《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練(八) 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+詩(shī)歌鑒賞配套作業(yè)（解析版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練(八) 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)+詩(shī)歌鑒賞配套作業(yè)（解析版）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專項(xiàng)訓(xùn)練(八)　[語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)＋詩(shī)歌鑒賞] 一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(12分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．強(qiáng)勁/干勁　　　　綢繆/荒謬 積攢/攢動(dòng) 量刑/量才錄用 B．作揖/通緝 玷污/粘連 復(fù)辟/開辟 稱道/稱心如意 C．餞別/棧道 琴弦/眩暈 勉強(qiáng)/強(qiáng)迫 背負(fù)/背井離鄉(xiāng) D．蟬聯(lián)/禪讓 鳥喙/姻緣 著涼/著迷 伺候/伺機(jī)而動(dòng) 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．一個(gè)人年輕時(shí)有沒(méi)有崇高的理想，對(duì)他一生為社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小，往往具有說(shuō)一不二的作用。 B．對(duì)庸俗文化滲透蔓延所帶來(lái)的危害絕

2、不可司空見(jiàn)慣，必須加強(qiáng)教育引導(dǎo)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)思想輿論陣地。 C．隨著行業(yè)的發(fā)展，家政服務(wù)員要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)才可上崗就業(yè)，而目前我國(guó)高學(xué)歷、高技能的保姆還是鳳毛麟角。 D．布馮停球時(shí)，竟然出人意料地將球漏了過(guò)去，讓球滾進(jìn)了自己的球門，正是這一不可理喻的低級(jí)失誤葬送了尤文圖斯隊(duì)的勝利。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．根據(jù)這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示，在兩百七十項(xiàng)候選中國(guó)文化符號(hào)中，最具代表性的前六項(xiàng)分別是：漢語(yǔ)、孔子、書法、長(zhǎng)城、五星紅旗、中醫(yī)。 B．中國(guó)氣象局昨日在例行發(fā)布會(huì)上表示，近期北半球的極寒天氣不代表全球變暖趨勢(shì)發(fā)生改變，而是長(zhǎng)期趨勢(shì)中的短暫階

3、段，“小冰河期”說(shuō)法毫無(wú)根據(jù)。 C．旅人經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的行程，都想得到理想的食宿條件以驅(qū)除饑渴、恢復(fù)體力，這不但是下一個(gè)階段行程得以順利進(jìn)行的必要條件，而且關(guān)系到整個(gè)旅途中的精神狀態(tài)。 D．蔬果是人體所需多種維生素和礦物質(zhì)的主要來(lái)源，因此，一定量的蔬菜水果對(duì)于疾病的抵抗、體液酸堿的平衡和消化機(jī)能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證和增進(jìn)肌體健康，是必不可少的。 4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) 兩千多年前，柏拉圖曾以“理想國(guó)”為題，給后人展現(xiàn)了一個(gè)完美優(yōu)越的城邦。____________________。____________________，如果說(shuō)這種表達(dá)僅僅是對(duì)理想

4、共同體的最低期盼，____________________，那么，____________________，____________________。 ①如果說(shuō)在王朝道統(tǒng)下一成不變的治國(guó)思想，僅僅被濃縮成王朝更替的背影 ②真正給中國(guó)人帶來(lái)理想國(guó)藍(lán)圖的 ③其實(shí)，在任何國(guó)度、任何時(shí)代，都不乏為理想國(guó)設(shè)計(jì)圖紙的實(shí)踐 ④中國(guó)也不例外，最著名的莫過(guò)于杜甫的名句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏” ⑤是借由五四運(yùn)動(dòng)而席卷中國(guó)知識(shí)界的短暫?jiǎn)⒚? A．④①②③⑤　　　　　B．④①②⑤③ C．③④①②⑤　　　　　D．③④①⑤② 二、詩(shī)歌鑒賞(28分) 5．閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。(7分)

