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1、直面青春期直面青春期主題班會(huì)主題班會(huì)什么是青春期？什么是青春期？青春期，是指兒童生長(zhǎng)發(fā)育到成年的青春期，是指兒童生長(zhǎng)發(fā)育到成年的過(guò)渡時(shí)期，世界衛(wèi)生組織（過(guò)渡時(shí)期，世界衛(wèi)生組織（WHOWHO）規(guī)定）規(guī)定青春期為青春期為10201020歲歲 。青春期是以性成熟為。青春期是以性成熟為主的一系列生理、生化、內(nèi)分泌及心理、主的一系列生理、生化、內(nèi)分泌及心理、行為的突變階段。行為的突變階段。青春期的個(gè)體正處在青春期的個(gè)體正處在“第二次生長(zhǎng)第二次生長(zhǎng)發(fā)育高峰發(fā)育高峰”，人體各組織器官由稚嫩走，人體各組織器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趨向功能健全，男向成熟，由能力不足趨向功能健全，男女兩性的性器官和性機(jī)能迅速

2、成熟，出女兩性的性器官和性機(jī)能迅速成熟，出現(xiàn)現(xiàn)“第二性征第二性征”。在此期間，生理上的。在此期間，生理上的變化也會(huì)帶來(lái)心理上的變化變化也會(huì)帶來(lái)心理上的變化性意識(shí)的性意識(shí)的覺(jué)醒，同時(shí)，世界觀及信念逐步形成。覺(jué)醒，同時(shí)，世界觀及信念逐步形成。一般地說(shuō)，女生比男生青春期開(kāi)一般地說(shuō)，女生比男生青春期開(kāi)始得早，結(jié)束得也早。不過(guò)，由于個(gè)始得早，結(jié)束得也早。不過(guò)，由于個(gè)體差異性體差異性，青春期的起始年齡、發(fā)育速青春期的起始年齡、發(fā)育速度和程度及成熟，均有很大差異。度和程度及成熟，均有很大差異。青春期的特點(diǎn)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)：青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)：1、身高體重迅速增加。2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。3、

3、性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。4、第二性征出現(xiàn)。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長(zhǎng)而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長(zhǎng)，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。青春期心理發(fā)展特點(diǎn)【1】青春期的情緒特點(diǎn)：情緒容易波動(dòng)，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來(lái)形容。處在青春期的學(xué)生，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)處在青春期的學(xué)生，更多地與同伴一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，無(wú)話不談，形影不離，視交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，無(wú)話不談，形影不離，視友誼至高無(wú)上，甚至

4、為朋友兩肋插刀在所不惜友誼至高無(wú)上，甚至為朋友兩肋插刀在所不惜 。同時(shí)，青春期是性心理萌芽期，表現(xiàn)為開(kāi)始比較注意自己同時(shí)，青春期是性心理萌芽期，表現(xiàn)為開(kāi)始比較注意自己形象，特別是異性同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，而且，青春期時(shí)，形象，特別是異性同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，而且，青春期時(shí)，一部分孩子還會(huì)對(duì)同性產(chǎn)生一種朦朧的情愫，這種心理并一部分孩子還會(huì)對(duì)同性產(chǎn)生一種朦朧的情愫，這種心理并不是同性戀，只不過(guò)是性心理萌芽的一部分。只要不過(guò)分，不是同性戀，只不過(guò)是性心理萌芽的一部分。只要不過(guò)分，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)沒(méi)有影響。對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)沒(méi)有影響?！? 2】青春期的人際交往特點(diǎn)：青春期的人際交往特點(diǎn)：小雅是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，彈

5、得一手好鋼琴，而且天生一副好嗓子，但小雅是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，彈得一手好鋼琴，而且天生一副好嗓子，但她幾乎不和男生講話。她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學(xué)走進(jìn)教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）（小雅和一女同學(xué)走進(jìn)教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲：小雅，這道題目怎么做？男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問(wèn)老師吧。小雅：你問(wèn)老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上）（男生甲尷尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放學(xué)我們一起回家吧。男生乙：小雅，放學(xué)我們一起回家吧。小雅：（翻白眼）誰(shuí)和你們一起走。小雅：（翻白眼）誰(shuí)和你們一起走。小雅私下對(duì)朋友說(shuō)，男女同學(xué)之間應(yīng)小雅私下對(duì)朋友說(shuō)，男女同學(xué)之間應(yīng)“規(guī)規(guī)矩矩規(guī)

