《浙教版品生一下《快樂的春游》教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品生一下《快樂的春游》教案2（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新浙教版品生一下《快樂的春游》教案 2 授課時(shí)間： 年 月 日 總 課時(shí) 課 題 快樂的春游 第 課時(shí) 教 ⒈ 能大膽主動(dòng)地向大家描述春游中的發(fā)現(xiàn) ,教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從 不同角度觀察的方法。 學(xué) ⒉ 能感受到春天的美好 ,樂意用多種方式 ,如繪畫、朗誦等來表達(dá) 目 心中愉悅的感覺。 標(biāo) ⒊ 明白生活中到處有美的事物 ,要用心去留意感受 ,去發(fā)現(xiàn)。 教 重點(diǎn) 學(xué) 難點(diǎn) 能積極主動(dòng)地參與春天的有益活動(dòng)。 分 方法 析 教 教師活動(dòng) 學(xué)生

2、活動(dòng) 1 / 3 學(xué) 一、 情境引入 前幾天 ,我們一起參加了春游活動(dòng)。這次春游 ,我 流 們走進(jìn)美麗的大自然 ,感受春天 ,擁抱春天！大家一定 程 有了很多新發(fā)現(xiàn) ,今天這節(jié)課 ,就請(qǐng)你把新發(fā)現(xiàn)和大家一起來分享吧！ 二、 課文學(xué)習(xí) 小組進(jìn)行交流。 ⒈ 請(qǐng)小朋友們根據(jù)“景物類”“動(dòng)物類”“事物 類”三大類別自由組成

3、小組進(jìn)行交流交流。教師巡 回了解學(xué)生交流情況。 ⒉ 每組選派代表結(jié)合自己的圖片、資料向全班匯 學(xué)生 回答 。 （ 桃 花） 報(bào)。 （迎春花、梨花、 ⑴ 感受到的各種春天的景物。教師注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 櫻花??） 春天景物的美的感悟 , 提倡用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的 東西 ,用自己的話發(fā)表想法。（教材 14 頁）說說哪些 花是在春天開放的？還有哪些花也是在春天開放 的？學(xué)生自由發(fā)言。 ⑵ 感受到的各種春天的動(dòng)物。如各種鳥的叫聲、蜜 蜂采蜜等。教師注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命的存在 , 懂得關(guān)愛 ,善

4、于想象。 教 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)續(xù)頁 2 / 3 學(xué) ⑶ 感受到的身邊發(fā)生的事情。教師注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)流 會(huì)觀察身邊發(fā)生的事 ,積極加入集體活動(dòng)。 ⑷ 和你們一樣 ,老師今天也帶來在春游時(shí)找到的春 程 天。教師出示自己在春游中的發(fā)現(xiàn) ⒊ 看來 ,不同的人 ,采用不同的方法 ,對(duì)不同的角度進(jìn)行觀察 ,都會(huì)有不同的收獲。 三、 體驗(yàn)感悟 ⒈ 這次春游 ,我們盡情地玩了 ,還獲得了那么多知識(shí)。 學(xué)生自由發(fā)言。 誰來說一說你在這次春游中的感受 ,你的心情怎樣 ⒉ 是啊 ,春天真美麗！讓我們一起留住春天 ,把春天留在我們的身邊 ,留在我們心里。 出示 “春天的詩歌” 教 教情 后 學(xué)情 記 3 / 3