5、 蝶戀花 范成大 春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶①灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)②。　　江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面③收新繭。 [注] ①夷猶：猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。②塔近依前遠(yuǎn)：看著前方的塔仿佛近了，其實(shí)還很遠(yuǎn)。③嘗面：將已熟未割的麥穗摘取下來(lái)，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。 (1)上闋描繪了一幅怎樣的畫面？(3分) 答：________________________________________________________________________ ___________________________________

6、_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)詞的下片寫農(nóng)事，抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？(4分) 答：________________________________________________________________________ _______

7、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(7分) 游終南山 孟　郊 南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷晝未明。 山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。 長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。 即此悔讀書，朝朝近浮名。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析開頭兩句中“塞”和“生”兩字的妙處。(4分) 答：______________

8、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________

9、______________________________________________________ (2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

10、________ ________________________________________________________________________ 7．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。(7分) 清平樂(lè)·彈琴峽①題壁 [清]納蘭性德 泠泠②徹夜，誰(shuí)是知音者。如夢(mèng)前朝何處也，一曲邊愁難寫?！　O天關(guān)塞云中，人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖，莫教淚灑英雄。 [注] ①《大清一統(tǒng)志·順天府》載，“彈琴峽，在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi)，兩山相峙，水流石搏，聲若彈琴”。②泠泠：水流聲。 (1)這首詞描寫了怎樣的邊塞景象？有什么作用？(4分) 答：________________________

11、________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)這首詞主要抒發(fā)了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

12、 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

13、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(7分) 采桑女 唐彥謙① 春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。 侵晨采桑誰(shuí)家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。 去歲初眠②當(dāng)此時(shí)，

14、今歲春寒葉放遲。 愁聽(tīng)門外催里胥，官家二月收新絲。 [注] ①唐彥謙，唐末詩(shī)人。②初眠，據(jù)《蠶書》記載，蠶卵孵化成蟲后九日，開始蛻皮，蛻皮期間不食不動(dòng)稱“眠”；七日一眠，經(jīng)過(guò)四眠，蠶蟲才吐絲結(jié)繭。 (1)這首詩(shī)語(yǔ)言既樸素又生動(dòng)，“桑芽才努青鴉嘴”一句寫景狀物就精細(xì)傳神，試選一角度賞析。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

15、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2

16、)詩(shī)人通過(guò)采桑女的遭遇表達(dá)了怎樣的主題？試結(jié)合全詩(shī)分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________

17、______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 專項(xiàng)訓(xùn)練(八) 1．B [解析] A．jìng/jìn，móu/miù，zǎn/cuán，liàng；B.yī/jī，diàn/zhān，bì/pì，chēng/chèn；C.jiàn/zhàn，xián/xuàn，qiǎng，bēi

18、/bèi；D.chán/shàn，huì/yuán，zháo，cì/sì。 2．C [解析] A項(xiàng)，“說(shuō)一不二”，意思是說(shuō)怎么樣就怎么樣，形容說(shuō)話算數(shù)；此處修飾“作用”不當(dāng)，應(yīng)為“舉足輕重”。B項(xiàng)，“司空見(jiàn)慣”：指某事常見(jiàn)，不足為奇；此處應(yīng)用“熟視無(wú)睹”。C項(xiàng)，“鳳毛麟角”，比喻稀少而可貴的人或事物。D項(xiàng)，“不可理喻”：沒(méi)法跟他講道理，形容蠻橫或固執(zhí)；此處應(yīng)用“不可思議”。 3．C [解析] A．“根據(jù)……顯示”雜糅，改成“根據(jù)這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果”或者“這項(xiàng)歷時(shí)近半年的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示”；B.主賓搭配不當(dāng)，“極寒的天氣”不能是“短暫階段”；D.缺動(dòng)詞，改為“食用一定量

