣體充滿裝置，再開始加熱D； (3)2Fe+3CL2======2FeCL3； (4)導(dǎo)管易被產(chǎn)品堵塞，尾氣排入空氣，易造成環(huán)境污染； (5) 產(chǎn)品易受潮解；在瓶E和F之間連接裝有干燥劑的裝置。 「解析」由題設(shè)“制備三氯化鐵”可知D管中是鐵絲或鐵粉，并推知A、B、C應(yīng)該是發(fā)生氯氣的裝置，A中加入濃鹽酸，B中應(yīng)該讓濃鹽酸跟氧化劑作用(常用的是MnO2或KMnO4)。 要使D管中空氣排出，最方便的方法就是首先讓剛發(fā)生的氯氣去驅(qū)除它，此時(shí)D管中不要加熱。等到空氣驅(qū)凈、氯氣充滿D管時(shí)才在D管下加熱，以保證鐵和純氯氣反應(yīng)。由于氯化鐵易升華，因此D管中FeCL3容易升華而出，卻又

17、特別容易重新冷凝，在裝置Ⅰ中D管出口可能被堵塞，多余的氯氣并不能被濃H2SO4吸收，排放尾氣時(shí)將導(dǎo)致污染。而裝置Ⅱ的D管出口是廣口瓶，可免受堵塞，尾氣排放前有堿液吸收，這都是好的。但FeCL3容易被潮解，堿液不足以抵擋濕氣，應(yīng)在E、F之間加入干燥裝置。 例2、航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示： 空氣、CO2、H2O Ⅱ Ⅰ 座艙 CO2 C 空氣

18、 H2 H2O O2 H2O Ⅲ (1)Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。 (2)從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是CO2和H2O，宇航中每天消耗28molO2，呼出23molCO2，則宇航員生天呼出的氣體中含H2O________mol. （3）以下是另一種將CO2轉(zhuǎn)化為O2的實(shí)驗(yàn)設(shè)想：

19、 CL2 稀鹽酸 H2O HCL+O2 MgO 氯化氫 電解 Mg MgCL2·6H2O MgCL2 Mg+CL2 CO2 點(diǎn)燃 C 其中，由MgCL2·6H2O制取無(wú)水MgCL2的部分裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈已略)如下： 　 上圖中

20、，裝置a由________、_________、雙孔塞和導(dǎo)管組成。 循環(huán)物質(zhì)的名稱是______________ 制取無(wú)水氯化鎂必須在氯化氫存在的條件下進(jìn)行，原因是__________ 裝置b是填充的物質(zhì)可能是__________(填入編號(hào)) e硅膠f、堿石灰 g、無(wú)水氯化鈣 h、濃硫酸 設(shè)計(jì)d中裝置要注意防止倒吸，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰀裝置的簡(jiǎn)略圖，并要求與裝置c的出口處相連(鐵架臺(tái)不必畫出)。 ［答案］(1)2H2+CO2 2H2O+C (2)10 (3)防止水解 (4)e、g (5)

21、［解析］(1)Ⅱ中反應(yīng)物是CO2和H2，生成物是C和H2O，配平后得：2H2O+CO2 2H2O+C (2)消耗28molO2呼出23molCO2，依質(zhì)量守恒定律，呼出的氣體中含H2O10mol時(shí)，氧原子守恒。 (3)由MgCL2·6H2O制取無(wú)水MgCL2時(shí)需在酸性條件下進(jìn)行，在b處干燥時(shí)用中性或酸性固體干燥劑，硅膠或無(wú)水氯化鈣，由于氯化氫極易溶于水，在d處為防止倒吸，用一倒扣的漏斗。 高考聚集： 1、某化學(xué)課外小組研究乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證其產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套裝置（圖中的支撐儀器均未畫出，“△”表示酒精燈熱源），每套裝置又劃分為①、②、③三部分

22、。儀器中盛放的試劑為：a、無(wú)水乙醇（沸點(diǎn)：78℃）b、銅絲；c、無(wú)水硫酸銅；d、新制氫氧化銅懸濁液。 （1）簡(jiǎn)述三套方案各自的優(yōu)點(diǎn)。 甲：_____________________________________________________ 乙：_____________________________________________________ 丙：____________________________________________________ (2)集中三套方案的優(yōu)點(diǎn)，組成一套比較合理完善的實(shí)驗(yàn)裝置，可按氣流由左到右的順序表示為________________

23、______________________________(例如：甲①，乙②，丙③) (3)若要保證此實(shí)驗(yàn)有較高的效率，還需補(bǔ)充的儀器有_____________；理由是_____________________________________。 2、甲同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。 回答下列問(wèn)題： (1)裝置B的作用___________________________________________________。 裝置D的作用__________________________________________

