《高中生物新教材ppt課件《細(xì)胞的能量“貨幣”ATP》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物新教材ppt課件《細(xì)胞的能量“貨幣”ATP》（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 細(xì)胞的能量“貨幣”ATP導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課一 相傳，我國晉朝青年車胤由于家境貧寒，買不起燈油，無法在晚上讀書。于是他在草叢中捉了很多的螢火蟲，并且將它們裝在薄薄的布袋子里，借著螢火蟲發(fā)出的光讀書。這就是“囊螢夜讀”的故事。螢火蟲發(fā)光需要細(xì)胞提供能量。直接能源物質(zhì)是什么呢？實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄渴刮灮鹣x發(fā)光的直接能源物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料：螢火蟲發(fā)光器干燥后研磨成的粉末、試管、蒸餾水；等濃度的葡萄糖溶液、脂肪溶液、ATP溶液等。資料：螢火蟲發(fā)光的奧秘在于腹部后端細(xì)胞內(nèi)的特殊發(fā)光物質(zhì)熒光素。熒光素接受能量被激活后，在熒光素酶的催化下發(fā)出熒光。蒸餾水等量的發(fā)光器粉末和清水葡萄糖溶液ATP溶液脂肪溶液ABCD實(shí)

2、驗(yàn)步驟新課講授新課講授二高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)實(shí)驗(yàn)結(jié)論螢火蟲發(fā)光的直接能源物質(zhì)是ATP。葡萄糖等有機(jī)物中的能量是不能直接被利用的。ATP才是生命活動的直接能源物質(zhì)。高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（一）ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)ATP是一種高能磷酸化合物1中文名稱：腺苷三磷酸2 ATP的結(jié)構(gòu)簡式：A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，“”代表一種特殊的化學(xué)鍵，

3、水解時(shí)釋放出大量能量。ATPAPPPAP P P核糖腺嘌呤高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)不同物質(zhì)中的不同物質(zhì)中的“A”含義不同含義不同 高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（一）ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1從該資料可看出生物體內(nèi)ATP有什么特點(diǎn)？消耗大，含量低，不能長時(shí)間儲存。2ATP會不會出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況？不會。ATP和ADP可以時(shí)刻不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。一個(gè)

4、成年人安靜狀態(tài)下，24 h內(nèi)有40 kg的ATP水解。劇烈運(yùn)動狀態(tài)下，每分鐘約有0.5 kg的ATP分解釋放能量，供運(yùn)動所需。在正常人體中ATP和ADP的總量很少，且基本保持一定，大約為2 mg10 mg。在人體安靜狀態(tài)時(shí)，肌肉內(nèi)ATP所含的能量只能供肌肉收縮12 s。資料分析高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（二）ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化ATPADP高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能

5、量“貨幣”ATP(共27張PPT)（二）ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化 ATP和ADP可以迅速地相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化是不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡當(dāng)中。思考：ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)嗎？ATP ADP+Pi+ATP ADP+Pi+能量能量酶酶NO高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（二）ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化ATP水解ATP合成反應(yīng)式ATPADPPi能量能量PiADPATP類型水解反應(yīng)合成反應(yīng)條件ATP水解酶ATP合成酶場所生物體的需能部位 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體、葉綠體能

6、量來源特殊的化學(xué)鍵呼吸作用、光合作用能量去向用于各項(xiàng)生命活動儲存于高能磷酸鍵酶酶高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（三）ATP的利用肌肉收縮主動運(yùn)輸大腦思考生物發(fā)電生物發(fā)光Ca2+ATPATP 高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（三）ATP的利用ATP是如何為生命活動供能的呢？Ca2+ATP 1參與Ca2+主動運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是一種能催化ATP 水解的酶。

7、當(dāng)膜內(nèi)側(cè)的Ca2+與其相應(yīng)位點(diǎn)結(jié)合時(shí)，其酶活性就被激活了。高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（三）ATP的利用ATP是如何為生命活動供能的呢？Ca2+ADP 2在載體蛋白這種酶的作用下，ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與載體蛋白結(jié)合，這一過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，這就是載體蛋白的磷酸化。高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)（三）ATP的利用ATP是如何為生命活

8、動供能的呢？Ca2+ADP 3載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使Ca2+的結(jié)合位點(diǎn)轉(zhuǎn)向膜外側(cè)，將Ca2+釋放到膜外。ATP的水解 ATP的合成吸能反應(yīng)總是與_相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)總是與_相聯(lián)系，釋放的能量貯存在ATP中。能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通。糖類、脂肪等有機(jī)物儲存有大量的能量，但不能被直接利用ATP儲存的能量相對較少，但能被直接利用釋放儲存ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”。（三）ATP的利用轉(zhuǎn)基因熒光樹轉(zhuǎn)基因熒光樹 原理：螢火蟲尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP 提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

9、，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。應(yīng)用：科學(xué)家運(yùn)用這一原理，將熒光素酶基因?qū)胫参锖?，再用熒光素溶液澆灌植物，使轉(zhuǎn)基因植物在黑暗中發(fā)光，從而培育出一種能發(fā)光的“熒光樹”。白天，陽光照射，公園與普通公園一模一樣。晚上，這些樹就自動發(fā)光。公園里不需要路燈，一片通明。而且，光照非常柔和。未來，夜間發(fā)光的樹可能會成為街燈的天然替代品。課堂練習(xí)課堂練習(xí)三1下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，其中的五碳糖為核糖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）C A圖中A代表的是腺嘌呤B圖中b、c代表的是特殊的化學(xué)鍵C水解時(shí)b更容易斷裂D圖中a是RNA的基本組成單位之一2ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，其中儲存著大量的活躍的化學(xué)能。有關(guān)說法正確的是（）A

10、 ATP的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解B ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)，只需要Pi和能量C 所有生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量都來自呼吸作用DATP與ADP在活細(xì)胞中無休止地相互轉(zhuǎn)化D 三、課堂反饋3下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（）A 葉肉細(xì)胞中合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)B 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈C 4離子泵是一種具有ATP 水 解 酶 活 性 的 載 體 蛋 白，它 在 跨 膜 運(yùn) 輸 物 質(zhì) 時(shí) 離 不 開 ATP 的水解。下列敘述正確的是（）A離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的C

11、動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率C 知識總結(jié)知識總結(jié)四高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)ATP全稱：腺苷三磷酸結(jié)構(gòu)簡式：ATP合成的能量來源：與ADP相互轉(zhuǎn)化：ATP的利用：用于各項(xiàng)生命活動光合作用呼吸作用ATP ADP+Pi+能量酶酶A-PPP高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)高中生物2019版新教材課件 5-2細(xì)胞的能量“貨幣”ATP(共27張PPT)