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1、小學(xué)四級勞技教學(xué)工作總結(jié)（共11篇） 第1篇：四年級勞技教學(xué)工作總結(jié)四年級勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （——學(xué)年第一學(xué)期） XX市XXX鄉(xiāng)XX小學(xué) XXX 年01月19日 四年級勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （——學(xué)年第一學(xué)期） 本學(xué)期，接手擔(dān)任四年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，要自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、主要工作： 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)_的快樂。 勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了

2、糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，努力營造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)_的成功與快樂。 2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。 在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。積極利用各種機(jī)會，學(xué)_教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)自我充電，以提高自己

3、的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)_，共同提高，從中，更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)_探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。 二、取得成績 親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)_上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮

4、辱觀。面對各層次的學(xué)生，既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。 三、存在的不足及努力方向。 部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)_方法和_慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)_興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。 第2篇：九年級勞技教學(xué)工作總結(jié) 篇一：-(1) 七、九年級勞技教學(xué)工作總結(jié) 蒲河九年制學(xué)校 勞技教學(xué)工作總結(jié) 年級：七 、九 年度：—— 學(xué)期：第一學(xué)期 教師：唐志康 七、九年級勞技教學(xué)工

5、作總結(jié) （ 年9月——年1月） 教師：唐志康 本學(xué)期，本人仍兼任 七、九年級的勞技教學(xué)工作。新的理念，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求。本學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，在搞好九年級數(shù)學(xué)教學(xué)、理科教研組工作的同時(shí)，努力搞好勞技教學(xué)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，讓他們體驗(yàn)到學(xué)_的快樂。 勞動(dòng)與技術(shù)課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入

6、實(shí)踐，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)_慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。在教學(xué)中，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如：板栗樹的種植與管理；七葉樹的種植與管理；如何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進(jìn)行無線電維修等等，努力營造一個(gè)良好的氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一

7、位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)_勞技的成功與快樂。 二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)_教學(xué)新理念，學(xué)_勞動(dòng)技能，鉆研教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂教學(xué)的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)_，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。我認(rèn)識到;充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂教學(xué)的效率是關(guān)鍵。因此， 充分利用課件、網(wǎng)絡(luò)視頻對學(xué)生進(jìn)行勞技知識教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效果。同時(shí)，我非常注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)

8、學(xué)生的實(shí)踐能力。一學(xué)期來，絕大多數(shù)學(xué)生的勞技實(shí)踐能力有了明顯的提高。 三、把安全放在勞技教學(xué)工作的首位。 勞技教學(xué)是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)工作。在教學(xué)中，教師始終要把安全方在教學(xué)工作的首位。再加上勞技工具、勞技場地等都具有一定的危險(xiǎn)性，而 七、九年級學(xué)生年齡較小，貪玩、好動(dòng)，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。本人在進(jìn)行勞技教學(xué)實(shí)踐之前，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教學(xué)活動(dòng)中，教師始終巡視學(xué)生的安全，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一學(xué)期來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。 四、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，讓每一位學(xué)生的勞動(dòng)技能都有一定進(jìn)步。 親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡

9、量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識 。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)_小組為運(yùn)行載體，以全員活動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。使每一位學(xué)生的勞動(dòng)技能都有一定進(jìn)步。 一

10、學(xué)期來，收效良好。 五、存在的不足及努力方向。 1、勞技工具與學(xué)生不配套，人多工具少，勞技活動(dòng)無法正常進(jìn)行。 2、活動(dòng)項(xiàng)目不夠具體，沒有長期發(fā)展的項(xiàng)目。 3、活動(dòng)項(xiàng)目沒有創(chuàng)新，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。 4、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動(dòng)帶來不便。 5、部分學(xué)生的一些不良學(xué)_方法和_慣，很難改變。 6、一學(xué)期來，沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品。 總之，今后，本人將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)_勞技理論，改進(jìn)教法，不斷探討提高學(xué)生學(xué)_興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；多給學(xué)生傳授勞技知識，把學(xué)生好，培養(yǎng)好，力爭使每一個(gè)學(xué)生成為社會的有用人才。篇二：九年級下勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 九年級上勞動(dòng)技