19、的蔬菜水果”，“維持體液酸堿平衡”。 4．C [解析] 根據(jù)先特殊再一般的規(guī)律判斷，③應(yīng)在第一個(gè)橫線處，排除A與B。⑤是對(duì)②的回答，⑤應(yīng)緊隨②后，排除D。 5．(1)[答案] 春水漲滿，微風(fēng)吹拂，芳草碧綠，鵝兒嬉戲；(2分)描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景圖。(1分) [解析] 分析畫面時(shí)要抓住詩(shī)歌中的意象，在這首詞的上闋中，出現(xiàn)的意象有春水、芳草、鵝兒、微風(fēng)。 (2)[答案] 面對(duì)淳樸的農(nóng)村生活的閑適安逸之情(或?qū)r(nóng)家生活的認(rèn)同感、滿足感)，(2分)面對(duì)農(nóng)桑豐收在望的由衷喜悅之情。(2分) [解析] 分析本詞所抒發(fā)的感情時(shí)，主要注意最后兩句：“秀麥連岡桑葉賤”，漫岡遍野的麥子拔穗了，

20、蠶眠，桑葉也便宜了；“看看嘗面收新繭”，將已熟未割的麥穗摘取下來(lái)，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。字里行間透著津津樂(lè)道、喜迎豐收的神情。 [詩(shī)歌賞析] 此詞當(dāng)是作者退居石湖期間作，寫的是蘇州附近的田園風(fēng)光。 “春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。”“一篙”，是指水的深度。“添水面”，有兩重意思，一是水面上漲，二是水滿后面積也大了?！谤Z兒”，小鵝，黃中透綠，與嫩草色相似?！熬G”，就是“綠柳才黃半未勻”那樣的色調(diào)。春水漲滿，一直浸潤(rùn)到岸邊的芳草；芳草、鵝兒在微風(fēng)中活潑潑地抖動(dòng)、游動(dòng)，那嫩嫩、和諧的色調(diào)，透出了生命的溫馨與活力；微風(fēng)輕輕地吹，吹綠了河岸，吹綠了河水?！爱嬼骋莫q灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前

21、遠(yuǎn)?！薄爱嬼场保蚀??！耙莫q”，猶豫遲疑，這里是指船行遲緩?！皺M塘”，在蘇州西南，是個(gè)大塘。江南水鄉(xiāng)河渠縱橫，灣道也多。作者乘彩船往橫塘方向游去，河道曲折多灣，畫舫緩慢行進(jìn)?？粗胺降乃耍鋵?shí)還遠(yuǎn)。其實(shí)，作者并不急于到塔邊，所以對(duì)遠(yuǎn)近并不在意，此時(shí)更使他欣悅的倒是一路好景致，那水面上的小鵝，便很令人疼愛(ài)流連。這兩句寫船行，也帶出了沿途風(fēng)光，更帶出了自己盎然興趣。全詞歡快氣氛也由此而興。 詞的下片寫到農(nóng)事，視野更加開闊了。如此寫，既與上片緊密相連，又避免了重復(fù)?！敖瓏?guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍?！薄敖瓏?guó)”，水鄉(xiāng)?！昂敝杆洹：档卦缫逊N植或翻耕了，水田要晚些，江南農(nóng)諺曰：“清明浸種(

22、稻種)，谷雨下秧?！彼袁F(xiàn)在“耕遍”正是時(shí)候。著一“才”字，于這不緊不慢的節(jié)奏中可見(jiàn)出農(nóng)事的輕松，農(nóng)作的井然有序?！按灞贝迥稀备^(guò)的水田，一片連著一片，真是“村南村北皆春水”“綠遍山原白滿川”，一派水鄉(xiāng)風(fēng)光現(xiàn)于讀者面前。雖然農(nóng)事緊張或更可說(shuō)繁重，但農(nóng)民們各得其樂(lè)，一切進(jìn)行得有條不紊?！靶沱溸B岡桑葉賤，看看嘗面收新繭?！薄靶沱湣?，出穗揚(yáng)花的麥子?！懊妗碑?dāng)為炒面，將已熟未割的麥穗摘取下來(lái)，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。這兩句是寫高地上景象，雖然水稻剛剛下種，但漫岡遍野的麥子拔穗了，蠶眠，桑葉也便宜了，所以下面寫道：“看看嘗面收新繭”。“看看”，即將之意，透著津津樂(lè)道、喜迎豐收的神情。下片寫田園，寫農(nóng)

