《八年級(jí)下期物理教學(xué)案《第六章電壓電阻》復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下期物理教學(xué)案《第六章電壓電阻》復(fù)習(xí)（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 最新八年級(jí)下期物理教學(xué)案《第六章 電壓電阻》復(fù)習(xí) 物理導(dǎo)學(xué)案 (教師用 ) 課題 《第六章 電壓電阻》 課型 復(fù)習(xí) 課時(shí) 課模 預(yù)習(xí)＋展 復(fù)習(xí) 示 主備 協(xié)備 班級(jí) 審核 1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù) 學(xué)習(xí) 2、 用控制變量法研究導(dǎo)體電阻與其它因素有關(guān)； 目標(biāo) 3、 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與連接方法； 4、 運(yùn)用串、關(guān)聯(lián)電路的電流與電壓的關(guān)系去分

2、析簡(jiǎn)單折電路問題等。 重點(diǎn) 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù)；用控制變量法研究導(dǎo)體電阻與其它因素有 關(guān)；滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與連接方法。 難點(diǎn) 運(yùn)用串、關(guān)聯(lián)電路的電流與電壓的關(guān)系去分析簡(jiǎn)單折電路問題 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 【預(yù)習(xí) 】：通過復(fù)習(xí)課本我能填好下列知識(shí)結(jié)構(gòu) 教 師 活 動(dòng) 過程： 一、【導(dǎo) 入】 電壓和電阻 以及上期學(xué) 的電流三者 是三個(gè)重要 的電學(xué)物理 量, 本節(jié)課我 們復(fù)習(xí)電壓 和電阻。

3、 二、【導(dǎo) 學(xué)步驟】 1 、要求： 請(qǐng) 你 獨(dú) 立完 成 后 , 與你 的 小 組成 員 交 流 , 并 提 出 你認(rèn) 為 還 應(yīng) 補(bǔ) 充 的 內(nèi)容 , 以 及 有 哪 些 疑 問。  一、 知識(shí)梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 電壓： 1、概念和單位 。 常見電壓值：一節(jié)干電池 ；家庭電路 。 電 對(duì)人體的安全電壓 。 壓 2、電壓表的符號(hào) 。 和 3、電壓表的正確使用方法： 電 （1）連接方法 阻 （2）讀數(shù)方法 。 （ 3）注意事項(xiàng) 。 4、串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 。 電阻：

4、 1、定義、符號(hào)和單位 。 2 、影響電阻大小的因素： 1） 。 2 ） 。3） 。 4 ） 。 3 、變阻器： 1）電路中的符號(hào) 2 ）正確的連接方法 。 3 ）原理 。 4）作用 。 4、用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度 ,1）滑動(dòng)變阻器與燈泡 聯(lián)。 2）接 通電路前 ,滑片應(yīng)在 處。 二、本章的實(shí)驗(yàn) 1、本章你經(jīng)歷了哪些實(shí)驗(yàn) 2、選擇了一些什么器材 3、實(shí)驗(yàn)步驟 1 / 5 4、實(shí)驗(yàn)電路圖 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

5、 【展示】：通過合作探究我能做下列習(xí)題 1、下列措施中 ,不可能改變電阻大小的是（ ）A 、改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度 B 、 改變導(dǎo)體的材料 C 、 改變導(dǎo)體的橫切面積 D 、改變導(dǎo)體在電路中連 接的位置 2、如圖的滑動(dòng)變阻器的四種接法中 ,當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)電路中的電阻變小 的接法是（多項(xiàng)選擇）（ ） 3、某同學(xué)為了研究導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度、材料、橫切面積是否有關(guān) ,你保 持電路兩端電壓不變 ,把下表合金線分別接入該電路中 ,測(cè)出通過合金線

6、的電 流大小進(jìn)行對(duì)比研究 , 序號(hào) 長(zhǎng)度 /m 橫切面積 材料 /mm2 1 1 0． 1 鎳鉻 2 0． 5 0． 1 鎳鉻 3 1 0． 2 鎳鉻 4 1 0． 1 錳銅 A 、采用序號(hào) 1 與 2 對(duì)比 ,是研究電阻是否與材料有關(guān) B 、采用序號(hào) 1 與 3 對(duì)比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關(guān) C 、采用序號(hào) 2 與 4 對(duì)比 ,是研究電阻 是否與長(zhǎng)度有關(guān) D、采用序號(hào)