11、術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，本人接手擔(dān)任九年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、主要工作： 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)_的快樂。 勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開

12、展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)_的成功與快樂。 2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。 在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)_教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)_，共同提高

13、，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)_探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。 二、取得成績 三、存在的不足及努力方向。 部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)_方法和_慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)_興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。篇三：(2)七——九年級勞技教學(xué)工作總結(jié) 七——九年級勞技教學(xué)工作總結(jié) （ ——學(xué)年度） 教師：唐志康 本學(xué)年度，本人在教學(xué)上，

14、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。同時(shí)兼任七—九年級的勞技教學(xué)工作。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)_的快樂。 勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是副課，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸

15、清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如：如何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進(jìn)行無線電維修等等，努力營造一個(gè)良好的氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)_的成功與快樂。 二、關(guān)注學(xué)生健康與勞動(dòng)技能相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。 親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)_上與生活上的各種困惑。同時(shí)，利用勞技課對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能。正確指導(dǎo)

16、學(xué)生的勞動(dòng)技能方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到勞動(dòng)鍛煉。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“后進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們的勞技能力有了穩(wěn)步提高。 三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，上好勞技課。 在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)_教學(xué)新理念，鉆研教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)_，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂

17、40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)_探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。 四、存在的不足及努力方向。 1、勞技工具與學(xué)生不配套，人多工具少，勞技活動(dòng)無法正常進(jìn)行。 2、活動(dòng)項(xiàng)目不夠具體，沒有長期發(fā)展的項(xiàng)目。 3、活動(dòng)項(xiàng)目沒有創(chuàng)新，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技能。 4、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動(dòng)帶來不便。 5、一學(xué)期來，沒有完成幾件勞技作品。 總之，今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，改進(jìn)教法，不斷探討提高學(xué)生學(xué)_興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；不斷地更新自己的專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)技能，盡職盡責(zé)地做好本職工作，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

18、 勞技教學(xué)工作總結(jié) 蒲河九年制學(xué)校 年級： 七、 八、九 年度：—— 教師：唐志康 第3篇：小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)四年級教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)光如梭，歲月如歌，洋溢著微笑迎來了期末考試，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，可謂有條不紊，腳踏實(shí)地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)_新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。說實(shí)在的這學(xué)期四年級教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會做那就更難，

19、又加之這個(gè)年級學(xué)生基礎(chǔ)薄，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補(bǔ)漏。 二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì) 針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師及時(shí)批改，并集體評講，要求學(xué)生把錯(cuò)整理到錯(cuò)題本上，加強(qiáng)鞏固。我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看，必批必改。學(xué)完一個(gè)單元及時(shí)測驗(yàn)，測驗(yàn)試卷及時(shí)批發(fā)整理，并把成績及時(shí)反饋給家長，讓家長老師做到心里有數(shù)，時(shí)刻了解孩子的學(xué)_情況，學(xué)_狀態(tài)。 注意學(xué)困生的培養(yǎng)，針對基礎(chǔ)薄弱的孩子，要分組幫扶，遇到

20、知識不銜接的地方，只能查缺補(bǔ)漏。 三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化 1．注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)_情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。 2．注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。 3．注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。 4．注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染

21、學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。 四、對目標(biāo)完成的效果。 四年級這一學(xué)期，我也算滿意。班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個(gè)人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績?？此破匠?，可這正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識，個(gè)人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？真想笑笑，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次

22、性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價(jià)值觀開始形成。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊，真想自豪、張揚(yáng)的大笑！但趕快收住，路漫漫起修遠(yuǎn)兮，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)！ 五、存在不足及努力方向 在教學(xué)方法中還需要進(jìn)一步探討，我多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)_數(shù)學(xué)的方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量，每節(jié)課都做到“有備而來”。爭取家長的支持，力爭取得較好成績。 回顧半年，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，