6、規(guī)矩矩”、“各不相干各不相干”你贊成小雅的做法嗎？為什么？你贊成小雅的做法嗎？為什么？【3 3】青春期的情感特點(diǎn)：青春期的情感特點(diǎn)：在這段時(shí)期，青少年的情感由原來(lái)對(duì)親人的摯愛(ài)之情，拓展到對(duì)同學(xué)、老師、明星、科學(xué)家和領(lǐng)袖人物崇敬和追隨；此時(shí)，他們的道德觀也發(fā)生了變化，對(duì)成功人士、名人崇拜得五體投地，對(duì)壞人壞事疾惡如仇，他們追求公平公正，一旦發(fā)現(xiàn)某人有私心雜念，他們就會(huì)嗤之以鼻，就因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法妥協(xié)和容納不同意見(jiàn)的人與事，所以很容易受到傷害。青春期是一個(gè)反抗時(shí)期青春=“叛逆”？為什么青少年會(huì)產(chǎn)生叛逆心理？為什么青少年會(huì)產(chǎn)生叛逆心理？第一是因?yàn)榍嗌倌甑牡谝皇且驗(yàn)榍嗌倌甑男睦硇睦黼S隨著這個(gè)年

7、齡段自身的著這個(gè)年齡段自身的變化變化而變化，而變化，第二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造第二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊，他們面對(duì)自身的變化成了沖擊，他們面對(duì)自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒；浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒；第二，青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)第二，青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的青春期心理的特殊性特殊性，他們覺(jué)，他們覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)像個(gè)成得這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)像個(gè)成年人，因此在面對(duì)問(wèn)題時(shí)他們年人，因此在面對(duì)問(wèn)題時(shí)他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，并未成熟的他們會(huì)處在反抗期并未成熟的他們會(huì)處在反抗期內(nèi)。內(nèi)。放學(xué)了，小玲與好朋友一路

8、上有說(shuō)有笑地回去，放學(xué)了，小玲與好朋友一路上有說(shuō)有笑地回去，在家門(mén)口告別的時(shí)候兩個(gè)人還聊得眉飛色舞，哈哈在家門(mén)口告別的時(shí)候兩個(gè)人還聊得眉飛色舞，哈哈大笑。一進(jìn)家門(mén)，媽媽接過(guò)小玲的書(shū)包順口問(wèn)了一大笑。一進(jìn)家門(mén)，媽媽接過(guò)小玲的書(shū)包順口問(wèn)了一句：句：“剛才你們?cè)诹氖裁茨敲撮_(kāi)心？剛才你們?cè)诹氖裁茨敲撮_(kāi)心？”小玲的臉色小玲的臉色立馬變了，她覺(jué)得媽媽是在變相地監(jiān)視自己，什么立馬變了，她覺(jué)得媽媽是在變相地監(jiān)視自己，什么都要管，頓時(shí)覺(jué)得煩躁，于是冷冷地回答：都要管，頓時(shí)覺(jué)得煩躁，于是冷冷地回答：“沒(méi)聊沒(méi)聊什么。什么?！毙ヅc朋友約好了周末去河里游泳，他小偉與朋友約好了周末去河里游泳，他把這件事告訴父母的時(shí)候，

9、卻遭到了反對(duì)，把這件事告訴父母的時(shí)候，卻遭到了反對(duì)，小偉很生氣：小偉很生氣：“你們憑什么干涉我的決定？你們憑什么干涉我的決定？我都和人約好了！我都和人約好了！”他想起前幾次爸爸媽媽他想起前幾次爸爸媽媽也否定了自己的意見(jiàn)決定，越想越氣，于是也否定了自己的意見(jiàn)決定，越想越氣，于是一怒之下甩門(mén)而出。一怒之下甩門(mén)而出。他們的做法對(duì)嗎？應(yīng)該如何他們的做法對(duì)嗎？應(yīng)該如何與父母相處？與父母相處？可憐天下父母心，父母可憐天下父母心，父母所有的行為都有一個(gè)共同的所有的行為都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)愛(ài)愛(ài)。只是有時(shí)候。只是有時(shí)候表達(dá)愛(ài)的方式不那么容易讓表達(dá)愛(ài)的方式不那么容易讓人接受。人接受。應(yīng)該如何與父母相處？應(yīng)該

10、如何與父母相處？1.1.主動(dòng)交流。每天找一點(diǎn)時(shí)間，如飯前或飯后，主動(dòng)交流。每天找一點(diǎn)時(shí)間，如飯前或飯后，與父母主動(dòng)聊聊自己的學(xué)校、老師、朋友，與父母主動(dòng)聊聊自己的學(xué)校、老師、朋友，高興的或不高興的事情，與父母分享自己的高興的或不高興的事情，與父母分享自己的喜怒哀樂(lè)。喜怒哀樂(lè)。2.2.認(rèn)真傾聽(tīng)，換位思考。當(dāng)父母批評(píng)時(shí)，不認(rèn)真傾聽(tīng)，換位思考。當(dāng)父母批評(píng)時(shí)，不要急著反駁，試著心平氣和地聽(tīng)完父母的想要急著反駁，試著心平氣和地聽(tīng)完父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考，說(shuō)不定你會(huì)了解父母大法，學(xué)會(huì)換位思考，說(shuō)不定你會(huì)了解父母大發(fā)雷霆的原因發(fā)雷霆的原因3.3.主動(dòng)道歉，善于體諒。如果是你的錯(cuò)，主動(dòng)道歉，善于體諒。如果是

