《七上年級上冊 初中道德與法治1.1.1《中學(xué)序曲》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級上冊 初中道德與法治1.1.1《中學(xué)序曲》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《中學(xué)序曲》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)1:通過活動“找不同——學(xué)校的不同”,學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)的區(qū)別,從而認(rèn)識自己的新生活。
目標(biāo)2:通過活動“找不同——自己的不同”,學(xué)生體會自己的成長變化,嘗試初步認(rèn)識自我
目標(biāo)3:通過活動“禮物大放送——給過去的禮物”,規(guī)劃自己的初中生活,培養(yǎng)自主能動性。
目標(biāo)4:通過活動“禮物大放送——給未來的禮物”,進(jìn)行自我認(rèn)識,激發(fā)對于新生活新機(jī)會的規(guī)劃意識和期待之情。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會積極的規(guī)劃新生活
難點(diǎn):學(xué)會積極的規(guī)劃新生活
三、自主學(xué)習(xí)過程
【預(yù)習(xí)活動】
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,完成本
2、課“預(yù)習(xí)活動”)
“第一印象”主題經(jīng)驗分享
金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,大家一起來分享感受吧!
你最喜歡學(xué)校的什么地方?用一個詞語描述你上中學(xué)的心情。
從現(xiàn)在開始,大家有了一個新的身份──中學(xué)生,面對新的學(xué)校,新的生活,可能會有幾分好奇,幾分期待,甚至幾分迷茫。那么,今天我們就來學(xué)習(xí)進(jìn)入初中我們會面臨哪些新的變化,我們又應(yīng)該如何應(yīng)對這些新的變化,更好的度過初中生活。
學(xué)生依據(jù)問題分享自己的入學(xué)感受。
【自主學(xué)習(xí)】
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)一”)
任務(wù)一:①閱讀電子課本p2-p8正文部分
3、內(nèi)容,學(xué)習(xí)知識點(diǎn)微課,標(biāo)記微課中講到的知識點(diǎn);②點(diǎn)擊《新知助記》,完成填空部分,看看自己知識點(diǎn)都找全了嗎?
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1.新的起點(diǎn),新的開始
活動:找不同——學(xué)校的不同(目標(biāo)1)
任務(wù)二:打開材料《活動探究:找不同——學(xué)校的不同》,和小伙伴討論初中和小學(xué)有什么不同,上課踴躍分享你的觀點(diǎn)吧?
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)二”)
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地,一起來看看初中和小學(xué)有什么不同吧!
有同學(xué)說:初中的課程和小學(xué)不一樣。
有同學(xué)說:老師講課方式不一樣。
有同學(xué)說:圖書館比小學(xué)的大,書也多。
4、
……
提問:你覺得初中和小學(xué)有什么不同呢?
學(xué)生看材料并思考問題。
新的起點(diǎn),新的開始。富有挑戰(zhàn)的課程;新奇的實(shí)驗器材;豐富多彩的社團(tuán);新的同學(xué)和老師……進(jìn)入初中,我們即將拉開新生活的序幕。
2.新的起點(diǎn),新的變化
出示圖片。
成長中的每個階段都有獨(dú)特的意義。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。
錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國回到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過母校,他都會說:“這是我最熟悉的地方?!睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物
5、學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)、從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn),12個人求學(xué)期間的老師,其中中學(xué)老師就占了7位,這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。
提問:錢學(xué)森的故事帶給你什么啟示?
學(xué)生閱讀材料并思考問題。
活動:找不同——自己的不同(目標(biāo)2)
任務(wù)三:打開材料《活動探究:找不同——自己的不同》,想想自己上中學(xué)后有什么變化,上課踴躍分享你的觀點(diǎn)吧?
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)三”)
6、升入中學(xué),我們自己也在悄悄發(fā)生變化,一起來期待我們可能會發(fā)生的變化吧!
提問:進(jìn)入初中,我們可能會迎來哪些變化?
身體方面:
心理方面:
思維方面:
……
新的起點(diǎn),新的變化。中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。我們的身心、思維、品格都會不斷發(fā)展……這將為我們的青春涂上艷麗的底色。
中學(xué)的新生活,自己的新變化,對我們來說意味著新的機(jī)會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物,那我們應(yīng)該如何對待成長的禮物呢?我們接著來學(xué)習(xí)和探討。
(二)成長的禮物
出示圖片。
我們要在中學(xué)時代做好哪些準(zhǔn)備,才能為將來的生
7、活奠定良好的基礎(chǔ)?請結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)劙?
1.新的機(jī)會和平臺
集體生活,涵養(yǎng)品格,豐富個性;
新的課程,探索新的知識領(lǐng)域;
社團(tuán)活動,提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺;
社會實(shí)踐,打開認(rèn)識社會之門……
活動:“禮物大放送——給過去的禮物”(目標(biāo)3)
任務(wù)四:打開材料《活動探究:禮物大放送——給過去的禮物》,思考一下,如果你有彌補(bǔ)過去或者穿越時空的機(jī)會,你會怎樣改變過去的自己呢?
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)四”)
第1份禮物:你有一次彌補(bǔ)過去的機(jī)會,彌補(bǔ)小學(xué)生活的遺憾,你打算如何做呢?
第2份禮物:你有一
8、次穿越時空的機(jī)會,完善自己在父母、老師和同學(xué)心目中的形象,你打算如何做到完美變身?
學(xué)生思考并回答問題。
2.新的目標(biāo)和要求
新的目標(biāo)和要求會激發(fā)我們的潛能,激勵著我們不斷超越自我。改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。
活動:“禮物大放送——給未來的禮物”(目標(biāo)4)
任務(wù)五:打開材料《活動探究:禮物大放送——給未來的禮物》,送給未來的自己一句話吧,重新認(rèn)識自我,迎接美好的初中生活!
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)五”)
第3份禮物:送給現(xiàn)在的自己一句話,你最想說什么?
我想
9、對自己說:理想的路總是為有信心的人預(yù)備著,我有信心!
我想對自己說:
我想對自己說:
……
3.新的起點(diǎn)和行動
不論彌補(bǔ)過去的遺憾,還是期待未來的完善,都需要從改變現(xiàn)在的自己開始。點(diǎn)滴行動,從當(dāng)下開始!
(設(shè)計意圖:在上述兩個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生深刻體會當(dāng)下行動的重要性,能將對未來的美好期待和規(guī)劃落實(shí)在現(xiàn)在的實(shí)際行動中。)
【自主檢測】
同學(xué)們,“千里之行,始于足下?!敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為明天而努力,加油!
(進(jìn)入平臺“同步學(xué)習(xí)”欄目,點(diǎn)擊“課前預(yù)習(xí)”,打開“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”,完成“任務(wù)六自主檢測”)