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1、 大學、XXX有限公司 合作框架協(xié)議書 甲方： 乙方：XXXX有限公司 大學是經(jīng) 批準的 學院，它承擔快速提高科研水平，建設一流的師資隊伍，培育一流的軟件產(chǎn)業(yè)人才的責任和使命。XXXX有限公司根據(jù)目前IT行業(yè)國內(nèi)和國際發(fā)展的需要肩負起為整個軟件行業(yè)培養(yǎng)人才的歷史使命和社會責任。為了進一步加強產(chǎn)學研的結合，為軟件行業(yè)培養(yǎng)國際化、復合型、高層次的軟件工程技術及管理人才，經(jīng) 大學、XXXXX有限公司共同協(xié)商，達成以下協(xié)議條款： 第一條 合作目標 1．共同探

2、索校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，培育適合軟件人才快速成長的育人新機制、新環(huán)境、新循環(huán)，構建適應企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。 2．資源共享，實現(xiàn)東軟與 大學 學院在教學科研、成果轉(zhuǎn)讓、技術培訓和學生就業(yè)等方面更廣泛的合作。 第二條 合作原則 雙方本著"優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。 第三條 合作內(nèi)容 雙方同意，雙方在本協(xié)議合作期限內(nèi)，并在此框架協(xié)議項下，在雙方協(xié)商確定的時間，適時開展以下項目： 1.課程體系建設 為實現(xiàn)培養(yǎng)實用性、復合型、國際化軟件人才的目標，在課程設置上，根據(jù)企業(yè)及

3、領域需求制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，構建靈活的課程體系，動態(tài)的培養(yǎng)計劃；共同制定符合軟件企業(yè)需求的教學計劃和人才培養(yǎng)方案，探索以軟件行業(yè)需求為驅(qū)動，以工程實踐為核心的教學模式。教學計劃課程設置中注重基礎，強化實用技術、案例教學與工程實踐。 2.實習、實訓 為達到把學生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的高層次、復合型、應用型軟件人才的目標，甲、乙雙方就學生的實習、實訓等方面建立緊密的合作關系，乙方為學生提供實習和產(chǎn)學結合的教學環(huán)境，使學生在乙方接受工業(yè)化教育，縮短學生與軟件公司的距離。 3.國際化 充分利用甲、乙雙方現(xiàn)有資源，借鑒和引進國外先進的教學與管理經(jīng)驗，在

4、甲方的教學模式、管理體制、課程體系和教學內(nèi)容、方法、教材等方面與國際成熟模式接軌，強化對國際技術標準的認知和實用外語能力的培養(yǎng)，廣泛使用國外優(yōu)秀原版教材和雙語教學，聘請國內(nèi)外知名教授和軟件專家以英語授課。 4.師資合作 乙方派遣資深專業(yè)技術人員，HRM工作者到學校授課，進行專業(yè)技術支持以及職業(yè)化技能的培訓；同時，甲方選派教師到乙方進行培訓，熟悉項目管理、技術和開發(fā)流程，開展案例采集，逐步完善案例庫。 5.教材研發(fā) 根據(jù)雙方合作項目的需要，圍繞實用型IT人才培養(yǎng)，合作編寫相關教材，并在實際教學中推廣、應用。 上述各具體項

5、目的實施，在實施前應由雙方另行簽署具體項目合作協(xié)議，雙方在該具體項目中的權利和義務，以雙方在具體項目合作協(xié)議中的約定為準。 第四條 雙方權利義務 1.甲方將乙方作為其學生培養(yǎng)的校外實習實訓基地，在安排本校學生進行實習、實訓等工作時，優(yōu)先選擇乙方為實習、實訓實施單位； 2.甲方學生在乙方進行實習、實訓期間，甲方指派責任心強的教師擔任指導教師，配合乙方管理學生的實習、實訓工作； 3.甲方根據(jù)乙方的用人需求，協(xié)助乙方進行招聘工作，并協(xié)助提供被錄用學生的考試成績、在校表現(xiàn)等； 4.甲方吸收乙方有資格人員進入其本科教學指導委員會，雙方定期溝通校企合作的相關事宜；

6、 5.甲方可以在校內(nèi)及其它院校分享雙方的合作模式，并不斷探索新的合作模式，推動雙方的合作不斷深化。 6.應甲方的要求乙方對甲方的教學計劃從企業(yè)的角度提供合理化建議 7.根據(jù)甲方的教學計劃和課程實踐安排，乙方為甲方提供部分實踐課程的詳細培養(yǎng)方案并選派優(yōu)秀的講師擔任甲方的兼職教師并承擔授課任務，保證授課質(zhì)量； 8.根據(jù)甲方的教學計劃，接收甲方的本科學生到乙方進行實訓，并負責實訓期間的課程體系和教學計劃的制定及實施； 9.根據(jù)甲方的實際需求和乙方的業(yè)務情況，乙方定期指派技術人員到甲方進行技術交流、講座； 10.為甲方提供實習、實訓場地及課程師資，

7、實施教學質(zhì)量監(jiān)督和控制，確保優(yōu)質(zhì)、高效的教學質(zhì)量； 11.為到乙方進行實習、實訓的學生提供教學生活硬件設施（包括：教學地點、教室、符合教學要求的機房、推薦符合要求的宿舍、食堂等）。 雙方在具體項目上的權利義務參照上述原則在具體的項目合作協(xié)議中加以確定，以具體項目合作協(xié)議約定的為準；雙方在具體項目上的分配也以具體項目合作協(xié)議的約定為準。 第五條 協(xié)議期限 此協(xié)議的有效期為：從雙方簽字蓋章之日起生效，有效期 年。協(xié)議期滿雙方無異議自動順延 年。 第六條 知識產(chǎn)權與保密條款 1.培訓所使用的學員用資料（包括但不限于教材、練習題、數(shù)據(jù)、文件等）的知識產(chǎn)權歸乙方所有

8、，在本合同生效且甲方向乙方支付本合同確定的所有費用后，甲方將在本合同范圍內(nèi)擁有使用權。未經(jīng)乙方書面允許，甲方不得對上述資料的全部或部分進行復制、修改、翻譯、泄露等侵犯乙方權益的活動。 2.培訓所使用的教師用資料（包括但不限于教材、幻燈片、講義、實驗腳本等）的知識產(chǎn)權歸乙方所有，未經(jīng)乙方書面允許，甲方不得對上述資料的全部或部分進行復制、修改、翻譯、泄露等侵犯乙方權益的活動。 3.甲方如違反上述約定，乙方有權要求甲方賠償乙方的全部損失。 4.雙方保證在協(xié)議履行過程中知悉的任何對方的教學秘密及商業(yè)秘密，都要承擔保密義務。合作過程中所涉及到雙方的教學秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的與

9、本協(xié)議未涉及到的人員進行探討，也不得用于其它非本次合作所提到的目的。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具法律效力； 5.合作過程中所涉及到雙方的教學秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的復制、編纂、出版、分發(fā)，除非得到對方的書面授權。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具有法律效力。 第七條 協(xié)議終止限定 1.在本協(xié)議的有效期內(nèi)，協(xié)議任何一方如有違反保密協(xié)議，另一方有權終止本協(xié)議； 2.一旦本協(xié)議終止，甲乙雙方不得再以對方的名義實施各種行為，否則實施方將承擔由此而產(chǎn)生的一切法律責任。 ，限；海南大學三亞學院培訓教學師資；件；