11、你的錯(cuò)，不要逃避，不要沉默不語(yǔ)，主動(dòng)道歉，不要逃避，不要沉默不語(yǔ)，主動(dòng)道歉，往往會(huì)得到父母的原諒。有時(shí)錯(cuò)不在往往會(huì)得到父母的原諒。有時(shí)錯(cuò)不在你，你受了很大的委屈，但是先不要你，你受了很大的委屈，但是先不要爭(zhēng)辯。父母也許過(guò)于勞累或在生活工爭(zhēng)辯。父母也許過(guò)于勞累或在生活工作中遇到了麻煩，換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，作中遇到了麻煩，換個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，與父母談?wù)劊苍S會(huì)有意想不到的結(jié)與父母談?wù)?，也許會(huì)有意想不到的結(jié)果。果。4.4.控制情緒。與父母溝通不良時(shí)，不要隨控制情緒。與父母溝通不良時(shí)，不要隨意發(fā)脾氣、頂嘴，避免不小心說(shuō)出或作出意發(fā)脾氣、頂嘴，避免不小心說(shuō)出或作出傷害大家的事。要?jiǎng)优瓡r(shí)，可以深呼吸、傷害大家的事

12、。要?jiǎng)优瓡r(shí)，可以深呼吸、離開(kāi)一下，或者用冷水洗個(gè)臉冷靜一下。離開(kāi)一下，或者用冷水洗個(gè)臉冷靜一下。5.5.討論問(wèn)題，達(dá)成協(xié)議。學(xué)會(huì)遇到問(wèn)討論問(wèn)題，達(dá)成協(xié)議。學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題多與父母討論，并就如何行動(dòng)達(dá)成題多與父母討論，并就如何行動(dòng)達(dá)成協(xié)議。例如，父母會(huì)擔(dān)心孩子沉迷于協(xié)議。例如，父母會(huì)擔(dān)心孩子沉迷于計(jì)算機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)，如果能就玩計(jì)算計(jì)算機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)，如果能就玩計(jì)算機(jī)和學(xué)業(yè)的平衡做出討論和達(dá)成協(xié)議，機(jī)和學(xué)業(yè)的平衡做出討論和達(dá)成協(xié)議，問(wèn)題和分歧就能達(dá)到解決問(wèn)題和分歧就能達(dá)到解決應(yīng)該如何與老師相處？應(yīng)該如何與老師相處？1.換位思考。從老師的角度換位思考。從老師的角度看問(wèn)題，理解老師的想法?？磫?wèn)題，理解老師的想

13、法。2.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是評(píng)。表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是愛(ài)。愛(ài)。3.原諒老師的錯(cuò)誤。人非圣原諒老師的錯(cuò)誤。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，要用恰當(dāng)?shù)馁t孰能無(wú)過(guò)，要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤方式指出老師的錯(cuò)誤4.4.禮貌待師禮貌待師5.5.勿失分寸勿失分寸6.6.注意場(chǎng)合注意場(chǎng)合總結(jié)：總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？你學(xué)會(huì)了什么？我相信我相信 演唱：楊培安演唱：楊培安想飛上天和太陽(yáng)肩并肩想飛上天和太陽(yáng)肩并肩 世界等著我去改變世界等著我去改變想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn) 在這里我都能實(shí)現(xiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂(lè)無(wú)限何處不能歡樂(lè)無(wú)限拋開(kāi)煩惱拋開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前勇敢的大步向前 我就站在舞臺(tái)中間我就站在舞臺(tái)中間我相信我就是我我相信我就是我 我相信明天我相信明天我相信青春沒(méi)有地平線我相信青春沒(méi)有地平線 在日落的海邊在日落的海邊 在熱鬧在熱鬧的大街的大街都是我心中最美的樂(lè)園都是我心中最美的樂(lè)園我相信自由自在我相信自由自在 我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身邊有你在我身邊 讓生活更新鮮讓生活更新鮮每一刻都精采萬(wàn)分每一刻都精采萬(wàn)分I do believeI do believe直面青春期，做一個(gè)陽(yáng)光少年！