《2,3,5的倍數(shù)特征 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2,3,5的倍數(shù)特征 (2)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 2 課時 2、3、5的倍數(shù)特征（1）第 一 單元 倍數(shù)與因數(shù)學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標l熟練掌握2、5 的倍數(shù)的特征。l能熟練運用2、5 的倍數(shù)特征判斷。l養(yǎng)成對知識及時歸納整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入你來報一個數(shù)，我能很快判斷你報的數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。蘋果寶寶怎么判斷這么快？用的是什么方法，你知道嗎？探索新知探索新知2的倍數(shù)有哪些？21,22,23,的積都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)有無數(shù)個。探索新知探索新知123456789102 21046281214161820像像2,4,6,82,4,6,8這些數(shù)這些數(shù)都是的倍數(shù)，觀察這都是的倍數(shù)，觀察這些數(shù)，他們的些數(shù)，他們的個位個位數(shù)有數(shù)有什么特點？什

2、么特點？探索新知探索新知123456789102 21046281214161820個位上是0,2,4,6,8的數(shù),是2的倍數(shù)。探索新知探索新知123456789102 21046281214161820它們是偶數(shù)(0也是偶數(shù))。探索新知探索新知123456789102 210462812141618202的倍數(shù)都是偶數(shù)。反之探索新知探索新知123456789102 210462812141618201,3,5,7,9,不是2的倍數(shù),它們都是奇數(shù)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)個位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù)。凡是2的倍數(shù)都是偶數(shù)。不是2的倍數(shù)都是奇數(shù)。下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?1621 3458 70

3、 87 92 99個位上是0,2,4,6,8的數(shù),是2的倍數(shù)。典題精講典題精講所以16，34，58，70，92是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)特征是什么?探索新知探索新知先找一些5的倍數(shù)看看。5,10,15,20,25都是5的倍數(shù)。個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。它們個位上的數(shù)是下面哪些數(shù)是5的倍數(shù)?512203539典題精講典題精講5,20,35是5的倍數(shù)。個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用涂色并回答問題。1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011 1112121313141415151616171718181919202021212222232324242525262

4、6272728282929303031313232333334343535363637373838393940404141424243434444454546464747484849495050(1)給2的倍數(shù)涂上紅色。(2)綠格里的數(shù)都是3的倍數(shù),這樣的數(shù)還有哪些?涂上綠色。(3)同時涂紅和綠的數(shù)是()的倍數(shù)。進口出口怎樣才能走出迷宮?只能經(jīng)過2或5的倍數(shù)。易錯提醒易錯提醒判斷下面算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)?11+3722+5042+6372+348偶數(shù)72偶數(shù)105奇數(shù)14偶數(shù)易錯提醒：不能只看一個數(shù)就確定奇偶喲！學(xué)以致用學(xué)以致用在1100的自然數(shù)中。(1)哪些偶數(shù)是5的倍數(shù)?這樣的數(shù)有多少

5、個?(2)哪些奇數(shù)是5的倍數(shù)?這樣的數(shù)有多少個?有10,20,30,40,50,60,70,80,90,100共10個。有5,15,25,35,45,55,65,75,85,95共10個。選出兩張數(shù)字卡片選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成一個數(shù)按要求組成一個數(shù).0 05 56 67 7(1)(1)組成的數(shù)是偶數(shù)組成的數(shù)是偶數(shù);50 50 6060707056567676(2)(2)組成的數(shù)是組成的數(shù)是5 5的倍數(shù)的倍數(shù);50 50 6060707065657575(3)(3)組成的數(shù)既是組成的數(shù)既是2 2的倍數(shù)又是的倍數(shù)又是5 5的倍數(shù)的倍數(shù)。50 50 60607070學(xué)以致用學(xué)以致用課堂總結(jié)課堂總結(jié)個位上是()的數(shù),是2的倍數(shù)。0,2,4,6,8是2的倍數(shù)都是()數(shù)。個位上是()的數(shù),是5的倍數(shù)。0或5偶不是2的倍數(shù)都是()數(shù)。奇