23、我們用真誠的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。 第4篇：四年級教學(xué)工作總結(jié) ——學(xué)年第一學(xué)期四年級語文教學(xué)工作總結(jié) —學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)_，針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取了提、精、細(xì)的教學(xué)措施，使學(xué)生的閱讀能力，寫字能力，口語交際能力，寫作能力以及自主學(xué)_的能力都有了很大的提高，不但注重基礎(chǔ)知識的積累和掌握，而且重視了學(xué)生的課外閱讀和生活實(shí)踐能力的提高，提高了學(xué)生學(xué)_語文的興趣。 一、教學(xué)所達(dá)到的目標(biāo)以及采取的措施： 1、正確指導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言豐富語言的積累，使

24、他們具有初步的聽寫讀說能力，養(yǎng)成良好的學(xué)__慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，愛美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。上好每一堂課，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用各種輔助設(shè)施調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來。 2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，取長補(bǔ)短，靈活運(yùn)用。加強(qiáng)預(yù)_的指導(dǎo)與檢查，每課在指導(dǎo)預(yù)_上，從課文的朗讀、字詞、預(yù)_提綱、預(yù)_問題的訓(xùn)練入手，把預(yù)_的方法教給學(xué)生。逐步讓學(xué)生掌握自主預(yù)_。根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)的針對性，要使學(xué)生通過不斷地預(yù)_，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)__慣。教師要轉(zhuǎn)變角色，由單一的傳統(tǒng)知識變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者，引

25、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)_和探究性學(xué)_，由知識教學(xué)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)。逐步訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)_能力，有了一定的進(jìn)展。 3、在閱讀教學(xué)中,把讀書的時(shí)間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受，去體驗(yàn)，去思考，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀,在讀中感悟理解。 4、以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，精心組織教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自主學(xué)_，理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高了理解能力。 5、重視培養(yǎng)_作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。加強(qiáng)_作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)_的聯(lián)系。重視_作中學(xué)生之間的合作與交流。給學(xué)生提供展示寫作才能的機(jī)會。提高

26、了學(xué)生的_作水平。 6、組織階段性的寫字比賽，促進(jìn)了學(xué)生寫字水平的提高。在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求，控制作業(yè)量，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。 7、開展了語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，比如“我國的世界遺產(chǎn)”“觀察”“中外童話”“成長故事”等，開發(fā)了一系列的語文教學(xué)資源，將課本內(nèi)容改編成課本劇，豐富了學(xué)生的視野，并在學(xué)__慣和學(xué)_動(dòng)機(jī)上加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)_為主動(dòng)學(xué)_。充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的資料，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，開展手抄報(bào)、班報(bào)活動(dòng)，一月一個(gè)主題，拓寬語文學(xué)_的內(nèi)容、形式和渠道，使學(xué)生廣闊的空間里學(xué)_語文使用語文。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所獲。 8、進(jìn)行了家庭作業(yè)自主學(xué)_和作文領(lǐng)域的探索，在學(xué)生的自

27、主學(xué)_和_作興趣上取得了一定得效果。 二、存在的問題以及今后的措施： 針對學(xué)生的因材施教、分層教學(xué)做得還不夠細(xì)致，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)_要求有時(shí)比較籠統(tǒng)。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠到位，這就需要在以后的教學(xué)中有所側(cè)重。不應(yīng)過于注重學(xué)生讀，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊悟，注重知識的積累，還有學(xué)_語文要與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，充分利用生活中的語文資源，比如電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，學(xué)生的自主學(xué)_能力還有待于進(jìn)一步引導(dǎo)和提高，從根本上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)_的主人，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 劉紅梅 20 10、 1、14 ——學(xué)年第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

28、 時(shí)間過得真快，眨眼間一個(gè)學(xué)期就過去了。在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我用滿腔的真誠全心投入教學(xué)。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。 ⑴認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。①本人認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料，讓學(xué)