23、事，流露出對(duì)農(nóng)家生活的認(rèn)同感、滿足感。 這是一首田園詞，描繪出一幅清新、明凈的水鄉(xiāng)春景，散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，自始至終又流露出鄉(xiāng)村景色人情的淳樸、寧?kù)o和諧，讀了令人心醉。 6．(1)[答案] “塞”，充塞；用夸張的手法寫出了終南山充滿天地之間的磅礴氣勢(shì)。(2分)“生”，升起；生動(dòng)形象地描繪了日月從終南山的山巔冉冉升起的景象。(2分) [解析] 首先指出詞語(yǔ)的含義及使用的表現(xiàn)手法(修辭格)，其次結(jié)合詩(shī)句分析其妙處，最后指出表達(dá)了怎樣的情感(即運(yùn)用了什么手法，描繪出怎樣的畫面，表達(dá)了什么情感)。 (2)[答案] 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)終南山美景的喜愛(ài)和對(duì)世俗的厭倦之情。(1分)終南山

24、環(huán)境優(yōu)美，清幽宜人，讓詩(shī)人流連陶醉；置身山中，使人正心平，產(chǎn)生遠(yuǎn)離塵世、超然物外之感。(2分) [解析] 要先總結(jié)情感，再結(jié)合詩(shī)句分析。還要立足詩(shī)句本身去分析作者的情感，不可亂套詞語(yǔ)，力求言之有據(jù)。 [詩(shī)歌賞析] 題為“游終南山”，解詩(shī)應(yīng)注意“游”字。 前六句寫終南山，句句皆硬語(yǔ)盤空，險(xiǎn)語(yǔ)驚人。人在山中，仰望則山與天接，環(huán)顧則視線為千巖萬(wàn)壑所遮，壓根兒看不見(jiàn)山外還有什么空間。用“南山塞天地”概括這種獨(dú)特感受，雖“險(xiǎn)”而不怪，雖夸而非誕。身在終南深處，朝望日，夕望月，都從高峰頂端初露半輪，然后冉冉升起，不就像從石上“生”出來(lái)一樣嗎？三、四句乍讀也“險(xiǎn)”得出“奇”。在同一地方，“夜”與“景

25、(日光)”互不相容，“晝”與“未明(夜)”也無(wú)法并存。但作者硬把它們統(tǒng)一起來(lái)，怎能不給人以“奇”“險(xiǎn)”的感覺(jué)！五、六兩句以抒情為主?！爸小笔恰罢钡耐x語(yǔ)。山“中”而不偏，山中人“正”而不邪；因山及人，抒發(fā)了贊頌之情?！半U(xiǎn)”是“平”的反義詞。山中人既然正而不邪，那么，山路再“險(xiǎn)”，心還是“平”的。以“路險(xiǎn)”作反襯，突出地歌頌了山中人的心地平坦。 終南山人簡(jiǎn)直在林海里居住，下兩句寫林海選擇了極好的角度：“長(zhǎng)風(fēng)”?！伴L(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏”的“驅(qū)”字下得“險(xiǎn)”。終南松柏成林，一望無(wú)際，長(zhǎng)風(fēng)過(guò)處，枝枝葉葉都向一邊傾斜、搖擺，形成后浪推前浪的奇觀，只有“驅(qū)”字才能表現(xiàn)得形神畢肖?！奥暦魅f(wàn)壑清”的“拂”字下得“奇

