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1、3 制取氧氣（第二課時）-2-向底部粘有兩支高低不同向底部粘有兩支高低不同的蠟燭的燒杯中，加入約的蠟燭的燒杯中，加入約6060毫毫升升3%3%的的雙氧水雙氧水(即過氧化氫即過氧化氫)，點燃蠟燭，然后沿燒杯壁緩慢點燃蠟燭，然后沿燒杯壁緩慢加入約加入約4545毫升毫升8484消毒液消毒液。觀察。觀察發(fā)生的現象，并推測有何物質發(fā)生的現象，并推測有何物質生成？生成？趣味實驗趣味實驗-3-活動一活動一 將帶火星的木條伸入將帶火星的木條伸入A A試管試管,木條是否復燃？木條是否復燃？活動二活動二 在在B B試管中加入少量二氧化錳粉末，將帶火試管中加入少量二氧化錳粉末，將帶火星的木條伸入試管星的木條伸入試管

2、,觀察發(fā)生的現象。觀察發(fā)生的現象?；顒尤顒尤?在在C C試管中加入幾塊沸石，將帶火星的木條試管中加入幾塊沸石，將帶火星的木條伸入試管伸入試管,觀察發(fā)生的現象。觀察發(fā)生的現象?；顒铀幕顒铀?在在D D試管中加入幾片土豆片，將帶火星的木條試管中加入幾片土豆片，將帶火星的木條伸入試管伸入試管,觀察發(fā)生的現象。觀察發(fā)生的現象。在在A A、B B、C C、D D四支試管中，分別加入了四支試管中，分別加入了5mL5mL過氧化氫溶液過氧化氫溶液,完成下列實驗完成下列實驗:藥品的選擇藥品的選擇實驗探究實驗探究-4-通過實驗探究，你認為實通過實驗探究，你認為實驗室制取氧氣最好選擇哪種藥驗室制取氧氣最好選擇哪種

3、藥品？說出你的理由。品？說出你的理由。交流評價交流評價-5-一一.氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法藥品：藥品：過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳實驗探究實驗探究 （二）.過氧化氫制氧氣-6-二氧化錳在反應中究竟起什么作用？二氧化錳在反應中究竟起什么作用？活動五活動五 待待B B試管中沒有氣泡時，重新加入試管中沒有氣泡時，重新加入過氧化氫溶液，又有什么現象發(fā)生？過氧化氫溶液，又有什么現象發(fā)生？催化劑：催化劑：能改變其他物質的化學反應速率，而自身質能改變其他物質的化學反應速率，而自身質量和化學性質沒有變化的物質叫做催化劑。量和化學性質沒有變化的物質叫做催化劑。實驗探究實驗探究-7-一一.氧氣的實

4、驗室制法氧氣的實驗室制法藥藥 品品：過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳反應原理反應原理：過氧化氫過氧化氫二氧化錳二氧化錳水水+氧氣氧氣實驗探究實驗探究（二）.過氧化氫制氧氣-8-試用桌上的儀器，請你收集一試用桌上的儀器，請你收集一瓶呼出的氣體瓶呼出的氣體.排水集氣法排水集氣法向上排空氣集氣法向上排空氣集氣法向下排空氣集氣法向下排空氣集氣法實驗探究實驗探究-9-一一.氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法藥藥 品品：過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳反應原理反應原理：二氧化錳二氧化錳過氧化氫過氧化氫水水+氧氣氧氣收集方法收集方法：排水法或向上排空氣法排水法或向上排空氣法總結歸納總結歸納-10-利用

5、桌上的儀器，試組裝一套制取氧利用桌上的儀器，試組裝一套制取氧氣的裝置。氣的裝置。（1）長頸漏斗下端管口應伸入瓶底，長頸漏斗下端管口應伸入瓶底，防止產生的氣體從漏斗口逸出防止產生的氣體從漏斗口逸出。（2）導氣管剛透過膠塞即可，以導氣管剛透過膠塞即可，以便于氣體的排出。便于氣體的排出。注注意意事事項項實驗探究實驗探究-11-氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法藥藥 品品：過氧化氫和二氧化錳（或沸石）過氧化氫和二氧化錳（或沸石）反應原理反應原理：過氧化氫過氧化氫催化劑催化劑水水+氧氣氧氣收集方法：收集方法：排水法或向上排空氣法排水法或向上排空氣法實驗裝置實驗裝置：-12-連接儀器連接儀器連接儀器連接儀器

6、檢查氣密性檢查氣密性檢查氣密性檢查氣密性加二氧化錳加二氧化錳加二氧化錳加二氧化錳加過氧化氫加過氧化氫加過氧化氫加過氧化氫收集氣體收集氣體收集氣體收集氣體實驗探究實驗探究-13-小組合作制取一瓶氧氣。并把實小組合作制取一瓶氧氣。并把實驗中發(fā)現的問題和產生的疑惑記驗中發(fā)現的問題和產生的疑惑記錄下來。錄下來。實驗探究實驗探究-14-氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法藥藥 品品：過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳反應原理反應原理：過氧化氫過氧化氫催化劑催化劑水水+氧氣氧氣收集方法收集方法：排水法或向上排空氣法排水法或向上排空氣法實驗裝置實驗裝置：驗滿方法驗滿方法：把帶火星的木條置于瓶口，若木把帶火星的

7、木條置于瓶口，若木條復燃，證明已滿。條復燃，證明已滿。歸納總結歸納總結-15-氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳 加加 熱熱高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱過氧化氫過氧化氫水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳實驗室里可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，也實驗室里可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，也可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，另外還可以用加熱可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣，另外還可以用加熱氯酸鉀制取氧氣，反應原理如下：氯酸鉀制取氧氣，反應原理如下：觀察，這三個反應的文字表達式，觀察，這三個反應的文字表達式，有什么共同的特點？有什么共同的特點？-16-二二.分解

8、反應分解反應 定義：有一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應。判斷方法：反應物為一種，生成物至少為兩種。特點：“一變多”ABA+B歸納總結歸納總結-17-例題：下列反應中屬于分解反應的是()、氧化汞 汞 氧氣、堿式碳酸銅 氧化銅 水 二氧化碳、鐵硫酸銅 硫酸亞鐵 銅、蠟燭氧氣 水 二氧化碳例題分析例題分析-18-三、工業(yè)制法三、工業(yè)制法原料：液態(tài)空氣方法：分離液態(tài)空氣空氣空氣 加加 壓壓降降 溫溫氮氣氮氣液氧液氧氧氣氧氣蒸蒸 發(fā)發(fā)液態(tài)空氣液態(tài)空氣工業(yè)制法是 物理變化總結歸納總結歸納-19-1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2催化劑在化學反應中所起的作用是（）（A）加快化學反應速率（B）使生成物質量增加（C）改變化學反應速率（D）減慢化學反應速率鞏固練習鞏固練習-20-今天我知道了今天我知道了 我學會了我學會了 我還收獲了我還收獲了暢所欲言暢所欲言-21-你想知道關于氧氣的你想知道關于氧氣的更多知識嗎更多知識嗎?請上網查請上網查閱閱:http/:課外拓展課外拓展