29、生在課堂上能學(xué)到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、_慣，學(xué)_新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)_，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時(shí)在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識拓展學(xué)_。③考慮教法，根據(jù)不同的知識特點(diǎn)用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為了更形象的教學(xué)，能用多媒體上的課都盡量用多媒體，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學(xué)生多動(dòng)手，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結(jié)論，在教學(xué)里讓學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出

30、結(jié)論。成為一名教師后我?；貞洀那白约鹤鳛橐幻麑W(xué)生的時(shí)候?qū)υ鯓拥慕虒W(xué)感覺郁悶沒興趣，所以盡量避免滿堂灌，避免照本宣科。該班學(xué)生向來對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，為了激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，我常嘗試用不同的教學(xué)方法。比如，他們喜歡比賽，我就抓住這個(gè)特點(diǎn)，把全班分成四個(gè)大組，一起比賽，上新課時(shí)比賽看看哪個(gè)組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，練_課就比賽看看哪組的同學(xué)最快全部做完而且是又快又準(zhǔn)確。平時(shí)上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)_內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng)。比如該班學(xué)生的反應(yīng)比較慢，口算能力比較差，為此本人專門制作了大量的口算卡片，每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而這些小活動(dòng)也使學(xué)生熱情高漲，不知不覺的喜歡上數(shù)學(xué)了。 ⑵課堂上的情況。組織好

31、課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 二、做好課后輔導(dǎo)工作。 本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)_上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我注重抓學(xué)生的思想，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)_中，還要做好對學(xué)生學(xué)_的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，以朋友的身份又以教師的身份他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學(xué)并樂意參加課后的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。 三

32、、積極參與聽、評課，虛心向同行學(xué)_教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參與聽課，學(xué)_他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平時(shí)經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流，請教教學(xué)問題。有時(shí)候主動(dòng)要求去聽別的教師的課以學(xué)_人家的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教學(xué)能力。 四、重學(xué)生的思想。 雖然本人不是班主任，但是我覺得每一位教師都有義務(wù)去好每一位學(xué)生，好學(xué)生并不僅僅是班主任一個(gè)人的工作。所以，除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)_書本的知識的同時(shí)我也很注意學(xué)生的思想變化，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想。有些問題班主任可能沒發(fā)現(xiàn)

33、但是我發(fā)現(xiàn)了我也會找班主任商量一起及時(shí)解決問題。小學(xué)生的思想容易受環(huán)境影響，辨別是非的能力比較薄弱，做教師的有義務(wù)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹０l(fā)現(xiàn)了問題我會對他們進(jìn)行思想，同時(shí)會告訴班主任，班主任也會適當(dāng)進(jìn)行思想。在這方面我個(gè)人認(rèn)為課任老師和班主任的合作很重要。 五、存在的問題。 在這一學(xué)期的教學(xué)中，本人每上完一節(jié)課都會進(jìn)行自我檢討，力求不斷的提高自我教學(xué)質(zhì)量。比如上幾何知識的課我總要準(zhǔn)備很多資料，制作相關(guān)的圖片，以讓學(xué)生能形象的理解幾何概念，但是還是發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生對幾何的知識非常的不敏感，考試的時(shí)候幾何的失分非常嚴(yán)重，本人也經(jīng)常給他們補(bǔ)_幾何知識，可是還是發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生連低年

34、級學(xué)過的“直角等于多少度”這樣的問題都回答不出來。我也想，這方面除了學(xué)生本身的問題之外，我覺得我也該找更好的方法去讓學(xué)生理解抽象的幾何問題。這個(gè)問題本人希望在以后的教學(xué)中會摸索出更好的解決方法。 另外對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，本人也自感慚愧，例如盧永明、曹禮俠、黃會等的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，雖然本人已經(jīng)很努力的想去幫他們，但是由于他們的基礎(chǔ)知識實(shí)在太薄弱，本人暫時(shí)還是不知道有什么更好的辦法讓他們在短時(shí)間內(nèi)得到轉(zhuǎn)化。但是不管怎樣我不會放棄任何一位學(xué)生，只要他們肯學(xué)我就樂意去幫助他們讓他們不斷的進(jìn)步。 在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，做個(gè)合格稱職真正能幫到學(xué)生的好