26、”?！奥暋睙o(wú)形無(wú)色，誰(shuí)能看見(jiàn)它拂？然而此句緊承上句，那“聲”來(lái)自“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏”，長(zhǎng)風(fēng)過(guò)處，千松萬(wàn)柏枝枝葉葉都在飄“拂”，也都在發(fā)“聲”。不說(shuō)枝拂而說(shuō)“聲拂”，就把視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象融合為一，使讀者于看見(jiàn)萬(wàn)頃松濤之際，又聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)壑清風(fēng)。 硬語(yǔ)盤空，險(xiǎn)語(yǔ)驚人，奇出意表，孟郊詩(shī)的這些獨(dú)特風(fēng)格，在這首詩(shī)里得到了突出表現(xiàn)；但仍有一定的含蓄美值得品味。贊美終南的萬(wàn)壑清風(fēng)，就意味著厭惡長(zhǎng)安的十丈紅塵；贊美山中的人正心平，意味著厭惡山外的人邪心險(xiǎn)。以“即此悔讀書，朝朝近浮名”收束全詩(shī)，這種言外之意就表現(xiàn)得相當(dāng)明顯了。 7．[答案] (1)描繪水聲泠泠、關(guān)塞入云、秋風(fēng)蒼勁，鴻雁低飛的邊塞景象，(2分)渲染蒼涼

27、肅殺的氣氛，(1分)烘托作者行旅天涯的悲涼凄苦，(1分)為結(jié)尾抒情做鋪墊。 [解析] 這里的“景象”略同于“意境”，即先抓住詩(shī)中的主要意象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面，再點(diǎn)明意象所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，最后還要點(diǎn)出表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。這是該類題目答題的一般套路。所謂“作用”一般是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，但估計(jì)考生在回答“結(jié)構(gòu)”方面的作用好像無(wú)從下手，這與題目設(shè)置不夠明確有關(guān)。 (2)[答案] 抒發(fā)了知音難覓的苦悶、關(guān)塞行役的艱辛、背井離鄉(xiāng)的無(wú)奈、英雄失路的落寞及對(duì)朝代興衰的感嘆。(每點(diǎn)一分，答出三點(diǎn)得滿分?？忌茏x出知音難覓、離鄉(xiāng)背井、壯志未酬、前朝如夢(mèng)、邊愁難盡等基本意思的，即可給分)

28、[解析] 情感的把握是以真正讀懂詩(shī)歌為前提的，這還涉及作家作品相關(guān)背景知識(shí)，盡管高三學(xué)生可能讀過(guò)納蘭性德的作品，但還是知之甚少的，所以只能從文本出發(fā)，仔細(xì)閱讀，并依據(jù)中國(guó)古典詩(shī)歌表情達(dá)意的一般方式去仔細(xì)解讀。考生還是能夠讀出知音難覓、離鄉(xiāng)背井、壯志未酬等基本意思的。 8．(1)①煉字的角度：“努”， 用力伸出、用力冒出的意思。(1分)一“努”字，把桑芽寫活了，精細(xì)地刻畫出“桑芽”在春風(fēng)中正在緩慢生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，(1分)給畫面增加了藝術(shù)情趣。(1分) ②修辭的角度：這一句運(yùn)用比喻的修辭手法。(1分)詩(shī)人把“桑芽”比喻成“青鴉嘴”， (1分)生動(dòng)形象地寫出了桑枝上那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽的顏色和形狀。(1分)(如學(xué)生答工筆描寫，可酌情給分) (2)①詩(shī)人通過(guò)采桑女子的悲慘遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，(1分)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。(1分)②由于春寒，導(dǎo)致桑葉二月才吐芽?jī)?，蠶事比往年推遲，而里胥卻催她交新絲，揭露了苛政帶給人民的痛苦。(1分)清晨采桑、挽長(zhǎng)條而哭的描寫，則可看出詩(shī)人對(duì)采桑女的同情。(1分)