7、3 與 4 對(duì)比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關(guān) 4、在如圖所示的電路中 ,電源電壓是 6V,電壓表的示數(shù)是 2V,電壓表測(cè)的是燈 兩端的電壓 ,燈 L1 兩端的電壓為 V 。 【歸納整理】 本章應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容 1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù) 2、 用控制變量法研究導(dǎo)體電阻與其它因素有關(guān)； 3、 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與連接方法； 4、 運(yùn)用串、關(guān)聯(lián)電路的電流與電壓的關(guān)系去分析簡(jiǎn)單折電路問題等。

8、 2 / 5 【反饋、拓展】 1、基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)。 1、 幾位同學(xué)到大峽谷探險(xiǎn) ,隨身帶著能發(fā)出求救信號(hào)的手電筒 ,手電筒的電壓是 6V,他們需 要將 節(jié)干電池 聯(lián)起來使用。 2、 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法 ,下列說法中正確的是 （ ） A 、測(cè)量電壓時(shí) ,電壓表必須與被測(cè)電路串聯(lián) B、測(cè)量電流時(shí) ,電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián) C、不管是電流表還是電壓表 ,連接時(shí)都必須使電流從“ +”接線柱流出 ,“—”接線柱流進(jìn)D、電壓表的量程改變后 ,每一個(gè)小格表示的值仍保持不變。 4、關(guān)于導(dǎo)體的電阻 ,下列說法正確的是

9、（ ） A 、錳銅線的電阻比銅線的電阻大 B 、 粗細(xì)相同的導(dǎo)線。長(zhǎng)的電阻大 C 、長(zhǎng)短相同的導(dǎo)線 ,細(xì)的電阻較大 D 、同種材料制成 的長(zhǎng)短相同的兩根導(dǎo)線 ,細(xì)的電阻較大 5、如圖所示 ,已知 L 處發(fā)生了斷路或短路故障 ,在不折開電路的情況下 利用一個(gè)電壓表可快速地對(duì)故障進(jìn)行判斷 ,具體做法是將開關(guān)斷開 , 把電壓表接在 A 、B 兩點(diǎn)之間 ,如果電壓表有示數(shù) ,則燈 L 路,如果電壓表無示數(shù) ,則燈 L 路。 6、如圖所示 ,閉合開關(guān) S 后 ,小燈泡 L1、 L2 都正常發(fā)光 ,電表完好 ,如果將電壓表與電流表互換,那么將出現(xiàn)的情況是 （ ）

10、A 、電壓表示數(shù)不變 ,燈泡 L1 、 L2 不亮 B、 電壓表示數(shù)變小 ,燈泡 L1、 L2 變亮 C、電流表示數(shù)變大 ,燈泡 L1 、 L2 變亮 D 、 電流表、電源燒壞 ,燈泡 L1、 L2 不亮 教 學(xué) 反 思 八年級(jí)下期物理預(yù)學(xué)案（學(xué)生用） 《第六章 電壓電阻》 課題 備課人 班級(jí) 姓名 時(shí)間復(fù)習(xí) 1、 電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù) 學(xué)習(xí) 2、 用控制變量法研究導(dǎo)體電阻與其它因素有關(guān)； 目標(biāo) 3、 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與連接方法； 4、 運(yùn)用串、關(guān)聯(lián)電路的電流與電壓的關(guān)系去分析簡(jiǎn)單折電路問題等。 探 究

11、過 程 一、【預(yù)習(xí)】：通過復(fù)習(xí)課本我能填好下列知識(shí)結(jié)構(gòu) 二、 知識(shí)梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 電壓： 1、概念和單位 。 常見電壓值：一節(jié)干電池 ；家庭電路 。 電 對(duì)人體的安全電壓 。 壓 2、電壓表的符號(hào) 。 和 3、電壓表的正確使用方法： 電（ 1）連接方法 阻（ 2）讀數(shù)方法 。 （ 3）注意事項(xiàng) 。 4 、串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 。 3 / 5 電阻： 1、定義、符號(hào)和單位 。 2 、影響電阻大小的因素： 1） 。 2 ） 。 3） 。 4

12、 ） 。 3 、變阻器： 1）電路中的符號(hào) 2 ）正確的連接方法 。 3 ）原理 。 4）作用 。 4、用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度 ,1）滑動(dòng)變阻器與燈泡 聯(lián)。 2）接通電路前 ,滑 片應(yīng)在 處。 二、本章的實(shí)驗(yàn) 1、本章你經(jīng)歷了哪些實(shí)驗(yàn) 2、選擇了一些什么器材 3、實(shí)驗(yàn)步驟 4、實(shí)驗(yàn)電路圖 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 二、【展示】：通過合作探究我能做下列習(xí)題 1、下列措施中 ,不可能改變電阻大小的是（ ） A 、改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度 B 、改變導(dǎo)體的材 料 C、 改變導(dǎo)體的橫切面積 D 、改變導(dǎo)體在