35、教師。 劉海艷 20 10、 1、14 ——學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識，如：學(xué)會并比較熟練的計(jì)算100以內(nèi)的加減法; 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱; 初步認(rèn)識長度單位厘米和米; 初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角; 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義等等。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學(xué)__慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。 現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每?/p>

36、課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二.充分利用遠(yuǎn)程資源 對所學(xué)知識感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學(xué)生才能把知識學(xué)好。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，輔助課堂教學(xué)。學(xué)生不僅體會到了學(xué)_數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，很多教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解了，效果極好。 三.課堂上“精講多練” 加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生

37、交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)_需求和學(xué)_能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 四.加強(qiáng)口算訓(xùn)練 為使學(xué)生能熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。熟練計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。每天抽出5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，或?qū)Υ鸹蚬P算，而且每天留口算作業(yè)。提高了學(xué)生思維的敏捷度，提高學(xué)生的計(jì)算速度和能力。 五.及時(shí)做練_冊 完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時(shí)做練_冊，本學(xué)期練_冊基本是在學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下完成的。對練_冊即時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，即時(shí)解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透

38、弄懂為止。 六.認(rèn)真批改作業(yè) 每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練_都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。本學(xué)期在作業(yè)評比中，我班表現(xiàn)突出。 七.抓好差生 對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)_知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)_思想的輔導(dǎo)，為了提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)_的重要性和必要性，使之對學(xué)_萌發(fā)興趣。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)_并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從

39、而自覺的把身心投放到學(xué)_中去。在此基礎(chǔ)上，還教給他們學(xué)_的方法，提高他們的技能。 八.重視與家長溝通，取得了家長的支持。 總之.經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成很多良好的學(xué)__慣，成績有所提高，但有幾個(gè)學(xué)生的成績還不夠理想，今后我仍將繼續(xù)努力。 董玉淑 20 10、 1、14 第5篇：四年級教學(xué)工作總結(jié)四年級教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級一班教學(xué)工作總

40、結(jié)如下： 一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 素質(zhì)要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級的教師學(xué)_，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。 為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)_，同時(shí)闡述自己的見解。 二、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，增加學(xué)生的知識積累。 本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的詩

41、詞誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級一班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每周二早上，我都堅(jiān)持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生爭做學(xué)校的詩詞“小才子”詩詞“小博士”孩子們極具競爭意識，參與興致較高，有十多名同學(xué)背誦的古詩詞超過了80首以上，有兩名同學(xué)被學(xué)校評為詩詞“小才子”。這一活動(dòng)極大的提高了學(xué)生學(xué)_詩詞的興趣，擴(kuò)大了課外積累，為塑造書香校園起到了積極的推動(dòng)作用。本學(xué)期，我非常重視引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，真正發(fā)揮閱讀課的作用。在擴(kuò)大知識積累方面下大力度。我班同學(xué)每人都有一個(gè)積累本，廣泛積累知識互相學(xué)_、互相競賽，爭做班級的語文

42、“大王”。我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過讀書匯報(bào)會等形式進(jìn)行展示。因?yàn)閷W(xué)生擴(kuò)大了知識面，增加知識儲備所以在期末考試中在找“成語的主人公”這一檢測課外積累式檢測題中取得了較好餓成績，在以后的教學(xué)中，我力增把課內(nèi)教學(xué)與課外延伸生活相結(jié)合樹立“大語文”觀。鼓勵(lì)學(xué)生到生活中學(xué)語文，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問。 三、以科學(xué)研究為先導(dǎo)，提高自身的理論素養(yǎng) 本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)和作文教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效率目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)，進(jìn)而不斷

43、鞏固基本技能。 抓好探究性學(xué)_方法的研究，讓探究性學(xué)_方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。 教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)_方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。 積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)_中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)_的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)_、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。 改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教