24、___________。 (2)如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成______________________________________。 (3)假如Na2O2已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)： 沉淀不溶解 C中的固體配成溶液 加Ba(NO3)2溶液 加足量稀HNO3 白色沉淀 得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4. 該方案是否合理____________(填是或否)

25、，理由是_____________________-。 (4)若上述不合理，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能確定產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)方案，填寫下表(可不填滿) 操作步驟(加入試劑) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 1 2 3 4 3、實(shí)驗(yàn)：將硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)加入如圖1中所示的干燥試管A里，隔絕空氣加強(qiáng)熱 充分反應(yīng)后，試管A中得殘留固體甲，在試管B內(nèi)得到無(wú)色液體乙。取出甲放在圖2中的石英管C中，連接好其他部分的儀器后，開啟旋塞K，逐滴滴加乙醇使C左部石棉絨(一種纖維狀硅酸鹽材料，很穩(wěn)定，不燃燒)浸潤(rùn)吸足，關(guān)閉K，然后加熱，幾分鐘左右(加熱過(guò)程中還可以較快地開

26、啟、關(guān)閉旋塞K來(lái)補(bǔ)充乙醇并使之通入石棉絨里)，可觀察到甲的顏色由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏７磻?yīng)停止后，取試管E中的液體0.5ml，逐滴加入到含新配制的銀氨溶液的試管F中，振蕩后，把試管放在水浴中溫?zé)?，不久?huì)觀看到試管內(nèi)壁上附著一層光亮如鏡的金屬銀。 回答下列問(wèn)題： (1)》寫出如圖1所示的干燥試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。 (2)根據(jù)反應(yīng)原理請(qǐng)你評(píng)價(jià)圖1實(shí)驗(yàn)裝置的主要缺點(diǎn)________________________。 (3)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________。 (4)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)圖2

27、所示裝置氣密性：__________________________________。 (5)試管D安裝在此的作用是：_______________________________________。 (6)寫出E試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。 4、某校開展課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng) Ⅰ、第一小組對(duì)市場(chǎng)上的碘鹽進(jìn)行了研究。在碘鹽里，碘以KLO3形式存在。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 正確食用碘鹽才能起到補(bǔ)碘的作用，該小組對(duì)油炸食品時(shí)是否適宜放碘進(jìn)行了課題研究。 請(qǐng)你協(xié)助擬定課題名稱：_________________________。 其

28、研究成果的最終形式是：________________________。 (2)怎樣檢驗(yàn)碘鹽中含有碘？(可供選擇的試劑有：稀硝酸、稀鹽酸、KCL、KL、淀粉溶液、石蕊試液)用離子反應(yīng)方程式表示____________________________。 Ⅱ、第二小組利用廢銅制取CuSO4： (1)甲學(xué)生進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取含6.4g銅的廢銅和10ml　18ml·L－1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，起到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，認(rèn)為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。你認(rèn)為他的判斷是否正確___________(填是或否)，其理由是：__________________

29、_______________。 (2)乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好，他自己設(shè)計(jì)的思路是： 2Cu+O2 ====2CuO；CuO+H2SO4=====CuSO4+H2O。對(duì)比甲的方案，乙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：________________________________________________________。 (3)某地有豐富的電力源。為了同學(xué)具備乙同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能不能根據(jù)該地的資源優(yōu)勢(shì)也設(shè)計(jì)一個(gè)用銅和硫酸制取CuSO4的方案？(其他材料任選)_____________________________ ____。 5、實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸、MnO2共熱制取O2，并用CL2和Ca(OH

30、)2反應(yīng)制少量漂白粉。已知反應(yīng)2CL2+2Ca(OH)2=CaCL2+Ca(CLO)2+2H2O在溫度稍高時(shí)即發(fā)生副反應(yīng)6CL2+6Ca(OH)2=5CaCL2+6H2O?，F(xiàn)有三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示： 按下列幾項(xiàng)優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)做出評(píng)析，選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在下表空格內(nèi)。 a.不容易控制反應(yīng)速率；b容易控制反應(yīng)速率；c有副反應(yīng)發(fā)生；d可防止副反應(yīng)發(fā)生； e污染環(huán)境；f可防止污染環(huán)境。 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 甲裝置 乙裝置 丙裝置 圖示裝置中，甲由A、B兩部分組成；乙由C、D、E三部分組成；丙由F、G兩部分組成。請(qǐng)從圖A

31、—G各部分裝置中選取合理的組成部分，組裝成一套較完整的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置各部分的連接順序(按氣流從左到右的方向是)___________________________。 實(shí)驗(yàn)中若用10ml、12mol·L-1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)，最終生成Ca(CLO)2的物質(zhì)的量總是小于0.015mol，其原因是(假定各步反應(yīng)均無(wú)反應(yīng)物的損耗，且無(wú)副反應(yīng)發(fā)生)___________________________________ __________________。 答案與解析 1、［答案］(1)甲：(2)中用熱水浴加熱，可形成較平穩(wěn)的乙醇?xì)饬?，使反?yīng)更充分； ②中的斜、

