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1、 最新歷史八年級下冊第 15 課《獨(dú)立自主的和平外交》教案 15 課 獨(dú)立自主的和平外交 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識  了 解 掌 握  新外交走向成熟的過程和新對世界外交所作的貢獻(xiàn) 獨(dú)立自主的和平外交政策；和平共處五項(xiàng)原則；“求同存異”方 針；周恩來作為新外交家 的風(fēng)范和貢獻(xiàn) 識圖解圖 能力訓(xùn)練 概括表達(dá) 過程方法 對比鑒別討論探索 愛國愛黨 情感態(tài)度 情感升華價(jià) 值 觀 注意修養(yǎng)  引導(dǎo)學(xué)生利用教材所給

2、的四幅插圖 ,說明新積極主動(dòng)的外交態(tài)度 , 獨(dú)立自主的外交思想和周恩來在建國初期的外交活動(dòng) 新和平獨(dú)立外交與舊屈辱外交之別 周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向 新在國際上確立起獨(dú)立自主形象 ,是共產(chǎn)黨人與帝國主義的干涉破壞進(jìn)行了復(fù)雜斗爭的結(jié)果 ,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨把民 族利益、國家利益放在首位的非凡氣度 周恩來作為新外交家 ,具有高雅的風(fēng)范 ,所以能夠?yàn)閲亿A得榮譽(yù)、為世界和平作出貢獻(xiàn)。他的個(gè)人修養(yǎng)值得我們景仰和學(xué)習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 和平共處五項(xiàng)原則的形成 教學(xué)難點(diǎn) 建國初期國際關(guān)系的特點(diǎn)（社會(huì)主義與資本主義兩種社會(huì)制度的矛盾；美國霸權(quán)的本質(zhì)） 教

3、學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的相關(guān)知識：是怎樣逐步陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的？（遭受 外來侵略 ,腐朽的滿清政府無力還擊 ,被動(dòng)外交 ,簽定了《南京條約》、《天津條約》、《條 約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約 ,不斷地喪權(quán)辱國。） 承上啟下 ,教師講授： 國民黨統(tǒng)治時(shí)期 ,所面臨的“弱國無外交”局面仍然十分尷尬。新建立 以后 ,如何在外交上確立獨(dú)立自主的形象？請大家看書。（安排學(xué)生先閱讀全文 ,作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)） 學(xué)生根據(jù)第 1 頁“導(dǎo)入框” ,討論回答： 1 當(dāng)時(shí)美國國務(wù)卿

4、杜勒斯為什么不許美國代表與代表握手？（朝鮮戰(zhàn)爭期間 ,中美兩國 處于交戰(zhàn)狀態(tài) ,人民志愿軍把侵朝的美軍打得焦頭爛額。所以杜勒斯十分 敵視。） 2 那位史密斯實(shí)在抑制不住對周恩來的敬佩 ,采取什么舉動(dòng)表示自己的心情？（抓住周恩來 的胳膊搖晃 ,然后笑咪咪地走開。） 和平共處五項(xiàng)原則 1 這些原則是在什么情況下提出來的？（可以分解為以下小題目提問、回答。） A. 新 剛建立時(shí) ,奉行什么樣的外交政策？（獨(dú)立自主） B. 首先與建交的是哪個(gè)國家？（蘇聯(lián)） C. 1 / 2 當(dāng)時(shí)美國怎樣在外交上對付？（

5、采取敵視態(tài)度 ,實(shí)行外交孤立政策）教師指出：當(dāng)時(shí)蘇聯(lián) 是社會(huì)主義國家的代表 ,所以對愿意走社會(huì)主義道路的新采取了堅(jiān)決支持的政策。而美國卻 是主要的資本主義國家 ,與社會(huì)主義處于敵對狀態(tài)之下 ,所以要孤立和封鎖新。為了打破這種 封鎖 ,新 的締造者 們進(jìn)行了卓有成效的外交活動(dòng) ,終于打開了局面。 2 周恩來與哪兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明 ,提出和平共處五項(xiàng)原則？（緬甸、印度） 3 和平共處五項(xiàng)原則的 具體內(nèi)容是什么？ [ 組織學(xué)生進(jìn)行“接龍”活動(dòng) ,當(dāng)堂鞏固 ] （互相 尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處） 4 這些原則的意義怎

6、么樣？（在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 ,現(xiàn)在已經(jīng)成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。） 周恩來出席萬隆會(huì)議 1 這次會(huì)議的主題是什么？（討論共同關(guān)心的國際 問題和亞非國家 發(fā)展問題。） 2 遇到了什么困難？（這次會(huì)議的參加者是亞非獨(dú)立國家的首腦 ,都反對殖民主義的侵略 ,但 因各國社會(huì)制度不同 ,也存在著許多不同的國家利益 ,存在著不同的看法和主張。） 3 在上述情況下 ,周恩來作出什么貢獻(xiàn)？（他提出“求同存異”方針 ,促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功 , 也促進(jìn)了與亞非各國的團(tuán)結(jié)合作。） 4 根據(jù) 74 頁“動(dòng)腦筋”：周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航

7、向？（他堅(jiān)決執(zhí)行新 獨(dú)立自主的和平外交政策 ,具有豐富的談判經(jīng)驗(yàn) ,外交能力出類拔萃 ,處理重大事情時(shí)既能從容不迫、風(fēng)度翩翩 ,又能急中生智、靈活應(yīng)變 ,及時(shí)提出“求同存異”方針 , 平息了會(huì)議中的許多爭論 ,扭轉(zhuǎn)了會(huì)議航向。） 5 談?wù)?“求同存異”方針的意義。（這個(gè)方針不但能在社會(huì)制度不同的亞非國家之間架設(shè) 友好相處的橋梁 ,也能使得許多本來敵對的國家和平共處 ,有利于維護(hù)世界和平 ,當(dāng)然也為新 國際威望的迅速提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。） 如時(shí)間許可 ,練習(xí)鞏固 歸納周恩來在建國初期外交活動(dòng)的主要貢獻(xiàn)： a.訪問印度、緬甸 ,提出“和平共處五項(xiàng)原則”； b.參加萬攏會(huì)議 ,提出“求同存異”方針； c.出席日 內(nèi)瓦會(huì)議 ,進(jìn)行積極的外交努力 , 促成一系列和平協(xié)議的簽定。 教學(xué)后記： 2 / 2