44、學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)_充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)_的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。 四、以學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)水平 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競爭中求生存、求發(fā)展的，為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校。學(xué)校開展了幾項(xiàng)有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，我積極參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在“蘭青工程”活動(dòng)中我很榮幸的成為一名師父與譚亮結(jié)為對子，在“蘭青工程”啟動(dòng)儀式上鄭重的簽字以后在教學(xué)上我便有了一個(gè)陽光快樂的徒弟，從此在教學(xué)道路上不在孤單，我們共同學(xué)_，共同研討，互相聽課、評課取長補(bǔ)短相得益彰，在學(xué)校舉行的教研活動(dòng)中我職教《觸

45、摸春天》譚亮現(xiàn)場評課，我們均得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在圍繞教學(xué)情景年開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中我與同年組的老師積極參與在教學(xué)論壇中表現(xiàn)突出受益頗豐，全區(qū)的教學(xué)情景研討會在我們學(xué)校召開會上，我們的教學(xué)論壇和我職教的課均受到與會領(lǐng)導(dǎo)高度的贊譽(yù)。 五、建立班級博客，想方設(shè)法攻克作文難關(guān)。 寫作一直是讓學(xué)生望而生畏，讓老師一籌莫展的難關(guān)。四年級的學(xué)生應(yīng)該具有一定的寫作能力了，為了激發(fā)他們的寫作興趣提高他們的寫作水平，我想方設(shè)法尋求解決辦法，學(xué)期初我為班級建立一個(gè)博客《我的底盤我做主》把優(yōu)秀作文粘貼進(jìn)去。孩子們可以在網(wǎng)上看到自己的作文而且能夠互相留言非常興奮，每個(gè)學(xué)生都躍躍欲試很快在我們的博客。孩子們發(fā)表了5

46、0多篇文章，有60多篇留言，其中還有家長的參與。我班的馬馳寫的作文被刊登在《全國小學(xué)生報(bào)》上王紫薇被作文聘為小記者，我們班的作文大王與日俱增，為了發(fā)揮他們的帶頭作用擴(kuò)大“作文大王”隊(duì)伍。我上好每一節(jié)作文課，認(rèn)真批改學(xué)生的小練筆，讓學(xué)生讀自己的作文，在不段的探索中，我快樂著學(xué)生的快樂，收獲的協(xié)作的春天。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也不不足，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績一直不夠理想。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。 第6篇：四年級教學(xué)工作總結(jié)-學(xué)年第一學(xué)期 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級教師：高峰 年1月 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

47、 緊張的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況 本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)。 二、主要成績和經(jīng)驗(yàn) 在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)__慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)_，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。 1、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的，使學(xué)生的知識、能力有了較大

48、提高。 2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性。 3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想，培養(yǎng)了良好的學(xué)__慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。 4、加強(qiáng)了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)_有了不同程度的進(jìn)步和提高。 5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 6、通過練_課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練_課，講究練_方式，提高練_效率。 7、注重專題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練_和復(fù)_，努力提高、教學(xué)質(zhì)量。 8、重

49、視了與家庭相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個(gè)別學(xué)生的著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。 9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生_慣，針對這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好_慣。 10、通過一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國，使學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)_的精神。 三、存在的不足之處 1、一部分學(xué)生對學(xué)_的目的不夠明確，學(xué)_態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 2、有些家長對孩子的學(xué)_不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)_

50、差。 3、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高； 4、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)__慣的養(yǎng)成不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確； 5、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)__慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。4班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在_慣方面存在著的問題—計(jì)算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會主動(dòng)克服解決。 6、計(jì)算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時(shí)不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致兩班學(xué)生的計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加

51、以克服。 四、改進(jìn)的具體措施 針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)： 1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)_，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)__慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣，提高他們的學(xué)_成績,自己還要不斷學(xué)_，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和_慣的培養(yǎng)。 3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好

52、的成績。 4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。 5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)_的積極性和主動(dòng)性。 6、及時(shí)家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)_。 7、對學(xué)生進(jìn)行了愛國，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為 中華民族努力學(xué)_的精神。 總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好 -學(xué)年第一學(xué)期 四年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 四年級教師：高峰 年1月 四年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期的音樂教學(xué)工作結(jié)束了，我順利地完成了四年級的音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力