32、長(zhǎng)導(dǎo)管起到冷凝回流乙醇的作用。 乙：①與③中的干燥管可防止溶液中的水與無(wú)水硫酸銅反應(yīng)，避免干擾對(duì)生成物的驗(yàn)證。 丙：①中氧氣發(fā)生裝置中無(wú)水生成，且裝置簡(jiǎn)單。 ②丙①；甲②；乙③ ③溫度計(jì)；控制水浴溫度在78℃或略高于78℃，使乙醇蒸氣平穩(wěn)流出，減少揮發(fā)，提 高反應(yīng)效率。 (4)C處無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；d處生成紅色沉淀 ［解析］(1)甲的優(yōu)點(diǎn)在于②，水浴加熱能較好地控制溫度，使氣流平穩(wěn)、反應(yīng)充分。乙的優(yōu)點(diǎn)在于兩干燥管考慮了溶液中水氣對(duì)產(chǎn)物H2O檢驗(yàn)的干擾，丙的優(yōu)點(diǎn)在①，無(wú)水生成，且裝置簡(jiǎn)單。 (2)將三套方案的優(yōu)點(diǎn)組合：取丙①、甲②、乙③可組成一套完

33、善的裝置。 (3)水浴加熱中使用溫度能更好控制溫度，溫度范圍應(yīng)在乙醇的沸點(diǎn)附近。無(wú)水CuSO4變藍(lán)證有水產(chǎn)生，生成磚紅色沉淀說(shuō)明產(chǎn)生CH3CHO 2、［答案］ (1)B：干燥SO2氣體，防止較多的水蒸氣與Na2O2反應(yīng)。D：防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)；同時(shí)吸收過(guò)量的SO2，以免污染空氣。 (2)用帶有余燼的木條靠近干燥管口a，觀察其是否燃燒。 (3)否；HNO3有氧化性，據(jù)此不能確定產(chǎn)物是NaSO3還是Na2SO4或者二者兼有。 (4) 操作步驟(加入試劑) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、將C中的固體配成溶液 2、加入適量鹽酸 ()若有氣泡生成

34、(2)若無(wú)明顯現(xiàn)象 有Na2SO3 無(wú)Na2SO3 3、再加入BaCL2溶液 若生成白色沉淀 若無(wú)明顯現(xiàn)象 有Na2SO4 無(wú)Na2SO4 3、［答案］ (1)2FeSO4·7H2O=======Fe2O3+SO2 ↑+SO3↑+14H2O (2)SO2為大氣污染物，缺少尾氣處理裝置 (3)3CH3CH2OH+Fe2O3 2Fe+3CH3CHO+3H2O (4)關(guān)閉活塞K，將E的導(dǎo)氣管插入水中，微熱C管，E中有氣泡產(chǎn)生，停止加熱后，E管出現(xiàn)一段水柱，說(shuō)明裝置下漏氣。 (5)防止倒吸 (6)CH3CHO+2Ag(NH3)2OH

35、 CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O 4、答案 Ⅰ(1)課題名稱：溫度對(duì)KLO3穩(wěn)定性的影響(或油炸食品時(shí)是否適宜放碘鹽？……等其他合理答案)。研究成果的最終形式：研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文……等。 (2)IO3-+5I-+6H+======3I2+3H2O Ⅱ(1)是，理由是：隨反應(yīng)的進(jìn)行硫酸的濃度減小，而稀硫酸不與銅反應(yīng)。 (2)硫酸的用量少，且沒(méi)污染物SO2產(chǎn)生。 (3)用廢銅作陽(yáng)極，碳棒作陰極，稀硫酸作電解質(zhì)溶液進(jìn)行電解。 ［解析］Ⅰ聯(lián)想炸油條的方法，溫度是關(guān)鍵，所在課題名稱應(yīng)包含溫度因素。 Ⅱ甲方案的原理：Cu+2H2SO4(濃)======CuSO4+SO2↑+2H2O，與乙方案對(duì)比可得乙方案的優(yōu)點(diǎn)：省H2SO4，無(wú)污染。 根據(jù)提示“電力資源”豐富，結(jié)合電解原理，可得電解法方案。注意，陰極雖然不參加電極反應(yīng)，但仍然是惰性電極材料好，因通電結(jié)束時(shí)，金屬電極(如Fe)會(huì)和CuSO4反應(yīng)。 5、［答案］ 甲裝置：d裝置：d，ae；乙裝置：f，ac；丙裝置：b，ce； F B E 濃鹽酸逐漸變稀后不能再與MnO2反應(yīng)，所以生成Ca(CLO)2就少于0.015mol.