13、電路中連接的位置 2、如圖的滑動(dòng)變阻器的四種接法中 ,當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)電路中的電阻變小的接法是（多 項(xiàng)選擇）（ ） 3、某同學(xué)為了研究導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度、材料、橫切面積是否有關(guān) ,你保持電路兩端電 壓不變 ,把下表合金線分別接入該電路中 ,測(cè)出通過合金線的電流大小進(jìn)行對(duì)比研究, 序號(hào) 長(zhǎng)度 /m 橫 切 面 積 材料 /mm2 1 1 0． 1 鎳鉻 2 0． 5 0． 1 鎳鉻 3 1 0． 2 鎳鉻 4

14、 1 0． 1 錳銅 A 、采用序號(hào) 1 與 2 對(duì)比 ,是研究電阻是否與材料有關(guān) B 、采用序號(hào) 1 與 3 對(duì)比 ,是研究電 阻是否與橫切面積有關(guān) C 、采用序號(hào) 2 與 4 對(duì)比 ,是研究電阻是否與長(zhǎng)度有關(guān) D 、采用 序號(hào) 3 與 4 對(duì)比 ,是研究電阻是否與橫切面積有關(guān) 4、在如圖所示的電路中 ,電源電壓是 6V,電壓表的示數(shù)是 2V,電壓表測(cè)的是燈 兩端的電 壓,燈 L1 兩端的電壓為 V 。 三、【歸納總結(jié)】： 本章應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容 1、電壓表才電流表的使用方法與讀數(shù) 2、用控制變量法研究導(dǎo)體電阻

15、與其它因素有關(guān)； 3、滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與連接方法； 4、運(yùn)用串、關(guān)聯(lián)電路的電流與電壓的關(guān)系去分析簡(jiǎn)單折電路問題等。 4 / 5 四、【反饋、拓展】：通過探究我能完成下列習(xí)題 1、基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)。 3、 幾位同學(xué)到大峽谷探險(xiǎn) ,隨身帶著能發(fā)出求救信號(hào)的手電筒 ,手電筒的電壓是 6V,他們需要將 節(jié)干電池 聯(lián)起來使用。 4、 關(guān)于電流表和電壓表的使用方法 ,下列說法中正確的是 （ ） A 、測(cè)量電壓時(shí) ,電壓表必須與被測(cè)電路串聯(lián) B 、測(cè)量電流時(shí) ,

16、電流表必須與被測(cè)電路串 聯(lián) C 、不管是電流表還是電壓表 ,連接時(shí)都必須使電流從“ +”接線柱流出 ,“—”接線 柱流進(jìn)D 、電壓表的量程改變后 ,每一個(gè)小格表示的值仍保持不變。 4、關(guān)于導(dǎo)體的電阻 ,下列說法正確的是 （ ） A 、錳銅線的電阻比銅線的電阻大 B 、 粗細(xì)相同的導(dǎo)線。長(zhǎng)的電阻大 C、長(zhǎng)短相同的導(dǎo)線 ,細(xì)的電阻較大 D、同種材料制成的長(zhǎng)短相同的兩根導(dǎo)線 ,細(xì)的電阻較大 5、如圖所示 ,已知 L 處發(fā)生了斷路或短路故障 ,在不折開電路的情況下 利用一個(gè)電壓表可快速地對(duì)故障進(jìn)行判斷 ,具體做法是將開

17、關(guān)斷開 , 把電壓表接在 A 、B 兩點(diǎn)之間 ,如果電壓表有示數(shù) ,則燈 L 路 , 如果電壓表無示數(shù) ,則燈 L 路。 6、如圖所示 ,閉合開關(guān) S 后 ,小燈泡 L1 、 L2 都正常發(fā)光 ,電表完好 ,如果將電壓表與電流表 互換 ,那么將出現(xiàn)的情況是 （ ） A 、電壓表示數(shù)不變 ,燈泡 L1 、 L2 不亮 B、 電壓表示數(shù)變小 ,燈泡 L1 、 L2 變亮 C、電流表示數(shù)變大 ,燈泡 L1 、 L2 變亮 D 、 電流表、電源燒壞 ,燈泡 L1 、L2 不亮 五、學(xué)后記： 5 / 5