53、，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 一、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力

54、做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 三、以音樂的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。 課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。以音樂的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為的主體，通過各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操。 四、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。 在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)_興趣，如：在四年級《秧 歌舞》學(xué)校研討課中，讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價(jià)。又如

55、：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活學(xué)，讓學(xué)生互評。將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，允許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。讓學(xué)生們在愉快的音樂教學(xué)活動(dòng)中，自覺主動(dòng)地感受

56、音樂，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)在開學(xué)初，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)_，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)_積極性。 五、今后工作的設(shè)想 在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動(dòng)學(xué)_音樂的興趣，使音樂更多元化，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)_的觀念，為做一名優(yōu)

57、秀的音樂教師再接再厲。 年1月 -學(xué)年第一學(xué)期 四年級體育教學(xué)工作總結(jié) 四年級教師：高峰 年1月 四年級體育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期以體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)為教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹\\\"健康第一\\\"的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)_專

58、業(yè)理論知識和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。 二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)_為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)_、嘗試學(xué)_、發(fā)現(xiàn)學(xué)_、合作學(xué)_等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的

59、綜合身體素質(zhì)。 三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練_，既有秩序，又有隊(duì)形。 四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》 中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。 五、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 六、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運(yùn)動(dòng)的練_方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)_興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育四年級體育教學(xué)工作總結(jié)，工作總結(jié)。的愛好，,從而產(chǎn)

60、生參與體育活動(dòng)的欲望。 七、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開展各種活動(dòng)的競賽，提高學(xué)生的競爭意識。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)_，積極鍛煉。在教學(xué)中，開展各種活動(dòng)等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)_的積極性。 作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練_中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶

61、奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競賽時(shí)嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德，樹立良好的思想品質(zhì). -學(xué)年第一學(xué)期 四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié) 四年級教師：高峰 年1月 四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個(gè)主題文明開展了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時(shí)努力號召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評

62、價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。 一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。 新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)_模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)_興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作

63、用。 二、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動(dòng)。 學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長 過程和取得的成就等，希望通過這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好，鍛煉了能力。 三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培

64、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。 綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間

65、的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等，學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。 總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。 -學(xué)年第一學(xué)期 四年級專項(xiàng)工作總結(jié) 四年級教師：高峰 年1月 四年級專項(xiàng)工作總結(jié) 本學(xué)期四年級專項(xiàng)開展了一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。 1、借助

66、軍旗、軍徽、軍服來幫助學(xué)生了解中國人民解放軍。 2、通過具體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士. 3、引導(dǎo)學(xué)生回顧革命歷史，了解社會主義祖國建設(shè)的光輝歷程。 4、借助英雄人物的故事對學(xué)生進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的愛國情操。 5、通過網(wǎng)絡(luò)、影視等平臺對學(xué)生進(jìn)行禁毒，知道毒品是萬惡之源、遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命。 6、通過講解，知道我國是人口大國，人口多土地少。 7、通過學(xué)_，了解我國是多民族國家，各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作。 通過國防幫助學(xué)生樹立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、反對外來侵略的防衛(wèi)觀念；借助心理健康讓學(xué)生正確認(rèn)識自己，做健康成長的好少年。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢群體、關(guān)心他人的高尚品德；增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、遵紀(jì)守法、維護(hù)國家和民族團(tuán)結(jié)的公民的意識。通過禁毒，讓學(xué)生認(rèn)識到萬惡的毒品給人們帶來的災(zāi)難，使學(xué)生在生活中珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。通過法制活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法，做遵紀(jì)守法的小公民。 -學(xué)年第一學(xué)期 二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 二年級教師：高峰 年1月 二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)期轉(zhuǎn)眼就完畢了,在美術(shù)教學(xué)工作,面向全體學(xué)生,努力進(jìn)步教員本身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在本人的教